1.浙江 初中语文教材全部诗词 .古文的题目七年级上[观沧海] 曹操东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。[次北固山下] 王湾 唐客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。[钱塘湖春行] 白居易 唐孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。[西江月] 辛弃疾 宋明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。[天净沙 秋思] 马致远 元枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯.[龟虽寿] 曹操神龟虽寿，猷有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 [过故人庄] 孟浩然 唐故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 [题破山寺后禅院] 常建 唐清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟闻钟磬音。 [闻王昌龄左迁龙标遥有此寄] 李白 唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 [夜雨寄北] 李商隐 唐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 [泊秦淮] 杜牧 唐烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 [浣溪沙] 晏殊 宋一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 [过松源晨炊漆公店] 杨万里 宋莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢；正入万山圈子里，一山过后一山拦.[如梦令] 李清照 宋常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。[观书有感] 朱熹 宋半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 七年级下[山中杂诗] 吴均 南朝山际见来烟，竹中窥落日.鸟向檐上飞，云从窗里出.[竹里馆] 王维 唐独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照[峨眉山月歌] 李白 唐峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流，夜发清溪向三峡，思君不见下渝州.[春夜洛城闻笛] 李白 唐谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.[逢入京使] 岑参 唐故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干.马上相逢无纸笔，凭君传语报平安.[滁州西涧] 韦应物 唐独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横.[江南逢李龟年] 杜甫 唐岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻.正是江南好风景，落花时节又逢君.[送灵澈上人] 刘长卿 唐苍苍竹林寺，杳杳钟声晚.荷笠带斜阳，青山独归远.[约客] 赵师秀 宋黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花.[论诗] 赵翼 清李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。 江山代有才人出，各领风骚数百年。 八年级上[望岳] 杜甫 唐岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。[春望] 杜甫 唐国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。[石壕吏] 杜甫 唐暮投石壕村，有吏夜捉人。 老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。孙有母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 [归园田居] 陶渊明 东晋种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 [使至塞上] 王维 唐单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢侯骑，都护在燕然。 [渡荆门送别] 李白 唐渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 [游山西村] 陆游 宋莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 [长歌行] 汉 乐府民歌青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归。 少壮不努力，老大徒伤悲。 [野望] 王绩 唐东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山惟落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。[早寒江上有怀] 孟浩然 唐木落雁南渡，北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。乡泪客中尽，孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。[望洞庭湖赠张丞相] 孟浩然 唐八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情[黄鹤楼] 崔颢 唐昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋。 2.浙教版初中语文所有古诗1.如切如磋，如琢如磨<<；诗经.卫风.淇奥>> 2.学非探其花，要自拨其根唐.杜牧<<；留诲曹师等诗>> 3.十年磨一剑唐.贾岛<<；剑客>> 4.不是虚心岂得贤宋.王安石<<；诸葛武侯>> 5.少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功唐.杜荀鹤 6.古人学问无遗力，少壮工夫老始成宋.陆游<<；冬夜读书示子聿>> 7.故书不厌百回读，熟读深思子自知宋.苏轼<<；送安惊落第诗>> 17.试玉要烧三日满，辨材须待七年期唐.白居易<<；放言>> 18.世上岂无千里马，人中难得九方皋宋.黄庭坚<<；过平舆怀李子先时在并州>> 19.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才清.龚自珍<<；己亥杂诗>> 1.嘤嘤鸣矣，求其友声<<；诗经.小雅.伐木>> 2.投我以桃，报之以李<<；诗经.大雅.抑>> 3.投我以木瓜，报之以琼琚<<；诗经.卫风.木瓜>> 4.结交在相知，骨肉何必亲汉乐府民歌<<；箜篌谣>> 5.丈夫志四海，万里犹比邻三国.魏.曹植<<；赠白马王彪>> 6.海内存知己，天涯若比邻唐.王勃<<；送杜少府之任蜀州>> 7.