1. 形容学校的古诗描写校园的诗句有 1.《题耕织图二十四首奉懿旨撰》 年代： 元 作者： 赵孟頫 冬至阳来复，草木渐滋萌。 君子重其然，吾道自此亨。 父母坐堂上，子孙列前荣。 再拜称上寿，所愿百福并。 人生属明时，四海方太平。 民无札瘥者，厚泽敷群情。 衣食苟给足，礼义zd自此生。 愿言兴学校，庶几教化成。 2.《闲咏》 年代： 宋 作者： 姜特立 坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹。 检校园花为日课，裒寻诗昔计年劳。 仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。 感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。 3.《有怀汉老弟》 年代： 宋 作者： 虞俦 村童先遣扫柴门，检校园芳待置尊。 丛菊稍斑溥露点，芙蓉已带着霜痕。 诗篇纵好成孤讽，心事凭谁与共论。 已是西风悲落木，那堪幽独版更销魂。 4.《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭三首》 年代： 宋 作者： 程师孟 少年为学已名家，才折丹枝病可嗟。 节带冰霜凌万竹，文含风露丽于花。 也怜美玉犹存璞，人恨良金未出沙。 赖有隐居如谷口，直将高意抗青霞。 5.《上杜相三首》 年代： 宋 作者： 曾巩 天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。 万里声名开学校，四方根本劝农桑。 从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。 谦让黑辕归权太早，空令终古爱余芳。 2. 描写学校的诗句踏入校园. 书香弥漫. 一阵暖风， 吹拂身边. 校园是诗， 校园是画. 校园是一条历史长河， 校园是香山红叶似火. 这里是诗的海洋， 这里是花的乐园. 我们在这里耕耘， 我们在这里收获. 我们的校园， 是梦的天堂！ 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 一条大路旁， 记得有座小学堂。 清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。 任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。 而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠？。 3. 形容学校的古诗句有哪些1、 《再和答为之》 林君维闽英，数面成瓜葛。 邻居接杖藜，过饭厌疏粝。 读书饱工夫，论事极精核。 奋身君子场，复勇若怒未泄。 穷年栖旅巢，由命非由拙。 王良驱八骏，方驾度九折。 学堂疏雨余，石砌长苔发。 ——宋·黄庭坚 2、 《宫词》 春营制小殿号披香，宣借天孙作学堂。 李白宫词多好句，侧书红壁两三行。 ——宋·宋2113白 3、《秋怀诗十一首》 彼时何卒卒，我志何曼曼。犀首空好饮，廉颇尚能饭。 学堂日无事，驱马适所愿。茫茫出门路，欲去聊自劝。 归还阅书史，文字浩千万。陈迹竟谁寻，5261贱嗜非贵献。 ——唐·韩愈 4、 《六言三首》 不识平康坊里，多在村学堂中。 安得金钱买笑，只堪夏楚4102训蒙。 ——宋·刘克庄 5、 《酬郑州权舍人见寄二十韵》 忆昔三条路，居邻数仞墙。学堂青玉案，彩服紫罗囊。 麟角看成就，龙驹见抑1653扬。彀中飞一箭，云际落双鶬。 ——唐·刘禹锡 4. 描写新校园的诗句,诗句大一男生——强整帽檐欹侧，已经向天涯搔首。 大三男生——当时共我赏花人，点检现在无一半。 大四男生——劝君莫作独醒人，烂醉花间应有数。 晚自习——天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 专业课——赤日炎炎似火烧，野田稻禾半枯焦。 下课铃——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 开班会——含情欲说宫中事，鹦鹉前头不敢言。 交班费——县官急索租，租税从何出？经典诗句 考试——纵有健妇把锄犁，禾生陇亩无东西 军训——五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 考研——今年瘦，非干病酒，不是悲秋。 