1. 形容文采的诗句有哪些1、《寄李十二白二十韵》唐代：杜甫 文采承殊渥，流传必绝伦。 翻译：他那惊天地、泣鬼神的诗篇必将万古流传。 2、《丹青引赠曹将军霸》唐代：杜甫 英雄割据虽已矣，文采风流今尚存。 翻译：英雄割据的时代一去不复返了，曹家文章丰采却在你身上留存。 3、《莫相疑行》唐代：杜甫 往时文采动人主，此日饥寒趋路旁。 翻译：以往的时候以文彩惊动君王，而如今却因饥寒交迫奔走在路旁。 4、《早秋赠裴十七仲堪》唐代：李白 裴生信英迈，屈起多才华。 翻译：裴先生你英雄豪迈，才华灼灼，陡然崛起。 5、《鲁中送二从弟赴举之西京》唐代：李白 复羡二龙去，才华冠世雄。 翻译：令人羡慕的是你们二位前去应举，真如同二条出渊的胶龙，何况你俩又有冠盖当世的才情。 2. 赞美别人文采好的句子1. 远近书疏，莫不手答，笔翰如流未尝壅滞。 2. 昔年有狂客，尔号谪仙人。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。声名从此大，汩没一朝copy伸。文采2113承殊渥，流传必绝伦。此诗一出，后世赞美文采无出其右者。 3. 大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。 4. 这番讲话，既有好教训又说得妙趣横生，给我5261们官兵以极深刻的印象。 5. 庾信，字子山，南阳新野人也。……幼而俊迈，聪敏绝伦，博览群书，尤善《春秋左氏传》。 6. 人皆言子建出口成章，臣未深4102信。主上可召入，以才试之。 7. 清风凉夏生笔意，风流风华皆是他。 8. 他的文采飞扬，学术学富五车，说话技巧出1653口成章，写的文章妙笔生花。 9. 你给人感觉到一种权威和力量的存在。 10. 他从小就流露出才华横溢的天资来。 3. 形容一个人有才的诗句1、文采承殊渥，流传必绝伦。 出处：寄李十二白二十韵（唐·杜甫） 释义：李白被唐玄宗召入朝廷任翰林，他那惊天地、泣鬼神的诗篇必将万古流传。 2、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 出处：浪淘沙·莫道谗言如浪深（唐·刘禹锡） 释义：要经过千遍万遍的过滤，历尽千辛万苦，最终才能淘尽泥沙，得到闪闪发光的黄金。 3、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 出处：别董大二首（唐·高适） 释义：不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识君（你）？ 4、江山代有才人出，各领风骚数百年。 出处：论诗五首·其二（清·赵翼） 释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。 5、潜虬媚幽姿，飞鸿响远音。 出处：登池上楼（南北朝·谢灵运） 释义：沉潜的龙，姿态是多么的幽闲多么的美妙啊！高飞的鸿鸟，声音是多么的响亮多么的传远啊！ 6、敏捷诗千首，飘零酒一杯。 出处：不见（唐·杜甫） 释义：文思教捷下笔成诗千首，飘零无依消愁唯酒一杯。 7、文章本天成，妙手偶得之。 出处：文章（宋·陆游） 释义：文章本是不加人工，天然而成的，是技艺高超的人在偶然间所得到的。 8、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 出处：和董传留别（宋·苏轼） 释义：生活当中身上包裹着粗衣劣布，胸中有学问气质自然光彩夺人。 9、白也诗无敌，飘然思不群。 出处：春日忆李白（唐·杜甫） 释义：李白的诗作无人能敌，他那高超的才思也远远地超出一般人。 10、李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 出处：饮中八仙歌（唐·杜甫） 释义：李白饮酒一斗，立可赋诗百篇，他去长安街酒肆饮酒，常常醉眠于酒家。 拓展资料： 有才是一个汉语词语，意思是有才能，有才华，有本领。 才华，汉语词汇，拼音：cái huá，释义：表现出来的才能，多指文才。 出处：《北齐书·崔瞻传》：“崔瞻文词之美，实有可称，但举世重其风流，所以才华见没。” 用来称赞别人有才的词语有：才华出众、颇具才华、才华横溢、才华四溢、才华盖世、才华超众、才华惊人等。 4. 形容有文采的词语妙笔生花、如橼巨笔、文采斐然、力透纸背、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、梦笔生花 【笔底生花】形容文采特异，作品华丽. 【不栉进士】栉：梳头.不绾髻插簪的进士.旧指有文采的女人. 【春华秋实】华：花.春天开花，秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果. 【春花秋实】春天开花，秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果. 【摛翰振藻】翰：毛笔，引申为文词；振：发舒.施展文采，铺陈辞藻. 【辞趣翩翩】辞趣：文辞的意趣；翩翩：形容风致、文采的优美.指文辞的意趣很优美. 5. 好听的诗句,有文采的句子1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴.-柳永《凤栖梧》 2死生契阔，与子成说.执子之手，与子偕老.-佚名《诗经邶风击鼓》 3两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮.-秦观《鹊桥仙》 4相思相见知何日？此时此夜难为情.-李白《三五七言》 5有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂.-佚名《凤求凰琴歌》 6这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了.-郑愁予《赋别》 7入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极.-李白《三五七言》 8曾经沧海难为水，除却巫山不是云.-元稹《离思五首其四》 9君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？-曹植《明月上高楼》 10凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中.-纳兰性德《虞美人》 11还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时.-张籍《节妇吟》 12如何让你遇见我，在我最美丽的时刻.为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘.-席慕蓉《一棵开花的树》。 6. 找一句比较有文采的诗句在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。 （唐 白居易《长恨歌》）早岁哪知世艰，中原北望气如山。（宋 陆游《书愤》）乍暖还寒时候，最难将息。 （宋 李清照《声声慢》）沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（宋 僧志南《绝句》）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 （唐 李白《早发白帝城》）战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（唐 高适《燕歌行》）丈夫不逆旅，何以及苍生。 （明 俞大猷《秋日山行》）丈夫不作寻常死，纵死常山舌不磨。（明 张家玉《自举师不克与二三同志怏怏不平赋此》）正是江南好风景，落花时节又逢君。 （唐 杜甫《江南逢李龟年》）正入万山圈子里，一山放出一山拦。（宋 杨万里《过松原晨炊漆公店》）执手相看泪眼，竟无语凝噎。 （宋 柳永《雨霖铃》）枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。（宋 苏轼《蝶恋花》）只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 （宋 李清照《武陵春》）只愿君心似我心，定不负相思意。（宋 李之仪《卜算子》）只在此山中，云深不知处。 （唐 贾岛《寻隐者不遇》）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（宋 陆游《冬夜读书示子聿》八首之三）总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 （唐 李白《登金陵凤凰台》）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。（宋 辛弃疾《青玉案·元夕》种桃道士归何处，前度刘郎今又来。 （唐 刘禹锡《再游玄都观绝句》）朱门酒肉臭，路有冻死骨。（唐 杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）竹怜新雨后，山爱夕阳时，（唐 钱起《谷口书斋寄杨补阙》）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （宋 苏轼《惠崇春江晚景》）壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（宋 岳飞《满江红·写怀》）自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。 （宋 姜。 7. 描写文采很好的句子先声明，很多，自己慢慢看珠帘别有情调，珠帘幽雅美丽，珠帘是诗词上的东西，珠帘像一串串水滴……而我现在，却只能对着这珠帘发呆。 因为，今晚家里有宴会。宴会是为了绿萍而开的。 今年暑假，绿萍拿到了大学文凭，我拿到了高中文凭，父亲本就想为我们姐妹俩请次客，但我正要参加大专联考，母亲坚持等我放榜后，来一个“双喜临门”。于是，这宴会就拖延了下来，谁知道联考放榜，我却名落孙山，“双喜”不成，变成了“独悲”。 这份意外的“打击”，使母亲好几个月都振作不起来。这样，转眼间，秋风起兮，转眼间，冬风复起，绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构，得到一份高薪的工作。 这使母亲又“复活”了，又“兴奋”了。绿萍最大的优点，就是可以用她的光芒，来掩盖我的暗淡。 母亲忘了我落榜带给她的烦恼，也忘了这份耻辱，她广发了请帖，邀请了她的老同学，干姐妹，老朋友，世交，以及这些人的子女，姐姐的同学……济济一堂，老少皆有……这是个盛大的宴会！而我，我只好对着我的珠帘发呆。 琼瑶《一帘幽梦》 令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。 岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡黄色长袍。 两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。 他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。 突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。 徒自苦恼，复有何益？今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。” ——金庸《笑傲江湖》 在写作过程中，要注意的是每个人的经历、性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。 心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。 她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。 她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。 ——莫泊桑（法）《项链》 “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。” 他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。 “Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。 也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。 ——海明威（美）《老人与海》 这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。 因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。 ——曹雪芹《红楼梦》 她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。 我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。 ——歌德（德）《少年维特之烦恼》 “我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。 但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。 她这样做了，那人站在原地方，小心地两脚交替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。 ——高尔基（苏）《母亲》 进行心理描写应注意掌握以下三个原则： 第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。 第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表现出现时，才伴之以心理描写。 第三，写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。例如高尔基的《母亲》最后一章所写尼洛夫娜发现暗探时一刹那的动摇、害怕，以及内心冲突，直到坚定、沉着。 我爱我的同桌 我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起。 |