1.小升初必背一百零八首古诗白海棠（红楼梦） 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女试啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 画堂春（纳兰容若） 一生一代一双人，争教两处销魂？ 相思相望不相亲，天为谁春。 浆向蓝桥易取，药成碧海难奔， 若容相仿日牛津，相对忘贫。 一字诗（陈沆） 一帆一江一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 七绝 黄昏雨落一池秋，晚来风向万古愁。 不厌浮生唯是梦，缘求半世但无俦。 一颦一笑一伤悲，一生痴迷一世醉。 一磋一叹一轮回，一寸相思一寸灰。 功名万里赋予谁，去年秋江水， 醉卧不识今夜愁，哀筝惹泪落，谁劝我千杯？ 往事难追战马肥，胡笳送君归， 修道心事无人猜，青云羡慕鸟，尊前图一醉。 一剪梅·舟过吴江（蒋捷） 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。 秋娘渡与泰娘桥，风去飘飘，雨又潇潇。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 青玉案·元夕（辛弃疾） 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路， 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 更多古诗参考资料：古诗词欣赏/ 2.小升初必背一百零八首古诗白海棠（红楼梦） 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女试啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 画堂春（纳兰容若） 一生一代一双人，争教两处销魂？ 相思相望不相亲，天为谁春。 浆向蓝桥易取，药成碧海难奔， 若容相仿日牛津，相对忘贫。 一字诗（陈沆） 一帆一江一渔舟，一个渔翁一钓钩。 一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。 七绝 黄昏雨落一池秋，晚来风向万古愁。 不厌浮生唯是梦，缘求半世但无俦。 一颦一笑一伤悲，一生痴迷一世醉。 一磋一叹一轮回，一寸相思一寸灰。 功名万里赋予谁，去年秋江水， 醉卧不识今夜愁，哀筝惹泪落，谁劝我千杯？ 往事难追战马肥，胡笳送君归， 修道心事无人猜，青云羡慕鸟，尊前图一醉。 一剪梅·舟过吴江（蒋捷） 一片春愁待酒浇，江上舟摇，楼上帘招。 秋娘渡与泰娘桥，风去飘飘，雨又潇潇。 何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 青玉案·元夕（辛弃疾） 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路， 凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 更多古诗参考资料：古诗词欣赏/。 3.读《历史文化大百科》有感在这个寒假里我读了不少的课外书，感觉每一本都挺好看，其中最吸引我的就是《恐龙世界大百科》。那是因为我特喜欢研究恐龙。 这本书中讲的就是曾经统治世界长达1.6亿年的霸主—恐龙，在三叠纪晚期，恐龙横空出世，并轻而易举的占据了地球统治者的位置。经过漫长的侏罗纪，到了白垩纪，恐龙迎来了全盛时期。而正当它们家族日益庞大的时候，恐龙却在白垩纪晚期突然灭绝了。 这本书中不仅讲解了各种各样的恐龙，还有一些关于恐龙灭绝的学说，比如小行星撞击说·地壳运动说。。我比较认同的是小行星撞击说，因为科学家在白垩纪晚期的地层中发现了大量的铱元素，而这种元素地球上是少之又少的，而小行星中却很多。还有科学家在一个盆地中发现了几十万枚六千五百万年的的恐龙蛋，这些蛋为什么没有孵化出来呢？因为这些但仲有大量的铱元素，所以小恐龙还没孵化就中毒身亡，原因可能是小行星撞地球导致的火山喷发，植物上都有了铱元素，幸存的恐龙吃了这些植物，所以生出的蛋都含有了铱元素。这就可以证实小行星撞击说。 这本书让我了解了不少恐龙的知识，这真是一本值得一读的好书！ 4.唐诗,宋词,元曲有什么区别1、所属形式的区别： 唐诗的特点： 唐诗的形式多种多样，主要有五言、七言、绝句和律诗。 唐诗从形式上讲究调声、隶事和内容上沿袭宫体，不同时期有着不同的旋律，或慷慨激昂，或缠绵婉转，或英雄气概，或儿女情长。 宋词的特点： 宋词是一种音乐文学，它的产生、发展，以及创作、流传都与音乐有直接关系。 它是一种既能合乐而唱又能讲求格律的新体诗.它包括有燕乐，民歌，近体诗格律三要素，具有高度音乐性，韵律美和浓郁的生活气息的文字新形式.词与诗有着密切的联系，词分豪放，婉约两大流派。 元曲的特点： 元曲，又叫北曲。 元曲或称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，为散曲或杂剧的通称，由宋词开始，在元代发展成戏曲形式。 不同时期有不同的词曲，政治色彩，文化色彩，艺术色彩都较多较浓.特定时期，政治色彩尤其突出.词曲均不限形式，基本点没有严格的格律要求. 诗庄，词媚，曲谐——词有词牌，曲有曲牌，这是最基本的评断，应该说这是不同发展阶段，不同社会背景下的产物。 