适用于自我介绍的古诗词结尾

能用于自我介绍的古诗词

1.可以用在自我介绍中的诗句有哪些

1、离骚

先秦：屈原

皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

名余曰正则兮，字余曰灵均。

纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

译文

父亲仔细揣测我的生辰，于是赐给我相应的美名：父亲把我的名取为正则，同时把我的字叫作灵均。天赋给我很多良好素质，我不断加强自己的修养。

2、滕王阁序

唐代：王勃

勃，三尺微命，一介书生。

无路请缨，等终军之弱冠；

有怀投笔，慕宗悫之长风。

舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。

非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。

译文

我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。

3、庐山谣寄卢侍御虚舟

唐代：李白

我本楚狂人，凤歌笑孔丘。

手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。

五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。

译文

我本是像那个接舆楚狂人，高声唱着凤歌去嘲笑孔丘。手里拿一根镶绿玉的棍杖，大清早辞别著名的黄鹤楼。攀登五岳寻仙道不畏路远，这一生就喜欢踏上名山游。

4、奉赠韦左丞丈二十二韵

唐代：杜甫

甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。

赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

译文

韦大人你可以静静地细听，我把自己的往事向你直陈。我在少年时候，早就充当参观王都的来宾。

先后读熟万卷书籍，写起文章，下笔敏捷好像有神。我的辞赋能与扬雄匹敌，我的诗篇可跟曹植相近。李邕寻求机会要和我见面，王翰愿意与我结为近邻。

5、与韩荆州书

唐代：李白

白，陇西布衣，流落楚、汉。十五好剑术，遍干诸侯。三十成文章，历抵卿相。虽长不满七尺，而心雄万夫。皆王公大人许与气义。此畴曩心迹，安敢不尽于君侯哉！

译文

我李白是陇西平民，流落在楚地汉水一带。十五岁爱好剑术，拜访了许多地方长官；三十岁诗文有了成就，屡次拜谒朝廷高官。尽管我身高不满七尺，而心志超过万人。王公大人都赞许我有志节，讲道义。这是我从前的思想和行迹，怎敢不尽情地向您倾诉呢？

2.可以用在自我介绍中的诗句

3.花 语

吾本是，荷花女，

衷肠未诉泪如雨。

君若看到荷花泪，

可知荷花几多苦？

吾本是，荷花女，

只是与君心相许。

今宵为君把歌唱，

句句都是伤心曲。

吾本是，荷花女，

朝朝暮暮为君舞。

看尽人间多少事？

知己只有吾和汝。

吾本是，荷花女，

梦里与君做诗侣。

但愿天下有情人，

总有一天成眷属。

吾本是，荷花女，

一片芳心请记取。

他年荷花盛开日，

朵朵带去吾祝福。

3.用于介绍自己的古诗

古代诗人都通过咏物言志来自我描述，古诗有《墨梅》。

1.内容：《墨梅》 元代：王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

2.翻译：我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。

3.赏析：这首诗题为“墨梅”，意在述志。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。

在这首诗中，一方面，墨梅的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。

自我成长的古诗词

1.有关成长的古诗名言

意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。

——陶行知，教育家 游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 ——鲁迅，文学家、思想家 高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。

——钱学森，物理学家 教育的目的不是对事实的追求，而是对价值的探讨。 ——威廉.R.英吉，美国学者 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。

——赛珍珠，美国作家 真正的教师，不允许以自己个人的影响去影响学生。 ——奥尔科特，美国教育家 一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。

——肯尼迪，美国政治家 教育的最高目标不是知识而是行动。 ——赫.斯宾塞，英国社会学家、哲学家 If winter comes,can spring be far？ 在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。

这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。

相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。

—— 南怀瑾 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 —— 华 梅 自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。

—— 华盛顿 君子在下位则多谤，在上位则多誉；小人在下位则多誉，在上位则多谤。 —— 柳宗元 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 君子赠人以言，庶人赠人以财。 —— 荀况 时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。