相知无远近，万里尚为邻唐.张九龄<<；送韦城李少府>> 8.少年乐新知，衰暮思故友唐.韩愈<<；除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>> 9.以文常会友，唯德自成邻唐.祖咏<<；清明宴司勋刘郎中别业>> 10.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识唐.白居易<<；琵琶行>> 11.人生结交在终结，莫为升沉中路分唐.贺兰进明<<；行路难五首>> 12.人生交契无老少，论交何必先同调唐.杜甫<<；徒步归行>> 13.友如作画须求淡，山似论文不喜平清.翁照<<；与友人寻山>> 14.一日不见，如三秋兮<<；诗经.王风.采葛>> 15.盈盈一水间，脉脉不得语汉.古诗十九首<<；迢迢牵牛星>> 16.举手长劳劳，二情同依依汉乐府民歌<<；孔雀东南飞>> 17.红豆生南国，春来发几枝.愿君多采撷，此物最相思唐.王维<<；相思>> 18.郎骑竹马来，绕床弄青梅唐.李白<<；长干行>> 19.月上柳梢头，人约黄昏后宋.欧阳修<<；生查子>> 20.一日不思量，也攒眉千度宋.柳永<<；昼夜乐>> 21.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通-唐.李商隐<<；无题二首>> 22.去年今日此门中，人面桃花相映红.人面不知何处去，桃花依旧笑春风唐.崔护<<；题都城南庄>> 23.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干唐.李商隐<<；无题>> 24.东边日出西边雨，道是无晴却有晴？唐.刘禹锡<<；竹枝词>> 25.曾经沧海难为水，除却巫山不是云唐.元稹<<；离思五首>> 26.上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见唐.白居易<<；长恨歌>> 27.从此无心爱良夜，任他明月下西楼唐.李益<<；写情>> 3.中考语文古诗词填空带答案中考语文古诗词默写复习题（附答案）一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。 1. 水何澹澹，__________________。树木丛生，___________________。 ________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）2. 此中有真意，____________________。 （陶渊明《饮酒》）3. ____________________，儿女共沾巾。4. ____________________，风正一帆悬。 5. ____________________，归雁入胡天。6. ___________________________，闻道龙标过五溪。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）7. 闲来垂钓碧溪上，_________________________。（李白《行路难》）8. 造化钟神秀，_________________。 （杜甫《望岳》）9. ____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）10. 白头搔更短，________________。 （同上）11. 自经丧乱少睡眠，______________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）12. ______________________，吾庐独破受冻死亦足！（同上）13. 散入珠帘湿罗幕，_______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）14. ________________________，都护铁衣冷难着。 （同上）15. 天街小雨润如酥，_______________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）16. 怀旧空吟闻笛赋，_______________________。 17. 夜来南风起，_____________________。（白居易《观刈麦》）18. ____________________，童稚携壶浆。 （同上）19. 最爱湖东行不足，_____________________。（白居易《钱塘湖春行》）20. __________________________，自将磨洗认前朝。 （杜牧《赤壁》）21. __________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）22. 君问归期未有期，______________________。 （李商隐《夜雨寄北》）23. 逢山此去无多路，______________________。（李商隐《无题》）24. 无言独上西楼，__________________。 _________________。（李煜《相见欢》）25. _____________________，衡阳雁去无留意，___________________。 （范仲淹《渔家傲》）26. _____________________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）27. _____________________，闻说鸡鸣见日升。 28. _____________________，亲射虎，_______________。（苏轼《江城子•密州出猎》）29. _____________________。 _____________________，又何妨！（同上）30. 我欲乘风归去，___________________，___________________，___________________。___________________，何似在人间。 （苏轼《水调歌头》31. ___________________，___________________，此事古难全。（同上）32. 莫笑农家腊酒浑，___________________。 （陆游《游西山村》）33. 萧鼓追随春社近，___________________。（同上）34. 醉里挑灯看剑，___________________。 （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）35. ___________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）36. ___________________，零丁洋里叹零丁。 （同上）37. ___________________，小桥流水人家，___________________。（马致远《天净沙•秋思》）38. ___________________，___________________，山河表里潼关路。 （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）39. 伤心秦汉经行处，___________________。（同上）40. 浩荡离愁白日斜，___________________（龚自珍《乙亥杂诗》）二、理解性默写，根据要求写出课文原句。 1. 