2、创作要求的区别： 唐诗注重于音韵格调，例如近体诗的绝句和律诗，在一首诗中，诗的句数有限定（绝句四句，律诗八句），每句诗中用字的平仄声，也有一定的规律和要求（最简单的平仄相对），韵脚不能转换等；在律诗当中，还要求中间四句要形成对仗。 宋词的创作形式多种多样。 按照长短可分为：小令、中调和长调；按照音乐性质可分为：令、引、慢、三台、序子 、法曲、大曲、缠令、诸宫调九种。按照拍节可分为：令、引、近、慢。 元曲有严密的格律定式，每一曲牌的句式、字数、平仄等都有固定的格式要求。但是与律诗绝句和宋词相比，又有较大的灵活性。 在句中，允许加字和加句，平仄虽有规则但也可以平仄通押。 所以唐人作诗可以叫写诗，宋人作词和元人作曲则叫填词、填曲。 3、风格上的区别： 唐诗的风格在于严谨规矩，诗句押韵上口。 宋词的风格更为潇洒，陪之以音乐更有助于欣赏。 元曲继承了诗词的清丽婉转，也更利于民间的传唱。 唐诗、宋词、元曲，是中国古典诗歌发展的最高峰，雄浑飘逸的唐诗，精致婉约的宋词，活泼生动的元曲，无不为后人所向往和敬慕。 “拼将眼泪双双落，换取心花瓣瓣开。” 作者心灵上执着的追求，可以让我们感悟到一种担荷的精神，一种不求逃避的坚定的力量。 细细品读《唐诗·宋词·元曲》，是一场心灵的洗礼，精神的升华。 扩展资料： 1、唐诗，宋词，元曲共同点 宋词，如一片璀璨的星空，闪耀着迷人的光芒，令人陶醉，令人神往。 风骨则有风骚本色，睿智则如妙笔丹青，深沉如风生海上，壮阔似天马行空，豪放足以使懦夫立志，婉约足以使石人动情。 宋词，足以怡情，足以悦耳，足以涤荡凡俗，足以开拓胸襟，足以慰藉早已疲惫不堪的心灵…… 2、元曲比那个王朝辽阔的疆域更具有绵长的生命力。 随口吟来，莫不令人销魂。但最销魂不是心头最美的那抹朱砂，而是万缕情丝。 夜阑人静，不经意间辗转吟诵，便是三更无眠。 曲中漫及人生感怀，世事悟道，塞北西风虽烈，也不乏江南小巷的绕指柔情。 3、唐诗从形式上讲究调声、隶事和内容上沿袭宫体，不同时期有着不同的旋律，或慷慨激昂、或缠绵婉转、或英雄气概或儿女情长。 5.好唐诗108谁能帮我把这些诗都写出来咏鹅（骆宾王） 易水送别（骆宾王） 登鹤雀楼（王之涣） 凉州词（王之涣） 登幽州台歌（陈子昴） 回乡偶书（贺知章） 回乡偶书（贺知章） 咏柳（贺知章） 送杜少府之任蜀州（王勃） 望月怀远（张九龄） 春晓（孟浩然） 宿建德江（孟浩然） 出塞（王昌龄） 从军行（王昌龄） 从军行（王昌龄） 芙蓉楼送辛渐（王昌龄） 送元二使安西（王维） 竹里馆（王维） 相思（王维） 九月九日忆山东兄弟（王维） 使至塞上（王维） 山中（王维） 静夜思（李白） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） 早发白帝城（李白） 望庐山瀑布（李白） 望天门山（李白） 次北固山下（李白） 夜宿山寺（李白） 独坐敬亭山（李白） 赠汪伦（李白） 鹿山（王维） 山中留客（张旭） 凉州词（张旭） 塞下曲（卢纶） 嫦娥（李商隐） 别董大（高适） 黄鹤楼（崔颢） 早梅（张谓） 春望（杜甫） 暮春归故山草堂（钱起） 春夜洛城闻笛（李白） 闻官军收河南河北（杜甫） 前出塞（杜甫） 杨柳枝词（刘禹锡） 桃花溪（张旭） 春夜夜喜雨（杜甫） 江畔独步录花（杜甫） 旅夜书怀（杜甫） 枫桥液泊（张继） 江南春（杜牧） 清明（杜牧） 咏鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅， 曲 项 向 天 歌。 白 毛 浮 绿 水， 红 掌 拨 清 波。 易水送别 骆宾王 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没， 今日水犹寒。 登鹤雀楼 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 单于北望拂云堆，杀马登坛祭几回。 汉家天子今神武，不肯和亲归去来。 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。 回乡偶书 贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦 风烟望五津 与君离别意 同是宦游人 海内存知己 天涯若比邻 无为在歧路 儿女共沾巾 望月怀远 张九龄 海上生明月， 天涯共此时。 情人怨遥夜， 竟夕起相思。 灭烛怜光满， 披衣觉露滋。 不堪盈手赠， 还寝梦佳期。 大哥你是不是要整我啊，找这些已经找得我好辛苦啦，你多少给点分吧，没有功劳也有苦劳啊。 6.唐诗的历史和古代唐诗有什么区别唐代（公元618-907年）是我国古典诗歌发展的全盛时期。 独具风格的著名诗人有50~60人，这个数目超过了它以前所有朝代的总和，这是中国历史上任何一个朝代都未出现过的最大的一次诗歌盛宴。 本书在叙述唐代历史、歌舞、习俗及唐诗吟唱方法的同时，选录了唐诗名作108首，并对每首诗进行了详细注释和品析。 在编排体例上，本书打破了传统的唐诗选本惯例，“左史右诗”，按唐诗历史和唐诗品析两条线索编排，互相对应，便于读者在唐文化背景中品读唐诗。 多年来，我国大学中文系本科生一般熟读唐诗约40首；古典文学专业的研究生熟读唐诗约70—80首。 本书以古典文学专业研究生熟读篇目进行选录，并作了适当延伸，对广大-读者来说，其收录诗歌的数量已经足够。 |