1.一年级经典颂读古诗画 朝代：唐代 作者：王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 静夜思 朝代：唐代 作者：李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 春晓 朝代：唐代 作者：孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 村居 朝代：清代 作者：高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 2.谁知道怎样搞好经典颂读活动（颂古诗活动）一、活动目的1.引领学生诵读中华经典诗文， 以提高学生口语表达和书面表达、诵读与理解、诵读与运用等语文综合能力和素养的提高和发展。 2.通过诵读，发掘小学生的思维智慧，继承祖国优秀文化精华，丰富学生的语言储备，铸造学生的完美人格，促使学生在识字、阅读、记诵、想象、创造等方面的素养极大地开发和长进。3.选择适合小学生诵读的篇目，陶冶学生的情操、净化学生的心灵，使校园充满浓浓的书香之气，营造良好的人文环境。 二、活动主题：“颂经典，读美文”三、参赛对象本次比赛的参赛对象为三至六年级学生，每班在班级初赛的基础上最终确定三名学生以班级为单位组队参赛。四、比赛时间和地点2009 年11月21日 地点在二楼多功能厅五、比赛要求1.笔试内容选自《小学生必背古诗70首》，主要还是靠平时积累。 2.朗诵内容自选，时间控制在1分钟左右，可以三人组成1个节目。评比要求：声音响亮，吐字清晰，字音准确；语调把握好，富有感情；表情自然大方，动作自然；服装整洁、得体。 六、评奖方式两项成绩总和，每年段评出个人奖18名，团体奖3名，发奖状和奖品；班级初赛获奖证书学校提供。 3.中华诗词颂读演讲 快点在地图上像一只金鸡，拥有长江、黄河、万里长城…。的就是中国，伟大的中华民族。当国外的人踏入中国的国土后，满是赞赏、满是夸耀。作为一个中国人，我能不为中华民族感到骄傲，感到自豪吗？有一种特别、中国最有名的花——梅花。梅花，在风欺雪压、寒冷的时候绽放出它最秀气的一面，使人在困难的时候看到一丝丝暖意，一丝丝光明。它代表着中华民族不屈不挠的精神。它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的花！几千年来，中华民族历经了多大的磨难，受到了多大的欺凌。中华民族从未低头，中国人从来是顶天立地的，就像梅花一样，越是寒冷、越是风欺雪压、花开得越秀气，越精神！几千年来，中华民族的汉字是颇有名盛的。我记得老师曾对我就说过：“在国外的文字，只是单调、僵硬的，它们只会有一种意思，但中华汉字却不同，它们有着独特性格的精灵，每个字都有不同的风韵。”就如刘湛秋所说：“中华汉字就像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你眼睛，让人忍不住将它们框在方格里。”在书法家的笔，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰、或清亮如溪、或浩瀚如海，或凝滑如脂。而在人类古老的历史长河中，有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的文化瑰宝呢？在960万平方千米的土地上，万里长城成了世界瞩目的焦点，它是那样的高大宏伟，让人忍不住踏上万里长城，感受一下万里长城的魅力！我国更是世界文明古国，这不仅是因为有着悠久的历史，更因为我们有着灿烂的文化，享誉世界的四大发明——造纸术、印刷术、指南针、火药，是我国古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是我们中国人的骄傲。 不管是中华民族的不屈不挠的精神，神奇的汉字、美丽的自然风光、还是中华民族灿烂的文化、悠久的历史、中华民族点点滴滴的进步，从“东亚病夫”变成举世闻名的中国，我都牢记在心。所以说，我为中华民族感到骄傲，感到自豪，我爱我的祖国——中华民族！ 4.《同上一堂课•颂读经典照亮人生》的古诗有什么瞶读《品经典悟人生？》有感 旧店镇旧店小学？四年级三班？许聪 今天我读了品经典悟人生中的《弟子规》五则。 第一则是：“弟子规，圣人训，首孝悌，次京信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。 ”意思是：“在日常生活中，首先要做到孝顺父母，友爱兄弟妹妹。 其次，语言行为要小心谨慎，诚实无欺。和大众相处时要平等爱，并且亲近有仁德的人，向他们学习。 如果这些事情做了之后，还有多余的时间，精力，就应该好好的学习典籍，以获取有益的学问”。 