1.形容老师讲课讲得好的句子有哪些老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田 整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性。 老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。 英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。 只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。 他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。 扩展资料： 形容老师讲课讲得好的词语有： 居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗、绘声绘色 、情感到位、引人入胜 、栩栩如生 、声情并茂、口若悬河，妙语连珠，能言善辩，侃侃而谈、如坐春风、春风化雨、醍醐灌顶、恍然大悟、生动形象、循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教 、循循善诱 、惟妙惟肖、妮妮动听、如醉如痴、通俗易懂、一点就通。 2.形容老师讲课好的的成语形容老师讲课好的的成语有： 一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ] 1. 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。 2. 【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。” 3. 【示例】：先生~，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》 二、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ] 1. 【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。 2. 【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。” 3. 【示例】：父亲，您生前~我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》 三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 1. 【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。 2. 【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 3. 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义 四、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ] 1. 【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 2. 【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。” 3. 【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是~，细致入微，没完没了。 ◎冯德英《迎春花》第九章 五、潜移默化 [ qián yí mò huà ] 1. 【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。 2. 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。” 3. 【示例】：民众文学当有一种“~”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 ◎朱自清《民众文学的讨论》 3.形容老师讲课好的古词语评价老师讲的课好的词有：居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗。 评价老师讲的课好的句子有： (1)整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。 (2)老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。 (3)学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。 (4)老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。 (5)老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。 28、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。 29、数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。 30、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景 4.怎样形容老师讲课精彩的句子1.同学们的目光紧紧地盯在刘老师身上，随着他绘声绘色的讲解大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开。 2.他，圆圆的脸庞，一双机灵的眼睛，正全神贯注地看着黑板，认真地听老师讲课。 语文老师先让我们划分段落，然后再将每一个段落划出层次。经过老师的讲解，课文变得有趣了。 3.老师让我们找出文章的论点和论据，说出运用了什么论证方法。一会儿同学们都纷纷举起手来。 他那神采飞扬的眸子，生动有趣的话语，像磁铁一样把我们牢牢地吸住了。 4.上孙老师的课特别有趣，一点也不感到拘谨而且容易懂。每当七他的课时，教室里就洋溢着欢乐的笑声和无拘束的争论声。 5.王老师摊开英语课本说：“咱们把这一节课的内容补上。” 一声声好像暖流流遍了我的全身。 林老师两手空空，流利地向我们讲起了四五千年前的故事。这节课我们自始至终都入神地听着。 6.教室里静极了，我像在幼儿园一样乖乖地把小手放在背后，眼睛不时地扫来扫去，刘老师用严肃和蔼的目光环视了一下整个教室，然后在黑板上写下课题，就津津有味地讲起来。 7.同学们一个个抱着肚子，笑得前扑后仰的。只有刘欣反背着手，左够右够也够不着背上的纸。