1.描写植物茁壮成长的诗句以下是有关草木的诗词句子，有许多是描写茂盛或者茁壮成长的 如竹苞矣，如松茂矣 苞：茂盛。 《诗经·小雅·斯干》 草木秋死，松柏独存 汉·刘向《说苑·谈丛》 长松落落，卉木蒙蒙 落落：高超不凡的样子。卉：草。 汉·杜笃《首阳山赋》岂不罹凝寒，松柏有本性 罹：遭遇。汉·刘桢《赠从弟》郁郁涧底松，离离山上苗，以彼径寸茎，荫此百尺条 郁郁：茂盛的样子。 离离：繁茂的样子，苗：指幼树。径：直径。 茎：树于。荫：遮蔽。 百尺条：指高大的松树。晋·左思《咏史八首》连林人不觉，独树众乃奇 连林：树多而结成林。 独树：指青松独立。晋·陶渊明《饮酒·二十首》朝华之草，戒旦零落；松柏之茂，隆冬不衰 朝：早晨。 华：开花。戒旦：指黎明。 隆冬：严冬。南朝梁萧绎《金楼子·戒子篇》松柏本孤直，难为桃李颜 唐·李白《古风》何当凌云霄，直上数千尺 唐·李白《南轩松》青松寒不落，碧海阔愈澄 唐·杜甫《寄峡州刘伯华使君四十韵》君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何 松柯：松树枝。 唐·岑参《感遇》兰秋香不死，松晚翠方深 唐·李群玉《赠元绂》流而不返者，水也；不以时迁者，松柏也 意谓水性流动，松柏坚定。宋·苏轼《送杭州进士诗叙》白首归来种万松，待看千尺舞霜风 霜风：秋风。 宋·苏轼《寄题刁景纯藏春坞》 寒暑不能移，岁月不能败者，惟松柏为然 为然：是这样的。宋·苏辙《服茯苓赋叙》松柏何须羡桃李 明·冯梦龙《警世通言·老门生三世报恩》霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺 两句形容柏树之粗壮高大。 唐·杜甫《古柏行》落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风 落落：高超出群的样子。冥冥：深远的样于。 烈风：大风。唐· 杜甫《古柏行》不露文章世已惊，未辞剪伐谁能送 文章：树木上的纹路。 唐·杜甫《古柏行》岁老根弥壮，阳骄叶更阴 岁老：年代久长。弥：更加。 阳骄：太阳暴晒。阴：枝叶繁茂。 宋·王安石《孤桐》梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声 宋·张耒《夜坐》凛然相对敢相欺，直干凌云未要奇。根到九泉无曲处，世间惟有蛰龙知 相对：两棵桧树相对。 敢：不敢。未要奇：不标新立异。 九泉：指地下。蛰龙：潜伏着的龙。 宋·苏轼《王复秀才所居双桧二首》桑之未落，其叶沃若 沃若：润泽的样子。《诗经·卫风·氓》燕草如碧丝，泰桑低绿技 唐·李白《春思》白云抱幽石，绿筱媚清涟 绿筱：嫩绿的小竹。 媚：妍美动人。清涟：水清澈而有波纹。 意谓白云环绕着远处隐僻的山石，绿竹在清澈的水边妩媚动人。南朝宋·谢灵运《过始宁墅》何可一日无此君 此君：指竹。 《世说新语·任诞》载：“王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：‘暂住何烦尔？’王啸咏良久，直指竹曰：‘何可一日无此君！’” 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归 怜：爱。 唐·刘长卿《晚春归山居题窗前竹》绿竹入幽径，青萝拂行衣 唐·李白《下终南山过斛斯山人宿置酒》绿垂风折笋，红绽雨肥梅 绿垂句；被风吹折的细嫩竹下垂着。唐·杜甫《陪郑广文游何将军山林十首》 寒天草木黄落尽，犹自青青君始知 唐·岑参《范公丛竹歌》嘉木立，美竹露，奇石显 立：长成。 露：呈露。显：突出。 唐·柳宗元《钴鉧潭西小丘记》一节复一节，千枝攒万叶。我自不开花，免撩蜂与蝶 撩：引逗，挑弄。 清·郑燮《板桥题画·竹》描写树木的古诗词名句（二） 描写杨柳树的诗句和描写其他草木的诗句 Artsdome汇编 白杨多悲风，萧萧愁杀人 萧萧：风声。愁杀：愁煞。 汉·无名氏《古诗十九首·去抓日已疏》：“古墓犁为田，松柏摧为薪。白杨多悲风，萧萧愁杀人。” 