1.形容老师兢兢业业工作的句子形容老师兢兢业业工作的句子 1、老师，您是辛勤的园丁，把祖国的花朵培养成人；您是春雨。滋润祖国的花朵；您是一盏明灯，照亮我前进的道路；您是纯蚕，默默无闻做贡献。感谢您，赞美您，老师。 2、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业…… 3、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 2.形容“兢兢业业工作”的诗句都有哪些1、鞠躬尽瘁，死而后已.（诸葛亮） 2、埋在地下的树根使树枝产生了百果实，却并不要求什么回报.（泰戈尔） 3、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台度.（陆游《十一月四日风雨大作》） 4、捧着一颗心来，不带半棵草去.（陶知行知） 5、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年.（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） 6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜.（蜜蜂） 7、我唯一的希望就是多有贡献.（白求道恩） 8、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您回的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方. 9、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰. 10、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.（鲁迅）答 3.赞美老师无私奉献精神的诗句1、春蚕到死丝方尽，百蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 2、落红不是无情物，化作春泥更护花。——-清·龚自珍《己亥杂诗》 译文：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的度作用。 3、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐·白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文：裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？ 4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——清·郑燮《新竹》 译文：新长的竹子内要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。 5、随风潜入容夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》 译文：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。形容一个人对其他人不落痕迹，不求回报的帮助和关怀。 4.描写老师无私奉献精神的诗句带作者春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛 春蚕 唐代大诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他把春蚕的执着、坚贞、奉献精神表现到了极至，成为千古传唱的佳句。人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。人们赞美教师就像春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。著名教育家朱光潜说：“只要我还在世一日，就要吐丝一日，但愿我吐的丝，能替人间增一丝丝温暖，使春意更浓。” 春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 蜡烛 源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师，老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程，这种为“他人照亮道路，让他人看见光明，燃尽自己耀人间”的无私奉献精神不正是对人民教师的最生动的比喻吗？“如红烛发光发热，精心培育国家良材，似春蚕无怨无悔，毕生献给教育事业”，这幅老师自勉的对联正是对“蜡烛”称谓的认可和自豪。 孺子牛 现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧最贴切的比喻。我国历来有师生“亲如父子”的传统美德，老师爱学生就像爱自己的孩子，就像 孺子牛一样辛勤地耕耘，为把孺子培养成才心甘情愿地作出奉献、鞠躬尽瘁，不图回报。获得“孺子牛奖”的全国优秀教师刘让贤扎根青海高原乡村几十年如一日，像牛一样兢兢业业地工作，把自己的爱无私奉献给孩子，刘让贤是广大教师的杰出代表，是“孺子牛”精神的生动体现。“孺子牛”精神表现为“深怀爱心，默默耕耘、埋头苦干、任劳任怨、无私奉献”，“吃的是草，挤出来的是牛奶”。这些优秀品质都集中体现在我国广大教师身上。因此把老师称作“儒子牛”是最具中国特色的褒奖。 5.形容老师兢兢业业的成语有哪些脚踏实地 jiǎo tà shí dì [释义] 脚踏在实在的地上。比喻做事认真、踏实、不虚浮；一步一个脚印。 [语出] 宋·邵雍《邵雍闻见前录》：“君实（司马光字）脚踏实地人也。” [正音] 踏；不能读作“tā”。 [近义] 足履实地 [反义] 好高骛远 [用法] 含褒义。较多用在工作、治学上；也用于为人等。一般作谓语、宾语、定语、状语。 [结构] 主谓式。 [辨析] ~和“兢兢业业”；都包含“做事很踏实”的意思。但~为“实事求是”；用于治学和做事方面；“兢兢业业”为“小心；谨慎”；仅用在做事上。 [例句] 四个现代化需要的是真心实意、~的实干家。 [英译] do solid work [成语故事] 司马光，字君实，夏县涑水乡人，人称涑水先生。他是宋代著名的历史学家，我国第一部编年体通史《资治通鉴》就是他主编的。这部巨著在我国史学史上占有重要地位。司马光青年时代就喜好研究历史，读过不少史书。宋英宗时，他受命主编《通鉴》，前后十九年中，无时无刻不在努力钻研，专心写作。他的工作态度十分严谨，对许多章节都做了反复修改。全书编成时，共二百九十四卷，另有目录三十卷，《考异》三十卷，包括上起战国，下至五代，共一千三百六十多年的历史。宋神宗将这部书定名为《资治通鉴》。宋神宗熙宁三年，司马光因反对王安石变法，离开京师，住在洛阳独乐园。这段时间里，他常与邵雍一起聚谈闲游。有一次，司马光问邵雍：“你看我这个人怎么样？”邵雍回答说：“君实是一个脚踏实地的人啊！” 兢兢业业 jīng jīng yè yè [释义] 兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。形容做事小心谨慎；认真踏实。 [语出] 《诗经·大雅·云汉》：“早既大甚；则不可推。兢兢业业；如霆如雷。” [正音] 兢；不能读作“jìnɡ”。 [辨形] 兢；不能写作“竞”或“竟”。 [近义] 脚踏实地 [反义] 敷衍了事 敷衍塞责 [用法] 用作褒义。一般作宾语、状语。 [结构] 联合式。 [辨析] 见“脚踏实地”（499页）。 [例句] ①他做工作~；从不偷懒。 ②李师傅几十年如一日；~地在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。 [英译] cautious and attentive |