《关雎》中的男子由_____________，______________引起______________，_____________的美好联想；___________________，__________________抒写了求之不得的相思之苦，___________________，___________________抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。2. 《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是_________________，_________________；_________________，_________________；___________________，___________________。 描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句 是_________________，_________________；_________________，________________；___________________和___________________；表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________，___________________，___________________。3. 曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________________，_________________；_________________，_________________。 4. 《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是_________________？_________________；展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________，___________________。5. 王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：___________________，______________。 4.中考语文课外古诗词阅读鉴赏答案考语文课外古诗词阅读鉴赏答案 1。 (1)答： 弄字赋予山光物态胜人，显示蓬勃生机， 山光物态春晖沐浴下争妍斗艳，足景色迷人和诱人，意留客。 （2）答：之所会沾衣因深山空气新鲜、湿润。 景诱人留客方法，正诗人高人筹之处。 2。 (1)答：上片写春寒愁感。下片写家国恨情。 （2）答：流露了词人内心世界生与死矛盾，绝望者希望。 3。 (1)答：空旷、寂寥、清冷、洁净。 （2）答：高洁而寂寞无人问津罢官而得起用陆游自身写照。 4。(1)答：选择景物有典型性。 诗人选择了僧舍飘雪歌楼密洒渔人晚归三经典场景。既突出表现了下雪景色，更表现了雪景之同人物同生活。 （2）提示： 开放题，任选角度回答。：浅俗体现语言，全诗语言通俗，明白；奇绝体现写景，选材有特色、有深意，特别渔人披得蓑归景象描绘富有诗情画意，也表现了诗人对渔人崇敬之情。 5。(1)答：景物：江、鸟、山、花。 特点：碧绿、洁白、青葱、火红 （2）答： 欲字妙用拟人手法赋予花朵动态，摇曳多姿。 6。 (1)答：两词用拟人修辞方法形象地写出了山山相连特点写得生动富有情趣 （2）答：人生哲理--人生样：问题解决了又问题出现眼前周而复始永无止境用行山路意象来隐喻人生充满矛盾哲理。 7。 (1)答：僵、孤意卧病床，孤苦无助，其作用僵卧孤村来反衬自哀，更显其志坚定移。 （2）答：表达了作者要收复失地、统祖国而献身强烈愿望。 5.中考语文 古诗词总复习 专项训练 跪求1会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；（苏东坡词）有朝一日同风起，抟扶摇直上九万里；（李白诗）壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血；（岳飞词）仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；（李白诗） 2李白“黄河之水天上来，奔流到海不复回”、刘禹锡写 “九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”、王昌龄的“白花垣上望京师，黄河水流无尽时。 杜甫《黄河二首》黄河北岸海西军，椎鼓鸣钟天下闻 3先天下之忧而忧 后天下之乐而乐--范仲淹、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜--杜甫 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游 4 采菊东篱下 悠然见南山--陶渊明 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天—— 杜甫 千山鸟飞绝，万径人踪灭——柳宗元 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳--郦道元 1、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 李白 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥 2、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》） 黄河落天走东海，万里写入胸怀部。 （李白《赠裴十四》） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》） 白日依山尽，黄河入海流。 《登鹳雀楼》王之涣 3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 杜甫 朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 陆游 4、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 辛弃疾《清平乐》 采菊东篱下，悠然见南山。 陶渊明《饮酒》 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 王维《山居秋暝》。 6.谁有中考古诗文鉴赏试题 不要太难这是我们学校用的资料，一个超猛的老师编的，如果你增加悬赏分，我有更详细资料 怎样鉴赏古诗词（一） 宁波万里国际学校 高三语文备课组 一.明确鉴赏要求 《考试说明》对古代诗词的鉴赏要求是：1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；2“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。 二.分辨古诗类别 要很好地鉴赏古诗词，必须辨别不同题材的诗词，能对具体的诗词作出准确的判断，常见的有如下几种题材的诗： 1、爱情诗，这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。 如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。2004年浙江卷《菩萨蛮 李白》亦属于这一类。 2、讽刺诗，这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。 如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）等等。