1.高中语文必背古诗词（一）义务教育课程标准推荐背诵篇目 1.《孔子语录》 *2.《鱼我所欲也》 孟子 3.《生于忧患，死于安乐》 孟子 *4.《曹刿论战》 《左传》 *5.《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》 6.《出师表》 诸葛亮 7.《桃花源记》 陶渊明 *8.《三峡》 郦道元 *9.《杂说》（四） 韩愈 10.《陋室铭》 刘禹锡 *11.《小石潭记》 柳宗元 12.《岳阳楼记》 范仲淹 13.《醉翁亭记》 欧阳修 14.《爱莲说》 周敦颐 *15.《记承天寺夜游》 苏轼 *16.《送东阳马生序》 宋濂 *17.关雎（关关雎鸠） 《诗经》 18.《蒹葭》 《诗经》 19.《观沧海》 曹操 *20.《饮酒》 陶渊明 21.《送杜少府之任蜀州》 王勃 *22.《次北固山下》 王湾 23.《使至塞上》 王维 *24.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 李白 25.《行路难》（金樽清酒斗十千） 李白 26.《望岳》 杜甫 *27.《春望》 杜甫 28.《茅屋为秋风所破歌》 杜甫 *29.《白雪歌送武判官归京》 岑参 *30.《早春呈水部张十八员外》 韩愈 *31.《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡 *32.《观刈麦》 白居易 33.《钱塘湖春行》 白居易 *34.《雁门太守行》 李贺 *35.《赤壁》 杜牧 36.《泊秦淮》 杜牧 *37.《夜雨寄北》 李商隐 38.《无题》（相见时难别亦难） 李商隐 *39.《相见欢》（无言独上西楼） 李煜 *40.《渔家傲》（塞下秋来风景异） 范仲淹 41.《浣溪沙》（一曲新词酒一杯） 晏殊 *42.《登飞来峰》 王安石 *43.《江城子》（老夫聊发少年狂） 苏轼 44.《水调歌头》（明月几时有） 苏轼 45.《游山西村》 陆游 46.《破阵子》（醉里挑灯看剑） 辛弃疾 47.《过零丁洋》 文天祥 48.《天净沙•秋思》（枯藤老树昏鸦） 马致远 *49.《山坡羊•潼关怀古》（峰峦如聚） 张养浩 50.《己亥杂诗》（浩荡离愁白日斜） 龚自珍 加*号的不列入考试范围 （二）高中课程标准建议诵读篇目 1.《劝学》（君子曰：学不可以已……用心躁也） 荀子 2.《逍遥游》（北冥有鱼……圣人无名） 庄子 3.《师说》 韩愈 4.《阿房宫赋》 杜牧 5.《赤壁赋》 苏轼 6.《氓》 《诗经》 7.《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路） 屈原 8.《蜀道难》 李白 9.《登高》 杜甫 10.《琵琶行》 白居易 11.《锦瑟》 李商隐 12.《虞美人》（春花秋月何时了） 李煜 13.《念奴娇》（大江东去） 苏轼 14.《永遇乐》（千古江山） 辛弃疾 我们这打星星的不要哦~ 2.高中语文古诗词山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” ——<；陋室铭> 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。 ——《岳阳楼记》 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首、佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否 ——《永遇乐》 流水不腐，户枢不蠹，动也。形气亦然，形不动则精不流，精不流则气郁。郁处头则为肿为风，处耳则为挶为聋，处目则为为盲，处鼻则为鼽为窒，处腹则为张为府，处足则为痿为蹶。——《吕氏春秋.尽数》 南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也 ——《劝学》 3.高中语文古诗词的名句烟消日出不见人，矣乃一声山水绿 垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来 照花前后镜，花面交相映 此情无计可消除，才下眉头，却上心头 至今商女，时时犹唱，后庭遗曲 十年生死两茫茫，不思量，自难忘 料得年年肠断处，明月夜，短松冈 水面清圆，一一风荷举 这个东西不要强背，背的再多，到时候也有你可能不会的。 我记得当初我高考时，语文老师说过这样一句话：“你一句名言不背，我可以保证你高考时能得一半的分，你把所有的名言名句都背了，我也不能保证你能得满分”。 希望能给你在这方面有点帮助，祝你成功！ （考试时总有你会的名句，平时多看看就可以了） 4.高中语文,诗词赏析月下与君共饮：1.“拂”字写出了楚地白天山间风吹，不是风吹空山，而是空山拂风，突出了山的连亘和楚地荒凉，渲染了孤寂的氛围。 2.通过“空山”“厚土”“日月”一系列意象的描写，诗人营造了一种孤寂、荒凉的意境。写出了对君主的失望和国家的担忧。 登紫工山：本诗运用了夸张和想象的表现手法。全诗表达了对秦朝统治者想长久一统天下的痴梦的嘲讽，写出对尧舜时期治国之道的敬仰和统治者人格的佩服。也有借古讽今的意味，讽刺当朝统治的腐朽。 塞上吟：这个字就是“伤”。首颔联写出了边塞自然环境的恶劣，空旷荒凉；颈联和尾联写出塞上的将士什么时候为往事而悲伤，遗憾，连梦里都是希望侍奉在君主身旁。写出了戍边将士的忠君报国之情，与寂寞恶劣的环境形成强烈反差。 杨柳巷：运用了描写和借景抒情的表现手法。通过一连串的意象“杨柳”“白露”“玉栏”“段云”“雨”的罗列，写出了杨柳巷的宁静和谐，杨柳依依，露染夕阳，一派好景。接着谁家把金木绣帘放了下来，原来是连雨也要进来这古巷一游啊。营造了一种春夏之交或是夏季小巷的一幅杨柳夕阳云雨图。 5.高中语文必背的古诗文给总结一下劝学 《荀子》 荀况 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳。 輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河，君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 刘向 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也。” 城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也。” 旦日，客从外来，与坐谈。问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”。 明日，徐公来，孰视之，自以为不如。窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也，妾之美我者，畏我也。客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣；臣之妾畏臣；臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。 今齐地方千里，百二十城。宫妇左右莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。 由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。” 乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。上书谏寡人者，受中赏。 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。 数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。 燕赵韩魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。 过秦论 贾谊 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。 南取百越之地，以为桂林、象郡。百越之君，俯首系颈，委命下吏。 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城、临不测之渊，以为固。 良将劲弩守要害之处；信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富。 蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戌之众，非抗于九国之师也；深谋 远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反也。 试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。 然后以六合为家，崤函为宫。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 兰亭集序 王羲之 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣！向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云，“死生亦大矣”，岂不痛哉！ 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作，后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 归去来兮辞 陶渊明 归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追；实迷途其未远，觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 问征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。 僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。 携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽。 |