—— 莎士比亚 走自己的路，让别人去说吧！ ——但丁 ★你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料 --富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天 --海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ★落日无边江不尽，此身此日更须忙 --陈师道 ★在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事 --歌德 ★莫等闲，白了少年头，空悲切 --岳飞 ★岁去弦吐箭 --孟效 ★盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人 --陶渊明 ★一年之计在于春，一日之计在于晨 --萧绎 ◆尊师 ★不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 --王充 ◆勤奋 ★人生在勤，不索何获--张衡 ★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈 ★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 --卡莱尔 ★聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 ★好学而不勤问非真好学者。 ★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇（意大利） ★形成天才的决定因素应该是勤奋 -郭沫若 ★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 -茅以升 ★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 --屠格涅夫 ★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾 ★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。 ★成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦 ★不经历风雨，怎能见彩虹 -《真心英雄》 ★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。 ★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 --爱迪生 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外 --雨果 ◆自信 ★自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁 --马克思 ★祖国的未来在我们身上，我们的未来在我们的手中 --中学生宣言 ★我们应该有恒心，尤其要有自信心 --居里夫人 ◆自由 ★自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力 --孟德斯鸠 ★纪律是自由的第一条件--黑格尔 ★个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由 --穆勒 ★不能制约自己的人，不能称之为自由的人 --毕达哥拉斯 ◆生活 ★知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外 --培根 ★生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。

★读一切好书，就是和许多高尚的人谈话 --笛卡尔 ★生活的智慧大概就在于遇事问个为什么 --巴尔扎克 ★学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的 --爱因斯坦 ★知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭 -高士其 ★美到处都有。

对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现 --罗丹 ★我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上 --高尔基 ◆谦虚 ★如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上 --牛顿 ★谦虚使人进步，骄傲使人落后--** ★不满是向上的车轮 --鲁迅 ★老是把自己当珍珠，就时常有怕被埋没的痛苦。把自己当泥土吧！让众人把你踩成路 --孔繁森 ◆修养 ★我爱我师，我更爱真理 --亚里士多德 ★茶也醉人何必酒，书能香我不须花。

★人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德 --但丁 ★萤火虫虽然只能发出微弱的光，但它敢于向黑夜挑战的精神却是最可贵的。 ★陆地上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

★人格是心灵。

2.关于自立自强,快乐成长诗句有哪些

1. 天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物.———《易经》

天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。

2. 发愤忘食，乐以忘优，不知老之将至.———《论语》

发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。

3. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.———《论语》

军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。

4. 修身、齐家、治国、平天下.———《大学》

先齐其身，欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.———《孟子》

真正的大丈夫，要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑，不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服。