杨柳千条花欲绽，葡萄百丈蔓初萦 唐·沈佺期《奉和春日幸望春宫应制》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 碧玉：青绿色的玉石，这里用来形容柳条的新绿色。丝绦：丝织的带子。 唐·贺知章《咏柳》柳枝经雨重，松色带烟深 烟：雾。唐·张谓《郡南亭子宴》此地曾居住，今来宛似归。 可怜汾上柳，相见也依依 唐·岑参《题潘阳郡汾桥边柳树》城中桃李须臾尽，争似垂杨无限时 须臾：一会儿。争：怎。 唐·刘禹锡《杨柳枝词九首》柳色看犹浅，泉声觉渐多 唐·张籍《酬白二十二舍人早春曲江见招》一树春风千万枝，嫩于金色软于丝 唐·白居易《杨柳枝词》柳丝袅袅风缲探出，草缕茸茸雨剪齐 袅袅：纤长柔弱的样子。缲：抽茧出丝。 草缕：如线的嫩草。茸茸：柔软细密的样子。 唐·白居易《天津桥》含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂 鸭绿：指春季溪水的颜色。粼粼：清澈的样于。 鹅黄：淡黄色，指嫩绿的柳条。袅袅：随风摇曳的样子。 前句说绿水在春风中泛起微波；后句说嫩柳在春日中轻摇。宋·王安石《南浦》花燃山色里，柳卧水声中 燃：形容极红。 宋·范成大《清明日狸渡道中》江上雪初消，暖日晴烟弄柳条 宋·吴亿《南乡子》他日差池春燕影，只今憔悴晚烟痕 他日：过去。差池：参差不齐。 差池春燕影：谓燕子往来交飞于春柳之间。憔悴晚烟痕：谓柳条枯槁，在暮霭中显得凄凉。 两句写秋柳已失去春天时那种盎然的生机。清·王士祯《秋柳》橘逾淮而北为枳 淮：淮河。 逾：越过。枳：亦称“枸橘”，果实肉少而味酸。 《周礼·冬官考工记》柴门杂树向千。 2.形容成长的诗句年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。 昔我往已，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从哪里来。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 人生天地间，忽如远行客 一生复能几，倏如流电惊 天地无终极，人命若朝霞 人生如逆水行舟，不进则退。 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金 人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。 爱因斯坦 3.描写成长的诗句《成长的方向》 所有的河流都朝着东方 不拒细流浩浩汤汤 只是为了汇入大海汪洋 所有的禾苗破土而出 不管酷暑还是严寒 都阻挡不住拔节向上 孩子们一天天健康成长 从牙牙学语到大学学堂 身体和智慧一样茁壮 有一种向善的力量 有一束指引的光芒 那就是成长的方向 《成长路上》 成长路上 忆悠草 成长路上 有喜亦有悲 有时太痛太痛 蹲下哭泣 时间加快了脚步 沙漏从不停歇 怎能在此处驻足 即使路上遍布荆棘 冬天快要过去 春天已经到来 枯树重新萌芽 孤山重新如茵 在山的那边 有条小路 通向四面八方 而我是否有机会奔向成功的彼岸 4.表达成长的诗句一。 含有成长滴诗句： 和《大嘴乌》（唐）白居易 群雏又成长，众嘴骋残凶。 别弟妹（唐）王维 两妹日成长，双鬟将及人。 满江红（宋）刘克庄 麻与麦，俱成长。蕉与荔，应来享。 虞美人（宋）黄人杰 青青两鬓年方壮，儿女俱成长。 二。 有关成长滴诗句： 少年易老学难成，一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声. 《少年行》一身能擘两雕弧，辱骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赴新词强说愁。 《乐府诗集》少壮不努力，老大徒伤悲。 年年岁岁花相似， 岁岁年年人不同。 昔我往已，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从哪里来。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 人生天地间，忽如远行客 一生复能几，倏如流电惊 天地无终极，人命若朝霞 人生如逆水行舟，不进则退。 