课室——昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 网虫——闲来无事不从容，睡觉东方日已红。描写校园生活的诗句 结业——剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头 这个季节，始终让人感到矛盾。 有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是分别的季节，因为每年这个时候，都有一批年老的学子与他们亲爱的师友逐一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。以是，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。 其实，这个季节最为绚烂多姿，也最靠近人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分散；有忘却，也有终身一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！ 一四、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 关于十年的诗句 以年开头的诗句 ——杜甫《登高》 塞下秋来风物异，衡阳雁去无把稳。 ——范仲淹《渔家傲》描写校园生活的诗句 一零、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。 ——杜甫《茅屋为金风抽丰所破歌》 逐一、金风抽丰吹不尽，总是玉关情。 ——李白《子夜吴歌·秋歌》 一二、愁因薄暮起，兴是清秋发。 ——孟浩然《秋登万山寄王五》 一四、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 ——杜甫《登高》 一三、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 ——杜牧《秋夕 5. 赞美校园的诗句《书斋谩兴二首》作者：唐代·翁承赞池塘四五尺深水，篱落两三般样花。 过客不须频问姓，读书声里是吾家。官事归来衣雪埋，儿童灯火小茅斋。 人家不必论贫富，惟有读书声最佳。译文：池塘四五尺的深水，篱笆中种着多种多样花的花。 路过的客人不需要频繁地问姓，读书声里是我的家。官员回来穿上雪埋，儿童灯小茅屋。 人家不一定论贫富，只有读书声最精彩。扩展资料校园是学生生活学习的场所，所有在校内从事的一切活动皆属于校园生活。 校园生活大多以学习为主，课外活动为辅，遵循教育部颁发的素质教育大纲，为社会培育出合格的知识分子。校园生活里包括学习、情感、娱乐、社团等等方面。 校园社团是校园生活的重要组成部分，每所校园都有着形形色色的校园社团，从学生会到文学社等爱好性社团，数不胜数。校园刊物同样是校园中必不可少的，它承载了校园的文化，丰富了学生的校园生活，同时也是学生文学或专业性知识交流的平台。 6. 描写校园的诗校园诗篇 初识丁香 璨然一树白花涌于眼前，方打听这是何花？朋友答曰：“此乃丁香”。 这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏叹的那幽怨的丁香吗？我惊叹自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。 和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。 海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗艳，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人…… 朋友用手指了指丁香说：“你仔细闻过她吗？”我摇摇头。心想，凡花总有香味的，何况丁香。 顺手拉一枝丁香置到鼻前，“有苦味”，我说。朋友笑道：“丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？” 我无言。 细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的凄苦与美丽写得那样动人，那样耐人寻味。也似乎明白了一个道理：人间有苦亦也乐，我们就是在苦中求乐，化苦为乐，写作如此，人生各业亦如此。 你说呢？ 黄金隧道 我们来行往于宿舍和食堂的那条甬旁，开满了迎春花。