6. 生于忧患，死于安乐.———《孟子》

忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡。

7. 吾生也有涯，而知也无涯.———《庄子》

生命是有限的，知识是无限的。要把有限的生命，投入到对无限知识的追求。

8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.———屈原《离骚》

在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。

9. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔.———屈原《离骚》

这是我心中所追求的东西，就是多次死亡也不后悔。

10. 不鸣则已，一鸣惊人.——《史记·滑稽列传》

平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

3.关于成长的诗文

我喜欢青春/因为青春是美丽的/因为它是年龄的色彩

我不怕艰难与困苦/因为青春在支撑着我/因为它是光明与希望

青春是丰富多彩生活的开始/像春天大地万物已经在开始生长

打开厚厚的日记本/发现里头已刻有青春的足迹/一个字一个词/或是一个充满诗意的句子

在我的笔尖/青春有着七种颜色/红橙黄绿青蓝紫/一首诗一幅画/少不了青春的色彩

在我的歌中/青春充满活力/一句话一首歌/少不了青春的气质

青春/一个多么阳光的字眼/最幸福的时刻是青春/最快乐的时刻是青春

青春/给予了我无限的激情/让我托起一轮辉煌灿烂的旭日/让我用结结实实的步子/走到辉煌壮丽的成年

虽然可能话题是成长但是不一定限定死的必须带成长才可以。

《我的南方与北方》、《天上的草原》、《誓者》、《青春中国》等等~~

在我们的生活里，

曾经有多少个陌生的生命，

只是迎面错过，

甚至连对望一眼的机会都没有。

让生命的书面，

永远记住点燃过心灵的温暖阳光。

总有一些欢乐的镜头，

藏在记忆的角落，

在无意中轻轻掀开，

抖落了一室的萧瑟！

2.我怕心很小小，

却装着很大很大的世界；

这世界里留下你美好的形象，

这世界能。我喜欢青春/因为青春是美丽的/因为它是年龄的色彩

我不怕艰难与困苦/因为青春在支撑着我/因为它是光明与希望

青春是丰富多彩生活的开始/像春天大地万物已经在开始生长

打开厚厚的日记本/发现里头已刻有青春的足迹/一个字一个词/或是一个充满诗意的句子

在我的笔尖/青春有着七种颜色/红橙黄绿青蓝紫/一首诗一幅画/少不了青春的色彩

在我的歌中/青春充满活力/一句话一首歌/少不了青春的气质

青春/一个多么阳光的字眼/最幸福的时刻是青春/最快乐的时刻是青春

青春/给予了我无限的激情/让我托起一轮辉煌灿烂的旭日/让我用结结实实的步子/走到辉煌壮丽的成年

虽然可能话题是成长但是不一定限定死的必须带成长才可以。

《我的南方与北方》、《天上的草原》、《誓者》、《青春中国》等等~~

在我们的生活里，

曾经有多少个陌生的生命，

只是迎面错过，

甚至连对望一眼的机会都没有。

让生命的书面，

永远记住点燃过心灵的温暖阳光。

总有一些欢乐的镜头，

藏在记忆的角落，

在无意中轻轻掀开，

抖落了一室的萧瑟！

2.我怕心很小小，

却装着很大很大的世界；

这世界里留下你美好的形象，

这世界能预知你的成功。

那一天，我会为你准备好鲜花。

3.岁月的河流上，

会流走很多很多。

相逢时的那片红叶，

也会褪色吗？

让我把无声的语言，

融进江南的风-----

为你送别。。.

这本同学录，

将是我生活的影子，

它真诚的记下我的所有值得回忆的事。

回首昨天，

应问心无愧；

面对今天，

应信心百倍；

展望未来，

应倍加珍惜。

美丽人生是机遇和汗水的结合，

是勇敢和智慧的结晶。

让生命的书页，

永远记住点然过心灵的温暖阳光。

虽然这只是一张小小的纸片，

但它凝聚着我无限的翔与着恋！

4.成长成功成才的散文诗句

一。含有成长滴诗句：

和《大嘴乌》 （唐） 白居易

群雏又成长，众嘴骋残凶。

别弟妹 （唐）王维

两妹日成长，双鬟将及人。

满江红 （宋）刘克庄

麻与麦，俱成长。蕉与荔，应来享。

虞美人 （宋）黄人杰

青青两鬓年方壮，儿女俱成长。

二。有关成长滴诗句：

少年易老学难成，一寸光阴不可轻.

未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声.

《少年行》一身能擘两雕弧，辱骑千重只似无。偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赴新词强说愁。