5.描写成长的古诗有哪些1. 《别弟妹二首》 唐代：王维 两妹日成长，双鬟将及人。已能持宝瑟，自解掩罗巾。 念昔别时小，未知疏与亲。今来始离恨，拭泪方殷勤。 小弟更孩幼，归来不相识。同居虽渐惯，见人犹未觅。 宛作越人语，殊甘水乡食。别此最为难，泪尽有馀忆。 2. 《喜王子载话旧》 唐代：张祜 相逢青眼日，相叹白头时。累话三朝事，重看一局棋。 欢娱非老大，成长是婴儿。且尽尊中物，无烦更后期。 3. 《虞美人》 宋代：郑元秀 蓂飞八叶书云后。此日孙枝秀。爱他风味似吾人。都是笔头能篆、又能文。 青青两鬓年方壮。儿女俱成长。要添福寿与荣华。教取一庭兰玉、共成家。 4. 《枯楠》 唐代：杜甫 楩楠枯峥嵘，乡党皆莫记。不知几百岁，惨惨无生意。 上枝摩皇天，下根蟠厚地。巨围雷霆坼，万孔虫蚁萃。 冻雨落流胶，冲风夺佳气。白鹄遂不来，天鸡为愁思。 犹含栋梁具，无复霄汉志。良工古昔少，识者出涕泪。 种榆水中央，成长何容易。截承金露盘，袅袅不自畏。 5. 《送姨弟裴均尉诸暨（此子先君元相旧判官）》 唐代：卢纶 相悲得成长，同是外家恩。旧业废三亩，弱年成一门。 城开山日早，吏散渚禽喧。东阁谬容止，予心君冀言。 6.表达“植物茁壮成长”的古诗词有哪些1、《感遇》年代： 唐 作者： 岑参北山有芳杜，靡靡花正发。 未及得采之，秋风忽吹杀。君不见拂云百丈青松柯，纵使秋风无奈何。 四时常作青黛色，可怜杜花不相识。2、《赠元绂》年代： 唐 作者： 李群玉相逢在总角，与子即同心。 隐石那知玉，披沙始遇金。兰秋香不死，松晚翠方深。 各保芳坚性，宁忧霜霰侵。3、《寄题刁景纯藏春坞》年代： 宋 作者： 苏轼白首归来种万松，待看千尺舞霜风。 年抛造物陶甄外，春在先生杖屦中。杨柳长齐低户暗，樱桃烂熟滴皆红。 何时却与徐元直，共访襄阳庞德公。4、《古柏行》年代： 唐 作者： 杜甫孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。 霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。君臣已与时际会，树木犹为人爱惜。 云来气接巫峡长，月出寒通雪山白。忆昨路绕锦亭东，先主武侯同閟宫。 崔嵬枝干郊原古，窈窕丹青户牖空。落落盘踞虽得地，冥冥孤高多烈风。 扶持自是神明力，正直原因造化功。大厦如倾要梁栋，万牛回首丘山重。 不露文章世已惊，未辞翦伐谁能送。苦心岂免容蝼蚁，香叶终经宿鸾凤。 志士幽人莫怨嗟，古来材大难为用。5、《孤桐》年代： 宋 作者： 王安石天质自森森，孤高几百寻。 凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。 明时思解愠，愿斫五弦琴。 7.关于成长的古诗一. 珍惜生命教育 《长歌行》 百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。 二. 亲情观念教育 《游子吟》 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 三. 爱惜粮食教育 《悯农》 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 四. 勤奋顽强教育 《蜂》 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 五. 时间观念教育 《明日》 明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。 六. 友情交际教育 《别董大》 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 七. 进取精神教育 《登鹳雀楼》 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 八. 坚强意识教育 《梅花》 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来 |