2004年春季高考北京卷陆龟蒙的《新沙》就属于这一类。 3、哲理诗，这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。 著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》等。此外，有些诗本身不是哲理诗，只是其中有的诗句富有哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等，这类诗不归入哲理诗范畴。 4、送别诗，这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。 如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。2001年全国卷中的《赋得暮雨送李胄》（韦应物）属于这类诗。 5、记行诗又称记游诗、行旅诗。这类诗或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。 其内容描写离不开山水，所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记行抒情”为主的。 如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，只作记行诗，不可视作山水诗。2002年全国卷中的《春夜洛城闻笛》（李白）属于这类诗。 6、边塞诗，这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。 高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”）等，均是脍炙人口的名篇佳作。2004年江苏卷《征人怨 柳中庸》亦属于这一类。 7、咏史诗，这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙事不议论，让读者自己思考。咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。 此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇。1996年全国卷《咏史》（元朝阿鲁威的散曲）亦属这一类。 8、咏物诗，这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。 如王维的《相思》（“红豆生南国”）、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。 9、咏怀诗。 这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法。咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一。 如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作。 10、怀古诗，这是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗作。 怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古。 1996年全国卷 11、山水诗，又称山水田园诗，这类诗以自然风光为题材，通过描写一山一水，一草一木等自然景物来寄寓情感，常用寓情于景，借景写情等手法来抒发自己的思想感情。这类诗在古诗词中最常见，是高考试题中出现频率最高的一种。 如：2003年全国卷中的王维的《过香积寺》，1999年杜甫的《漫成一首》，1998年的两首：刘禹锡《望洞庭》，雍陶《题君山》，2003年北京卷中赵嘏的《江楼旧感》等。 12.闲适诗，借写一点生活琐事人以抒发个人的闲情逸趣。 这类诗在高考中也有出。 7.2012浙江省中考语文试卷全部题目 分析一下语文中考一般都考哪些东西一 基础知识部分 （一）客观题部分 基础知识部分，五题为客观题，五题为主观题。 五道客观题分别考察的是字音、字形、词语辨析、文学常识和病句；五道客观题则分别考察了古诗文的默写、语意连贯、新闻概括、语言得体以及仿写。但是今年的基础部分和2011年的相比，有了些明显的变化。 第一，取消了考察标点符号的题目。第二，病句的考察由改错变为了选择。 第三，主观题部分加重了对语言运用部分的考察。虽然今年的中考语文基础部分有了这些变化，但是只要学生平时的基础扎实，是足以应对的。 下面我们就一起来具体分析一下每道题目。 第一道选择题是考察学生对字音的认识。 总共考察了12个字的读音。其中“滑稽（jī）” “佝偻（ɡōu）”“酝酿（niàng）”“行辈（háng）”“锲而不舍（qiè）”这几个词是反复出现在模考试卷中的。 而这道题的难点在于D选项中的“曝晒（bào）”中“曝”的读音，它的正确读音应该是“pù”。而A选项中的“越俎代庖（bāo）”和C选项中的“蟾蜍（zhān）”则是比较容易就能辨别的。 第二道选择题是考察学生对字形的辨别。共考察了16个词语。 其中“孤漏寡闻”“百费待兴”“揣摹”这三个词是重点考察的对象。而“揣摹”是模糊性最强的一个词语，其正确写法应是“揣摩”。 第三道选择题是考查词语的正确运用。主要是考察“原型”和“原形”这个两个词语的运用。 “原形”主要是原始的模型，特指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。而“原形”本来的形状，原来的形态。 根据题目中的“露出原形”显然是指本来的形态，而不是指文学艺术作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。所以A选项是不正确的。 第四道选择题是对文学常识的考查，今年的文学常识主要考查了唐宋八大家中的三位以及他们的代表作品；中国四大名著中的《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及他们的作者和作品中的代表人物；我们著名诗人艾青和他的作品；安徒生和他的代表作品。在这四个选项中出题者将《三国演义》和《水浒传》的作者进行了调换，就主要是考查学生是否细心。 第五道选择题为今年的新题型，将病句改错变成了选择没有语病的一项，这样的变化降低了病句的难度。A选项中“推进依赖心理”显然是动宾搭配不当，B选项中由于状语前置，很容易让学生认为缺少主语而误选，而C、D选项句子结构完成，且无其他语病。 今年的病句只要学生弄清楚句子的主要成分，不难选出正确答案。 （二）主观题部分 古诗默写主要是考查学生的背诵和默写能力，选取的诗句也是没有悬念的，只要学生掌握中考大纲所给的篇目，这三分就是送分题。 第七题是语意连贯类的题型。这是杭州中考第二年考这种题型，这类题型有一定的主观性，两个空共三分，但只要学生答对其中的一个就能得到两分。 今年的中考所选取的语段以俗语“近朱者赤近墨者黑“开头，从正反两反面论述了一个人变朱或变赤不完全取决于环境的好坏，而是主要取决于自身，学生如果弄清楚了这段话主要的观点，那么第一个空是不难填出来的。而第二个空的内容，从前后文来看，显然属于总结类的话语，学生自然而然的就能得出结论了。 第八题是新闻概括题，学生在平时的练习中已经大量的接触到了这类题型，所以应该在心理上是比较有把握的。今年杭州的中考题中的新闻材料选择了杭州市民卡这一大家熟悉的话题。 这则新闻共两段，第一段主要介绍了市民卡的新功能，第二段主要是介绍市民卡和其背后的技术支持。如果学生了解新闻的五个部分，那么就不难发现第二段的内容属于新闻的背景部分，而最重要的主体部分在我们的第一段中。 只要学生抓住了第一段的主要内容加以缩写，答案就出来了。 第九题是根据语境，写出得体的句子。 