《乐府诗集》少壮不努力，老大徒伤悲。

年年岁岁花相似，

岁岁年年人不同。

昔我往已，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从哪里来。

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已

人生天地间，忽如远行客

一生复能几，倏如流电惊

天地无终极，人命若朝霞

人生如逆水行舟，不进则退。

生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 巴金

人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。

爱因斯坦

人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思

不要在已成的事业中逗留着！

巴斯德

合理安排时间，就等于节约时间。

培根

浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁

把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基

不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰

坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德

今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。

裴斯泰洛齐

科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威

科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德

凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦

好动与不满足是进步的第一必需品。 爱迪生

*************************

PS：嘻嘻 ^ ^ 偶这么勤快 给点奖励分吧..。o0

*************************

5.成才靠自身能力有关诗句

朝为田舍郎，暮登天子堂。

将相本无种，男儿当自强。（《神童诗》）

读律看书四十年，乌纱头上有青天。

男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。（明 杨继盛《言志诗》）

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（唐 颜真卿《劝学》）

力学如力耕，勤惰尔自知。

但使书种多，会有岁稔时。（宋 刘过《书院》）

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲。（《长歌行》）

盛年不再来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。（晋 陶渊明《杂诗》）

劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。

有花堪折直须折，莫待无花空折枝。（唐 《金缕衣》）

昨日兮昨日，昨日何其好！

昨日过去了，今日徒烦恼。

世人但知悔昨日，不觉今日又过了。

水去汩汩流，花落日日少。

万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。（佚名《昨日歌》）

今日复今日，今日何其少！

今日又不为，此事何时了？

人生百年几今日，今日不为真可惜！

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（明 文嘉《今日歌》）

明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看东流水，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。（清 钱泳《明日歌》）

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

时人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。（唐 李白〈上李邕〉）

6.关于“逆境中成长”的诗句有哪些

1. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名：《警世贤文·勤奋篇》

译文：宝剑的锐利刀锋是从不断的磨砺中得到的，梅花飘香来自它度过了寒冷的冬季。

2. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——宋代：文天祥《过零丁洋》

译文：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

3. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——唐代：李白《行路难·其一》

译文：相信总有一天，能乘长风破万里浪； 高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！

4. 少壮不努力，老大徒伤悲！ ——两汉：佚名《长歌行》

译文：少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

5. 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ——唐代：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

译文：今日听你高歌一曲，暂借杯酒振作精神。

6. 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。——明代：于谦《石灰吟》

译文：（石灰石）只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。

7. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——清代：郑燮《竹石》

译文：经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。

8. 欲穷千里目，更上一层楼。 ——唐代：王之涣《登鹳雀楼》

译文：若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。

9. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ——宋代：陆游《冬夜读书示子聿》

译文：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

10. 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 ——唐代：杜牧《题乌江亭》

译文：胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够忍辱负重，才是真正男儿。

7.描写个人成长经历中关于友情的感受的诗句

度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇（多年误会澄清）莫愁前路无知己，天下谁人不识君（朋友到远方）念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。（异性朋友）海内存知己 天涯若比邻杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？ 钟子期死，伯牙终身不抚鼓琴 题诗后 [唐]贾岛 二句三年得， 一吟双泪流。

知音如不赏， 归卧故山秋。 席间咏琴客 [唐]崔珏 七条弦上五音寒， 此艺知音自古难。

唯有河南房次律， 始终怜得董庭兰。 旅中怀孙路 [唐]贯休 暮尘微雨收，蝉急楚乡秋。

一片月出海，几家人上楼。 砌香残果落，汀草宿烟浮。

唯有知音者，相思歌白头。 知音者诚希 [唐]韩愈 知音者诚希，念子不能别。

行行天未晓，携酒踏明月。 长安书怀呈知己 [唐]项斯 江湖归不易，京邑计长贫。

独夜有知己，论心无故人。 一灯愁里梦，九陌病中春。

为问清平日，无门致出身。 关于知己的诗句 君子以文会友，以友辅仁。

《论语.颜渊》 以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。《战国策》 夫大寒至，霜雪降，然后知松柏之茂也。

