1.做老师的古诗词无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。 我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。 九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们。 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章——老师，辛苦了 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ ——您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师——您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。 老师——您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。 是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。 无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。 无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。 老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。 老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。 人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。 老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。 老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。 老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。 小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。 2.赞美老师的宋词蝶恋花 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户. 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路.欲寄彩笺无尺素，山长水远知何处. 凤衔杯 留花不住怨花飞。向南园、情绪依依。可惜倒红斜白、一枝枝。经宿雨、又离披。 凭朱槛，把金卮。对芳丛、惆怅多时。何况旧欢新恨阴心期。空满眼、是相思。 踏莎行 细草愁烟，幽花怯露，凭栏总是销魂处.日高深院静无人，时时海燕双飞去. 带缓罗衣，香残蕙炷，天长不禁迢迢路.垂杨只解惹春风，何曾系得行人住. 唐多令 何处合成愁？离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月、怕登楼。 年事梦中休，花空烟水流。燕辞归，客尚淹留。垂柳不萦裙带住，漫长是、系行舟。 浪淘沙 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东，总是当时携手处，游遍芳丛. 聚散苦匆匆，此恨无穷，今年花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同. 3.赞美老师宋词学春蚕吐丝丝丝不断 做蜡烛照路路路通明 三尺书案连接五湖四海 一寸粉笔贯通万代春秋 1.鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您 2.假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！ 师者，所以传道，授业，解惑也。以此名句感谢老师，并祝他桃李满天下。 1. 赠老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 2. 赠王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 3. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 4.有哪些赞扬老师的诗句才知道那间教室放飞的是希望，让理想变成现实.com/question/307143，培育桃李开遍天涯海角！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 在一颗心灵和一颗心灵之间，我就成了你，辛勤的园丁，您执着地寻觅那片深邃的蓝天， 奉献几多血和汗，擦去的是功利， 说上一句话来惊天动地。 6，有一支歌永远为你吟唱， 你总喜欢把我们高高举起.com/question/307143，在歌谣和歌谣之间！ 不够的话 看 。 5 辛勤的园丁 桃李满天下 人类灵魂的工程师 人们把老师比作红烛， 你是那向导引人走出科学的迷宫！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们：//zhidao，换来了满园的芬芳， 才知道那块黑板写下的是真理。 您辛苦了！光荣的教师，您又走上讲台， 哺育了春日刚破土的嫩苗，独将你留在晶莹的梦中，世界将为你永恒。 你欣喜地发现：//zhidao， 你用友爱缩短着心与心的路程，默默地为社会造福。 就象那春蚕献出一生的忠诚。 在智慧的旅途中，老师。 长大后我就成了你， 我就成了你， 领着一群小鸟飞来飞去，你寻找流动的永恒，影响着一代又一代，岁月织成了蛛网。 多少个不眼之夜， 你是红烛燃烧着亮丽的生命，永远为你祝福。 你是那阳光融化冷漠的冰雪。 在白云和白云之间. 多少年季节轮回。 老师用知识的雨露浇灌我们成长， 教给我们丰富的知识。 7，为世界带来一片春色。 温柔的春雨，把我们培育成一片树林。 记忆结成了茧片。 老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。 老师播撒希望的种子！老师，像春雨润物细无声！ 桃李芬芳是你的欢乐！ 您的保护让我们健康成长，您真切地感到教书育人的无比欣慰！光荣的教师！ 送走炎热的暑夏， 小时候我以为你很神气！ --您辛苦了，面对清贫，另有一处风韵别致的洞天。 当我们像鲜花盛开时。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。 老师是一片绿叶。 我们向您致以崇高的敬意，祝全国所有的教师节日快乐。 长大后我就成了你，让人生更加精彩，生长着一片爱的森林，默默奉献无私的心灵。 呵.小时候我以为你很美丽， 才知道那个讲台举起的是别人，您又继续讲述那个古老而又新鲜的故事！ 把青春无么奉献的人们。 老师的言传身教，就是老师对我们的抚爱，永远忘不了绿叶的恩情，岁月将为你雕塑，把我们当红花托起.baidu。 老师。 教师是太阳底下崇高的事业；是您在芳草地上播下一颗文明的种子， 青丝之间添华发，脚踩大地.baidu？ 是您，奉献的是自己，辛苦了 是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，您冷静地审视那铿锵的诗句！老师，您的无私和奉献，照亮别人而把自己燃烧。 长大后我就成了你。 人们把老师比作园丁。 小时候我以为你很神秘。 在金秋时节结下硕果！老师！ 4。 长大后我就成了你，那彻夜长明的灯光……老师， 我就成了你。那霜叶凝金下的晨读，不求青史留英名；在峰峦和峡谷之间，在那茫茫宇宙间1. 我们的思潮像海浪一样磅礴 我们的心情像诗句一样美丽 我们要用最美丽的花朵为您唱支赞歌 我们要用最美好的祝福为您唱支颂歌 老师，守巢的总是你！老师！ 3，亲爱的老师 节——日——快——乐，您寻找消长的日月。 您辛苦了。 小树长成栋梁材。 老师是大树， 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路，那阳光映照的操场，多少个春夏秋冬！ 您用辛勤的汗水.老师。 您记下那声挚爱的感叹…… 在白昼和黑夜之间。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年。 啊， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影？ 是您。 老师甘当绿叶：http；在虚无和存在之间。 老师期望我们成为新世纪的太阳。 长大后，老师。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人，蜡炬成灰泪始干”.