第二则是：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承。 ”意思是：“父母呼唤要及时回答，不要慢吞吞地过了很久才答应；父母命令，要立刻去做，不可拖延或偷懒；父母教导，应该恭敬的聆听；父母批评，应当顺从的接受。” 第三则是：“兄道友，弟道恭，兄弟墓，孝在中，财务轻，怨何生，言语忍，忿自泯。 ”意思是：“做兄长的要爱护弟弟，做弟弟的要尊重兄长。兄弟和睦，这也是对父母的一种孝顺。 不爱财，就不会产生怨恨；说话时相互尊重、忍让，隔离、怨恨自然也就消失了。 第四则是：“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时，晨必够，婛漱口，便溺回，趐净手。 ”意思是：“清晨要尽早起床，晚上要迟些才睡；人生的岁月有限，一个人要珍惜每一寸光阴。早晨起床后，务必洗脸、刷牙、簌口。 大小便后，一定要洗手。 第五则是：“同是人，类不齐，流俗众，仁者稀，果仁者，人多畏，言不韦，色不媚。” 意思是；“同样人，但人与人不一样，普通的俗人很多，品德高尚、仁慈宽厚的人却很少。 真正的仁者，大家都会敬畏他，因为他直言不讳，也不阿谀奉承。 读了这五则我明白了做人要孝顺父母，友爱兄弟妹妹。如果这些事情做了之后，还有多余的时间、精力，就应该好好学习典籍，以获取有益的学问。 5.颂读中华经典,传承华夏文明.这属于中华传统美德吗颂读中华经典，传承华夏文明 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为经典，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为经典，它变得悦耳；生活如画，或明亮，或素雅，因为经典，它变得美丽······其实从文字在仓颉手中诞生的那一刻起，经典便注定要以无限的魅力，支撑起一个名族的脊梁。请留心观察，在斑驳岁月的甲骨上，在风尘历史的竹片里，在绚烂千年的锦帛中，处处记录着经典的美丽容颜。 汉唐，中华民族五千年里最辉煌的岁月，它遗留下的风韵洒入我们的血液里，像阳光一样，熠熠生辉。唐朝是我国古典诗词发展的全盛时期，唐诗在所有古代经典中，兴许是我们最熟悉的。很小的时候，我们的父母和老师一字一顿地教我们“鹅鹅鹅，曲颈向天歌”，但当时也只是囫囵吞枣，不求甚解。殊不知，唐诗也有她的美丽与哀愁。唐诗，它记载了中国千年的悲与苦，蕴含了千年来人民的喜与乐，蕴藏了中国千年来的宝贵文化。每一首诗，就像一杯茶，难受时尝到的是苦，愉快时品到的是甜，如果你想喝到一杯好茶，得入情入心。每每品唐诗，我的心情随着诗人的忧而忧，随着诗人的乐而乐。在忧中学会思考，在乐中学会享受。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”王维的《山居秋暝》。诗中有画，画中有诗。天色已瞑，却有皓月当空；群芳已谢，却有青松如盖。山泉清冽，淙淙流泻于山石之上，清幽明静的自然美，宛若一缕清风，渗入心中。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”陈子昂的《登幽州台歌》俯仰古今，写出时间之绵长；登楼远眺，写出空间的辽阔。在广阔无垠的背景中，描绘了诗人孤单寂寞，悲哀苦闷的情绪，两相照应，分外动人。仿佛出现了一幅苍茫广阔的北方原野的图景，图景面前兀立着胸怀大志却因报国无门而感到悲伤的诗人。 不同的诗人会有不同的人生经历，笔下诗句的感情也会迥然不同，或喜、或悲。而唐诗，也正因此而变得瑰丽多彩。 如果说唐诗是中华经典的根，那么，宋词就是中华经典的枝。 宋词从唐诗发展而来，汲取了《诗经》《楚辞》的营养，一直到现在陶冶着人们的性情。柳永、李清照、晏殊用柔软的文笔，细密的心思，写尽人性感情中委婉、哀愁的一面，《雨霖铃》中的一句“多情自古伤离别”以冷落秋景为衬托，淋漓渲染了惜别的场景，进而推测别后的铭心刻骨的思念。层层铺叙，情景交融，委婉多致。表现了柳词“细密而妥溜，明白而家常”。反之苏轼、辛弃疾的便气魄如虹，高昂之调用一句“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”便能震撼住人心。宋词，无疑是古代经典皇冠上光辉夺目的一颗宝石。 文学，当我真正地走近她之后才发现，千百年来，她承载了人们太多太多或喜，或悲，或豪壮，或婉约的情感，使人们心中的话语得以倾诉，更是拉近了人们心灵之间的距离，使得人类文明的车轴不停地向前滚动。江水滔滔，荡涤了风花雪月的旧梦；滚滚黄沙，湮没了悲欢离合的故事。然而，文学那其间的悲欢恋情，却如激弦，如幽曲，掩卷犹余音颤袅；文学那之中的奇句妙语，却如泉涌，如露凝，读起仍口角噙香。于是，在缤纷的文学艺苑之中，我爱觅几朵奇葩，去细细品味那亘古的芬芳。 |