《淮南子》 以权利合者，权力尽而交疏。《史记》 路遥知马力，日久见人心。

《元曲选.争报恩》 相知无远近，万里尚为邻。（唐）张九龄 相逢方一笑，相送还成泣。

（唐）王维 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（唐）李白 交情老更亲。

（唐）杜甫 虽有兄弟，不如友生。《抱朴子.交际》 君子淡如水，岁久情愈真。

小人口如蜜，转眼如仇人。 海内存知己，天涯若比邻。

王勃> 相知无远近，万里尚为邻。张九龄> 相知在急难，独好亦何益。

（唐）李白 投之以木瓜，抱之以琼瑶。匪报也，永以为好也。

《诗经》 人生所贵在知已，四海相逢骨肉亲。《雁门集》 合意友来情不厌，知心人至话投机。

（明）冯梦龙 二人同心，其利断金。《易.系辞上》 婴其呜矣，求其友声。

《诗经.小雅》 乐莫乐兮新相知。（战国）屈原 刎颈之交。

汉书.诸葛丰传》 人生贵相知，何用金与钱。（唐）李白 与朋友交，言而有信。

（春秋）子夏 布衣之交不可忘。（唐）李延寿 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。

（宋）欧阳修 人生乐在相知心。（宋）王安石 冤家宜解不宜结，各自回头看后头。

（明）冯梦龙 于患难风豪杰。（清）魏禧 万两黄金容易得，知心一个也难求。

（清）曹雪芹 换我心，为你心，始知相忆深。（宋）顾夏 钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。

《汉书》 山河不足重，重在遇知已。鲍溶 大丈夫处世处，当交四海英雄。

《三国志.蜀书.刘巴传》 君子上交不诌，下交不渎。《周易》 若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。

陈刚中 朋友，以义合者。（宋）朱熹 知音世所稀。

（唐）孟浩然 朋友切切思思。《论语.子路》 礼尚往来。

《礼记.曲礼》 少年乐新知，衰暮思故友。韩愈> 以文常会友，唯德自成邻。

祖咏> 人生结交在终结，莫为升沉中路分。贺兰进明> 人生交契无老少，论交何必先同调。

杜甫> 君有奇才我不贫。（清）郑板桥 海内存知已，天涯若比邻。

（唐）王勃 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐）白居易 友如作画须求淡，山似论文不喜平。

翁照> 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。（唐）高适 人生结交在终始，莫为升沉中路分。

（唐）贺兰进明 今日乐相乐，别后莫相忘。（三国）曹植 相识满天下，知心能几人。

（明）冯梦龙 一贵一贱交情见。（唐）骆宾王 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。

（清）蒲松龄 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。（春秋）孟子 君子之交淡若水，小人之交甘若醴.君子淡以亲，小人甘以绝。

（战国）庄子 近朱者赤，近墨者黑。（西晋）付玄 衣不如新，人不如故。

《汉乐府》 同心而共济，始终如一。（宋）欧阳修 一死一生，乃知交情。

一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。

《史记》 未言心相醉，不再接杯酒。（晋）陶渊明 人生交契无老少，论交何必先同调。

（唐）杜甫 交心不交面，从此重相忆。（唐）白居易。

鬟结尾古诗词

1.外字开头的古诗词三首

西湖子夜歌八首

【作者：吴兆】

外湖歌折柳，里湖歌采莲。

闻声不相及，意绪风中传。

分类： 【传结尾的诗句】

送马参议公御之陕西

【作者：邵宝】

外省元兼内六曹，使君西去更贤劳。

迎舟风助黄流急，随马云分华岳高。

远道谁教歌憩茇，丰年独遣问啼号。

一尊未尽临歧思，寒日荒荒满节旄。

分类： 【旄结尾的诗句】

读史十首王章

【作者：高启】

外家势重直言稀，京兆书陈蹈祸机。

合浦老妻须莫怨，绝胜卧病死牛衣。

2.结尾的 古诗词

最后一个字是之的古诗

《酬杭州白使君，兼寄浙东元大夫》 作者：张籍

相印暂离临远镇，掖垣出守复同时。一行已作三年别，两处空传七字诗。越地江山应共见，秦天风月不相知。人间聚散真难料，莫叹平生信所之。

《乐府杂曲·鼓吹曲辞·战城南》 作者：李白

去年战桑干源，今年战葱河道。洗兵条支海上波，放马天山雪中草。万里长征战，三军尽衰老。匈奴以杀戮为耕作，古来唯见白骨黄沙田。秦家筑城备胡处，汉家还有烽火燃。烽火燃不息，征战无已时。野战格斗死，败马号鸣向天悲。乌鸢啄人肠，衔飞上挂枯树枝。士卒涂草莽，将军空尔为。乃知兵者是凶器，圣人不得已而用之。