那黄黄的黄蕾，缤纷于我们行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我们来来去去，都要在这屋檐下弓一弓身。 这真像一条黄金隧道了。 不是吗？宿舍是我们学习和休整的地方；食堂呢？食堂就像生32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333231613939命的回油站。 一天六次来往于这段路上，我们可以演绎多少故事啊…… 如果说人生是一场无声的搏斗，那么，我们既要与大自然与客观环境搏斗，又要与自己搏斗。我们来这里读书、学习，不仅要面对课本，面对一道道难题，还要面对家庭、孩子、老人和我们这个年龄的种种考验。 身为人父人夫人子，肩上的责任，生活的角色，使我们不单单要考虑学业，还要兼顾我们无法兼顾的其他。难，看来只是一不易写的方形字，但究竟有多难，只有身处其境，才会明白吧。 遗憾的是，我们当中有相当一部分人却蹉跎于这条黄金隧道上，他们把睡觉、吃饭当做人生的头等大事，来来去云，如行尸走肉。这种活法，轻松吗？ 一切有作为的人生或许都是在痛苦中展开的。 应该说，人与时间的搏斗是一场残酷的斗争。这场斗争虽然没有刀光剑影，没有鲜血淋漓，然而，失去的时光将永远无法追回。 一切想在平安中求得宁静的自在，实则是对困难的逃避。只有勇敢的人，才能正视生活，真面人生。 不管前途有多少艰难和困苦，只要我们珍惜现在，就会拥有将来。 黄金隧道，我记忆中的飞翔跑道！ 窗前桐树 与窗齐高的桐树，去秋披一身绿叶为我们遮风挡雨，我们甚感它的情谊。 难怪在冬天的寒冷中，我会立于四楼的窗前，担忧雪会压损它的枝杆。然而几场雪后，它依然高高地挺立于我们的窗前，当春天一来，它的枝杆由灰变得紫翠。 有一天， 我居然发现它的枝头上结出了雪清的花蕾，没几日，便乍然盛开，结成片片淡紫的云霞。 桐花是那样别致，光秃秃的树枝上结一串又一串花朵，清秀而又淡雅。 立于窗前，细看那花散于枝间的美丽真如读诗一般，情趣盎然。 先开花后长叶的大概只有桐树了吗？干枝梅开花而不长叶，无花果结果却不开花，桐树的别致，就在于它先开花，花开之后，叶才从枝缝间叶露。 我们常说：“红花配绿叶”，而桐花的美丽不需任何点缀。正如高尚的人格，它纯真质朴而又与众不同。 桐花不仅有卓然群外的淡雅，更有一种义无反顾的先锋精神。它的这种精神，来自于桐树坚强的树杆，来自于桐树那伟岸的身躯。 桐树，我窗前的桐树。 墙上柳树 高墙上独出了一枝弯柳，在风中摇摆，让我担心了很久。 每每从这堵墙边走过，我都有一种生命被压迫的感受，因为那柳，因为那墙。 我奇怪，这里怎么会长出一株柳树呢？走过细看，才发现它的秘密，原来在柳树根部，有一截短短的雨水槽伸出来，水槽经年历月，已腐烂破损，雨水流下来，正好经过柳树的根底。 这柳因了那墙，因为那水，才得以一日发达一日。 看着这株柳树，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，这柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。 但我深信，这柳终究长不成大树，虽然它能如此别致地风流于墙头，可是，它终究又有多少能奈呢？ 2 校园诗篇 于是，我想到了一个美学中的问题，纯粹的艺术，其生命力是不会长久的，为艺术而艺术，只能走到穷途末路，只有把艺术植根于大地，植根于丰沃的土壤，才会有繁茂的百花齐放的景色。 雨 中 大雨滂沱，在雨中漫步，一定很有诗意吧？ 可是，我们生活得很累，闲情雅趣又不常往来于心间，冒雨在园中闲步，即使不顾自己的心境，难道也不考虑别人的眼光吗？ 今朝的雨中校园，却不能不去走走，虽然雨很猛，雨点很急，但是，被雨水冲刷的绿树是那般青翠，确实值得去消受。 没有雨伞，也没有雨具，头发淋湿了，薄衫也淋透了，行走的脚步声加重了雨的剧急。草坪上跳跃的雨点，被不断更换，叶脉的清新让人感到这世界真快乐。 雨不停地下着，树枝上串起了许多雨珠，花蕾纷纷跌落，让人看了可惜。 这新春的第一场雨，冲刷了一冬的残尘，又打落了无数萌芽的新翠。 若没有这雨许多新芽会长大，但是没有这雨，也不会长出更多的新芽，这就是自然的规律。 功利地吕评这雨，似乎有些不。 7. 描写“校园”的诗词有哪些1老书生，白屋中，说唐虞，道古风，许多后辈高科中，门前仆从雄如虎，陌上旌旗去似龙，一朝势落成春梦，倒不如蓬门僻巷，教几个小小蒙童.2胜赏不在远，怃然念玄搜。 兹亭有殊致，经始富人侯。澄澹分沼沚，萦回间林丘。 荷香夺芳麝，石溜当鸣球。抚俗来康济，经邦去咨谋。 宽明洽时论，惠爱闻氓讴。代斫岂容易，守成获优游。 