打那以后，范老师抱看热水袋上课时，教室里安静了。同学们都聚精会神地听讲.连最不爱学习的小明也把胸脯挺得高高的。 8.同学们时而露出会心的微笑，时而呈现出惊奇的神色，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧锁双眉，膜思苦想。 9.每当上课时，我就瞪大双眼看着老师在黑板上写字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 10.孙老师耐心地启发和引导，把我们从茫茫的迷雾中解脱出来。根据老师的指点，很快解出厂这道题。 11.与往常不同的是：他们拿出课本后，没有静静地等着数学老师进来，而是彼此交换着各种不同的目光。 12.下午班会时，老师微笑着进了教室，但那微笑的脸上分明多了一层深深的歉意。他的话音刚落，教室里便响起了爆竹般的掌声。 13.经过老师耐心的地讲解，多方面启发，一种类型又一种类型地举例说明，我才弄明白。我今天坐得格外直，要知道我是最喜欢作文的，再说上周的作文那么难写，我肯定比他们写得好。 14.只见老师大笔一挥，在黑板上写下四个大字―九横六竖。同学们你一言我一语争论开了，可最终谁也没答对。 15.老师让我们到麦地里看看，数分钟内麦苗长高多少。回到教室后同学们七嘴八舌地争论起来。 在起立的刹那间，我偷偷地漂了老师一眼，咦！奇怪，老师脸上竟露出了往日难得的笑容。 5.评价老师讲的课好的形容词句形容老师讲课好的形容词句是： 1、字字珠玑【zì zì zhū jī】 比喻说话、文章的词句十分 优美。有时也延伸指说话或写文章言简意深，凝炼有力。出处明· 汤显祖《 邯郸记·赠试》：“听的 黄榜招贤，尽把所赠金资，引动 朝贵，则小生之文 字字珠玉矣。” 2、精彩绝伦【jīng miào jué lún】 精： 精巧。绝伦： 无与伦比。精彩美妙到了极点。 3、扣人心弦 【kòu rén xīn xián】 扣：敲打。形容事物激动人心。 4、精彩纷呈 【jīng cǎi fēn chéng】 意思是美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。 5、回肠荡气 【huí cháng dàng qì】 回：回转；荡：动摇。使肝肠回旋，使心气激荡。形容文章、乐曲十分婉转动人。 6、循循善诱 【xún xún shàn yòu】 指善于有步骤地引导别人学习。 7、引人入胜 【yǐn rén rù shèng】 胜，优美的境界； 引，引导； 引人入胜，引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 8、如坐春风 【rú zuò chūn fēng】 像坐在春风中间。比喻同品德 高尚且有学识的人相处并受到熏陶。 9、受益匪浅 【shòu yì fěi qiǎn】 匪：通“非”，指收获不小，有很大的收获，一般指 意识形态方面。 10、豁然开朗 【huò rán kāi lǎng】 从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻因为突然明白了一个道理而变的心情愉快。 6.形容课讲得好的词语有哪些惟妙惟肖、津津有味、绘声绘色、娓娓动听、妙语连珠、滔滔不绝、余音袅袅、活神活现、出口成章、引人入胜、如痴如醉、思绪万千、身临其境、字字珠玑、一字千金、精彩绝伦、扣人心弦、韵味无穷。 1.惟妙惟肖 [ wéi miào wéi xiào ] 释义：描写或模仿得非常逼真。 例句：他扮演了一个不大熟悉的角色，竟做到~，博得同行的好评。 2.津津有味 [ jīn jīn yǒu wèi ] 释义：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 例句：老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得~。 3.娓娓动听 [ wěi wěi dòng tīng ] 释义：形容善于讲话，使人喜欢听。 4.妙语连珠 [ miào yǔ lián zhū ] 释义：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。 例句：在学校的辩论会上，他~的发言赢来了大家的掌声。 5.引人入胜 [ yǐn rén rù shèng ] 释义：胜：胜境。 引人进入佳境。现多用来指风景或文艺作品特别吸引人。 7.形容“讲课讲得好”的成语有哪些有以下成语：妙语连珠、深入浅出、字字珠玑、声情并茂、妙趣横生、出口成章 1、妙语连珠 【拼音】miào yǔ lián zhū 【释义】巧妙风趣的话一个接一个。 【用法】主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义；指人说话风趣。 【示例】如果说演讲是一门艺术，那么历史上那些著名的演讲可以算作艺术品不管是难忘的致辞、富有穿透力的原声片段，还是辩论时的妙语连珠。 2、深入浅出 【拼音】shēn rù qiǎn chū 【释义】指讲话或文章的内容深刻，语言文字或内容或道理很深刻，但表达得浅显通俗。 【示例】这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。 3、字字珠玑 【拼音】zì zì zhū jī 【释义】珠：圆的珠子。玑：不圆的珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。 【用法】主谓式；作谓语、宾语；含褒义；指说话或文章。 【示例】这篇批评北京市交通的文章，字字珠玑，正是切中要害。 4、声情并茂 【拼音】shēng qíng bìng mào 【释义】并：都；茂：草木丰盛的样子，多；（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。 【用法】主谓式；作谓语、定语；含褒义。 【示例】刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。 5、妙趣横生 【拼音】miào qù héng shēng 【释义】释义：形容（语言，文章，美术品等）洋溢着美妙的意趣。 【用法】主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 ；指说话及文章。 【示例】这一老一少合说的相声妙趣横生，令人捧腹大笑。 6、出口成章 【拼音】chū kǒu chéng zhāng 【释义】说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。 【用法】作谓语、状语、定语。 【示例】你只知他出口成章；却不知他十年寒窗；勤学苦练的过程。 参考资料来源：百度百科——出口成章 |