3.谣字为结尾的古诗词题目

挺多的，大概几百首吧。提供一部分供参考：

年代：唐 作者： 李贺

《天上谣》

天河夜转漂回星，银浦流云学水声。

玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨。

秦妃卷帘北窗晓，窗前植桐青凤小。

王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。

粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。

东指羲和能走马，海尘新生石山下。

年代：唐 作者： 于鹄

《巴女谣》

巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。

不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。

年代：宋 作者： 贺铸

《天门谣》

牛渚天门险，限南北、七雄豪占。

清雾敛，与闲人登览。

待月上潮，平波滟滟，塞管轻吹新阿滥。

风满槛，历历数、西州更点。

年代：唐 作者： 李贺

《荣华乐（ 一作东洛梁家谣）》

鸢肩公子二十余，齿编贝，唇激朱。

气如虹霓，饮如建瓴，走马夜归叫严更。

径穿复道游椒房，尨裘金玦杂花光。

玉堂调笑金楼子，台下戏学邯郸倡。

口吟舌话称女郎，锦祛绣面汉帝旁。

得明珠十斛，白壁一双。

新诏垂金曳紫光煌煌。

马如飞，人如水，九卿六官皆望履。

将回日月先反掌，欲作江河惟画地。

峨峨虎冠上切云，竦剑晨趋凌紫氛。

绣段千寻贻皂隶，黄金百镒贶家臣。

十二门前张大宅，晴春烟起连天碧。

金铺缀日杂红光，铜龙啮环似争力。

瑶姬凝醉卧芳席，海素笼窗空下隔。

丹穴取凤充行庖，貜貜如拳那足食？

金蟾呀呀兰烛香，军装武妓声琅珰。

谁知花雨夜来过？但见池台春草长。

嘈嘈弦吹匝天开，洪崖箫声绕天来。

天长一矢贯双虎，云弝绝骋聒旱雷。

乱袖交竿管儿舞。吴音绿鸟学言语。

能教刻石平紫金，解送刻毛寄新兔。

三皇后，七贵人，五十校尉二将军。

当时飞去逐彩云，化作今日京华春。

年代：唐 作者： 王建

《水夫谣》

苦哉生长当驿边，官家使我牵驿船。辛苦日多乐日少，

水宿沙行如海鸟。逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼。

半夜缘堤雪和雨，受他驱遣还复去。衣寒衣湿披短蓑，

臆穿足裂忍痛何。到明辛苦无处说，齐声腾踏牵船出。

一间茆屋何所直，父母之乡去不得。我愿此水作平田，

长使水夫不怨天。

年代：唐 作者： 韦庄

《归国谣》

春欲暮，

满地落花红带雨。

惆怅玉笼鹦鹉，

单栖无伴侣。

南望去程何许？

问花花不语。

早晚得同归去，

恨无双翠羽。

年代：唐 作者： 李白

《箜篌谣》

攀天莫登龙，走山莫骑虎。贵贱结交心不移，

唯有严陵及光武。周公称大圣，管蔡宁相容。

汉谣一斗粟，不与淮南舂。兄弟尚路人，吾心安所从。

他人方寸间，山海几千重。轻言托朋友，对面九疑峰。

开花必早落，桃李不如松。管鲍久已死，何人继其踪。

年代：宋 作者： 曹勋

《清晨谣》

涌夕袌寒衾，冥冥暗风雨。

披衣待平明，起履处庭芜。

遥遥望扶桑，延目上洲渚。

阴风驱层云，屯积亘山阜。

草木缠凄悲，杲日霾天步。

林鸟杂乱飞，修涂限商贾。

松竹互摧折，鸱号肆翔舞。

四海扬惊涛，鲸鲵竟吞吐。

谁云天地宽，宛足隘环堵。

殊乖夙昔心，块坐阒无语。

迟迟览衿带，栉沐正冠屦。

姑以动余生，疏剔治园圃。

清晨劳寤歌，无乃思汤武。

4.以院字结尾的古诗词

1、菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院