文翁旧学校，子产昔田畴。琬琰富佳什，池台想旧游。 谁言矜改作，曾是日增修。宪省忝陪属，岷峨嗣徽猷。 提携当有路，勿使滞刀州。3虾蟆虽水居，水特变形貌。 强号为蛙哈，于实无所校。虽然两股长，其奈脊皴疱。 跳踯虽云高，意不离泞淖。鸣声相呼和，无理只取闹。 周公所不堪，洒灰垂典教。我弃愁海滨，恒愿眠不觉。 叵堪朋类多，沸耳作惊爆。端能败笙磬，仍工乱学校。 虽蒙勾践礼，竟不闻报效。大战元鼎年，孰强孰败桡。 居然当鼎味，岂不辱钓罩。余初不下喉，近亦能稍稍。 常惧染蛮夷，失平生好乐。而君复何为，甘食比豢豹。 猎较务同俗，全身斯为孝。哀哉思虑深，未见许回棹。 4潜也忠良士，骞腾喜纵观。主文收俊彦，学校益尊安。 台阁名闻久，交游意始宽。佐时行拭目，正论耸朝端。 5井田学校竟终天，盐铁舟车讫万年。隔绝古今萧与霍，空劳孔壁出尘编。 6百川皆望东，三才同面离。半圭崇幼德，六矢志男儿。 孟子道非高，周公言非欺。要须辨方位，乃识穷陬维。 自从学校废，俗敝柏梁诗。英才陆沈尽，卓荦非无资。 下车众皆悦，苟且遂成痴。混澒声一概，沈痼星千期。 天生紫阳子，缨冠而救之。万类始根理，六经初有师。 立心辨邪正，成德在勤嬉。曾参作门户，夫子为根涯。 有位民物康，在家兄弟宜。敬义贯心筠，德业畅根枝。 行远必自迩，登高必自卑。不从洒扫起，何以为类推。 群居不及义，游宴日相追。失学莫此甚，一成而百隳。 时文筑衰末，不直埋马帷。六经不勤读，学荒身亦危。 二刘与三蔡，相牖如埙篪。师门赖有嗣，流泽今未衰。 子孙欲不坠，祖训勤奉持。不失伯牙心，不患无子期。 7通川得通儒，善类蒙善教。如此老成人，真足重学校。 我昔客朱方，曾窥管中豹。言容既笃厚，文字入玄奥。 交游二十年，夷险同一操。闲居虎林麓，倚窗聊寄傲。 忽承北斗敕，勇鼓来淮櫂。华发映青袍，轻帆惬黄帽。 天晴宜征途，芹藻春色到。臯比坐可暖，三载勤训导。 惜哉龟手药，至老方取效。载酒游五山，何由共吟啸。 8苏公堤畔系吟驴，知在垂杨第几株。学校文章如画饼，朝廷官爵似呼卢。 春吟应欠梅花在，时事曾言楮币无。惆怅湘湄分袂处，今看细雨长蘼芜。 9尽继祖风流，其如髩未秋。石渠陈表让，山郡折资求。 舜禹城分界，神仙岳映楼。淫祠随处毁，学校逐乡修。 密疏多亲写，狂诗少自收。通宵营有乐，度岁狱无囚。 酒席围红粉，盐池照碧油。药同方士炼，壶共野僧投。 瓦砾今徒献，琼瑶旧未酬。几多怀抱事，欲去复迟留。 10杜氏世德光无前，声华行实相辉鲜。蒉之职也在刀匕，亲举罚爵平公筵。 预之闻见合左氏，春秋大法因粲然。诗为郡守称杜母，南阳之人今尚传。 如晦作相犹民天，忠诚蹇蹇终始全。能令大君思不已，辍瓜奠祭情拳拳。 子美大雅三千篇，昭昭劝戒日月悬。其人骨朽邈千祀，至今闻望犹当年。 我宋龙兴抚嘉运，杜家孙子随飞奋。坤马承乾禁掖清，傅霖苏旱华夷润。 迩来文武百群中，诜诜杜姓多翘俊。靖国少年即奇绝，雄文常倍千人杰。 投书天府一不意，却扫雁荡不复出。怀材抱道良自珍，售以连城为折阅。 中处不忍自弃置，以荫调官南海尉。手提顽馘授州将，海盗为之潜丧气。 尘埃从此免低颜，倏忽十年今拥旆。忆昨建康临市征，公於吾父为交承。 儿童不敢求见面，卓荦但听驰英声。尔后驰驱逾半纪，投荒乃得亲君子。 孤舟抵岸即登门，见我有悲兼有喜。所悲窜遂万里来，豺狼得路忠信埋。 长嘘为我意怆恻，吾来振汝良悠哉。所喜谓我一门吏，一年三黜刚愈锐。 投身汤火何所求，所忧为君不为已。况复吾为汝父执，世契不浅汝吾姓。 此邦人物粗熙熙，职司慈明州守德。汝虽投窜实汝福，天子神圣终汝直。 丈夫秉德贵不回，穷达自天非汝职。公言令人益慷慨，一接已见真颜色。 韶光波逝不暂傍，年华两见新尧历。可邻情义如一朝，向人眷眷终无极。 外台差注重求材，天子急人方旰昃。丹书凤口下九霄，捧诏治行何烜赫。 昨日红蕖醉幕宾，今朝皂盖贤州伯。官虽衙尉丞，位乃二千石。 羁人无以报恩知，请为使君申八德。一曰公，心与衡鉴盎情同。 朔方裴侠号独立，背公之私无发容。青州赵琰绝嘱托，贵要书来投水中。 二日宽，量须江海为盎盏。并州陈泰但怀抚，未尝愠怒形於颜。 南阳刘宽抑又甚，蒲鞭示耻儿期犯者难。三曰信，舌端常与心相印。 九江宋君每听政，平旦日中犹不紊。并州郭伋舍野亭，为与群儿期到郡。 四曰惠，有如雨露时沾渍。光州元忠尝赈贷，二十五万恢天施。 蜀郡廉范不禁夜，一襦五裤惟民利。五曰清，玉壶在堂在有冰。 武昌何远思律贪，汲井投钱非买名。合浦孟尝亦无欲，还珠碧渊清所徵。 六曰正，端如标表行非径。北海朱邑虽笃旧，至於枉曲终无听。 东莱杨震畏四知，行不欺幽此为盛。七曰明，昭如日月东西行。 冀州贾琮去帷裳，百姓闻之政自行。雍士李。 |