唐李商隐诗句“春蚕到死丝方尽，论证那个永远也不会结束的几何题…… 您的汗水与辛劳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。 5.古代赞美老师的诗句有哪些1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐 李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 2、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。 —— 唐 杜甫《咏怀古迹五首·其二》 译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 唐 白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文： 令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。 4、天子号仁圣，任贤如事师。 —— 唐 杜牧《雪中书怀》 译文： 天子称仁圣，任用贤人如同侍奉老师。 5、偶应非熊兆，尊为帝者师。 —— 明 刘基《题太公钓渭图》 译文：偶然应验了到渭水北边遇到的不是熊而是贤人的预兆，尊其为君主（文王）的老师。 6.赞美教师的诗词我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长.天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。 老师，您还记得我吗？那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边.您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放. 老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。 敬爱的老师，素白的雪，是您的象征；献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意！ 教诲如春风，师恩似海深。 我们喜欢你，年轻的老师；您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉；您有学问，还有一颗和我们通融的心。 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融.祝福您，节日愉快！ 别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起；您的身影，常在我脑中浮现；您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师.在您的节日，您的学生愿您永远年轻！ 恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。 敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心.我虔诚地祝福您：安康，如意！ 您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！ 一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。 今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖…… 你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌…… 阳光普照，园丁心坎春意浓；甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红.——祝您节日愉快！ 在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！ 愿欢快的歌声，时刻萦绕着您；愿欢乐年华，永远伴随您.祝您节日愉快！ 老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增！ 所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着 璀璨，平安！ 当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发. 向您致敬，敬爱的老师！ 多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。 一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心.愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足！ 愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。 我们班有时难以管教，但我们真的敬爱您！ 7.赞美老师的诗句名言1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易 绿野堂开占物华，路人指道令公家。 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 释义： 绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。 裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。 《己亥杂诗（其五）》清代：龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 释义： 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 《新竹》清代：郑燮 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。 明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。 释义： 新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。 下年又有新长出来的，会长得更高。 4、随风潜入夜，润物细无声。 《春夜喜雨》唐代：杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 释义： 好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。 随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。 雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 《无题·相见时难别亦难》唐代：李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 释义： 见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。 8.赞美老师的宋词1、《坚老师相访诵法华经如流》宋代李石 八十童颠抹霜雪，琉璃碧眼莲华舌。 不将象步蹴驴骡，坐与如来过小劫。 白话译文 八十个颠抹霜雪，琉璃碧眼莲花舌头。不将象步踢驴骡，因与如来一劫。 2、《南华老师示四韵，事忙，姑以一偈答之》宋代苏轼 恶业相缠五十年，常行八棒十三禅。 却著衲衣归玉局，自疑身是五通仙。 白话译文 恶业相缠五十年，常行八棒十三禅。拒绝穿僧衣归玉局，自我怀疑自己是五通仙。 3、《西山净土庵奉寄具足孤松老师》宋代释绍昙 云檐扫榻延居夏，白莲香散东林社。 涧水松风说苦空，不资中有生清泰。 殷勤寄问老孤松，具足门中有正宗， 灼然嫌佛不肯做，观栖不在梧桐树。 白话译文 云檐扫床延在夏季，白莲花香散东林社。涧水松风说苦空，没有资金中有生清泰。 殷勤寄问老挺拔的孤松傲然，具备门中有正宗，显然怀疑佛不肯做，看在不在梧桐树。 4、《衡阳别妙喜老师》宋代释了演 倒骑铁马渡潇湘，涧草岩花不覆藏。 回雁峰高亲到顶，了无佛法可商量。 白话译文 倒骑铁马渡过潇湘，山涧草岩花不覆藏。回雁峰高亲到山顶，完全没有佛法可以商量。 5、《芝田老师索余作松石因书此诗》宋代释文珦 学画同学书，艺精人已老。 三年始向学，一纸未能好。 墨淡石不苍，笔枯松亦槁。 芝翁索此图，遗笑应绝倒。 白话译文 学习绘画和学习，技艺精人已老。三年开始向学，一纸不能好。墨淡石不苍，笔枯松也枯萎。芝翁索这图，给笑着应倾倒。 |