这种类型的题目在以往的中考中也考到过，所以学生应该并不陌生。做这类题目主要注意三个方面的问题：第一，有无称呼；第二，语意是否表述清楚；第三，语言是否得体，礼貌。 如果这三个方面的要求都达到了，想要拿到三分就轻而易举了。 第十题仿写。 今年的仿写好以前的仿写句子有了一些区别，更加注重学生自己的思考和观察能力，要求更高了些。但是出题者也考虑到了学生做题时的难度问题，所以在题目中给出了可供选择的意象“月亮”“雨水”“桥”，降低了题目的难度，也给考生提供了解题的思路。 考生可根据自身的情况进行仿写，在仿写的时候注意运用相应的修辞手法，这样也就不难了。 总而言之，今年的中考语文基础部分告诉我们，只有把基础夯实了，才能以不变应万变，才能在考试中拿高分。 在平时的复习中也应该适当的培养自己的灵活运用的能力，全面提高自己的语文素养才是语文学习的王道。 二 现代文阅读部分 今年的中考现代文前一篇考了李智红的《像蒲公英一样生存》，这篇文章继续延续了去年《一颗小桃树》的风格，以植物入手，由物及人，阐明道理。 借由卑微的蒲公英所蕴含的生命内涵，来告诫我们：面对充满诱惑而又浮躁的社会现实，我们不能因羡慕那花天酒地、一掷千金的富贵生活，而沉湎于碌碌无为、得过且过的平庸日子，哀叹社会不公。当自己怀才。 8.中考古诗文赏析选择题,带答案的,急1.对《春望》的理解正确的一项是（ ） A、本诗的抒情主人公是作者自己。 作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。 B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。 簪，妇女束发的首饰。 C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。 D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。2.对《望岳》分析不确切的一项是（ ） A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。 B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。 C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。 D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。3.对《望岳》理解不正确的一项是（ ） A、“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。 B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情。 C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。 D、“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概。 4.对“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”句意理解正确的是（ ） A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中 B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面 C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样 D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面5.判断正误（对的打“√”，错的打“*”） ①“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象（ ） ②“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象（ ） ③“水何澹澹，山岛竦峙”两句全景式地描绘了大海那种苍茫动荡的气势（ ） ④这首诗前八句是实写，后六句是虚写（ ） ⑤“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势（ ） ⑥这首诗通过写景抒情，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负（ ）6.对这首诗理解做个最佳抉择（ ） A.诗人先写山岛风光，再描绘海面景色，最后抒写自己的情怀 B.诗人立足于山岛，先远观，再近观，最后抒写自己的情怀 C.诗人先实写，再虚写，最后抒情 D.先全景式地展现大海景象，再描绘岛上风光，最后在描绘大海波涛汹涌的基础上，借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀7.下列对《饮酒》这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（） A.诗的前四句道出了作者的体验：要拥有心灵的宁静，就应该脱离喧嚣的环境，投身到大自然中，尽情体会生活的乐趣。 B.“山气日夕佳”中的“佳”字，写出于作者对山气缭绕、夕阳西下这一景象的赞美，表现了诗人归隐田园的惬意情怀。 C.“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：这种生活让人体会到人生的真正意义，但无法用语言表达，只能用心灵去感受。 D.本诗描写了恬静、闲适的生活，表现了诗人与大自然相亲相融的境界。 8.对《次北固山下》这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ ） A.“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。9.关于《次北固山下》这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。 B.三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C.五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D.最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。10.对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（ ） A.“小桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。 B.“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一幅画面中，有一种凄凉之美。 C.全篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆情语”，作品因此更加动人。 D.这首小令仅用28个字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。11.对《天净沙·秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ） A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。 B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧。 |