陈克

绿芜墙绕青苔院。中庭日淡芭蕉卷。蝴蝶上阶飞。烘帘自在垂。

玉钩双语燕。宝甃杨花转。几处簸钱声。绿窗春睡轻。

2、破阵子·柳下笙歌庭院

晏几道

柳下笙歌庭院，花间姊妹秋千。记得春楼当日事，写向红窗夜月前。凭谁寄小莲。

绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。绿鬓能供多少恨，未肯无情比断弦。今年老去年。

3、谒金门·春满院

薛昭蕴

春满院，叠损罗衣金线。睡觉水精帘未卷，檐前双语燕。

斜掩金铺一扇，满地落花千片。早是相思肠欲断，忍交频梦见！

4、谒金门·花满院

陈克

花满院。飞去飞来双燕。红雨入帘寒不卷。晓屏山六扇。

翠袖玉笙凄断。脉脉两蛾愁浅。消息不知郎近远。一春长梦见。

5、定西番·苍翠浓阴满院

毛熙震

苍翠浓阴满院，莺对语，蝶交飞，戏蔷薇。

斜日倚阑风好，余香出绣衣。未得玉郎消息，几时归。

5.以“幽”结尾的古诗

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

【出处】：王籍《入若耶溪》：“艅艎何泛泛，空水共悠悠。阴霞生远岫，阳景逐回流。

蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。此地动归念，长年悲倦游。”

【赏析】：本诗因泛舟若耶溪而触动归思之情。“蝉噪”两句，千年以下传为绝唱。

众蝉噪林，应是喧嚣；鸟声在耳，清晰可闻。诗句似觉荒唐。

但仔细回味，静而无声，反不觉其静，众蝉的单一噪声，反映衬出环境之静。下句给人的感觉与上句同。

这正是诗的独到之处。《颜氏家训•文章》说：“王籍《入若耶溪》诗云：‘蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

’，江南以为文外断绝，物无异议。”《诗•小雅•车攻》有“萧萧马鸣，悠悠旆旌”句，《毛传》曰：“言不喧哗也。”

明明是“萧萧马鸣”，反说这是说“不喧哗”，这和“蝉噪”二句有异曲同工之妙，所谓可意会不可言传，正是这个意思。

应聘自我介绍古诗词

1.可以用在自我介绍中的诗句

3.花 语

吾本是，荷花女，

衷肠未诉泪如雨。

君若看到荷花泪，

可知荷花几多苦？

吾本是，荷花女，

只是与君心相许。

今宵为君把歌唱，

句句都是伤心曲。

吾本是，荷花女，

朝朝暮暮为君舞。

看尽人间多少事？

知己只有吾和汝。

吾本是，荷花女，

梦里与君做诗侣。

但愿天下有情人，

总有一天成眷属。

吾本是，荷花女，

一片芳心请记取。

他年荷花盛开日，

朵朵带去吾祝福。

2.用古文写自我介绍

吾姓X名X，今正值舞勺之年，十二岁有余矣。

乃羊城本地之人。形貌昳丽，面如冠玉，唇红齿白，美词气，有风仪，而土木形骸，不自藻饰，人以为龙章凤姿，天质自然。

吾修五尺有余，善钢琴、长笛，师长皆谓之聪慧矣。余逢外人外事亦可友善待之，故邻人夸奖无数。

吾亲朋好友皆语余平素美，笑则甚美矣！吾深信上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。

夫唯不争，故无尤。是故吾以之为人生准则，处处依此行之。

吾成绩优异，每逢考试均名列前茅，故在校师长爱吾甚深，对余赞不绝口。尤其吾之文科甚好，虽不能言上通天文、下知地理、中晓人和，亦可为之较为精通。

诗词：少年自有少年狂 藐昆仑 笑吕梁 磨剑数年 今朝试锋芒 烈火再炼两日半 化莫邪 断金刚 雏鹰羽丰初翱翔 披惊雷 傲骄阳 狂风当歌 不畏冰雪霜 欲上青天揽日月 倾东海 洗苍茫 希望对你有一定的帮助~！。

适合用于自我介绍的古诗词

1.有哪些 诗词/诗歌 适合自我介绍的

之一

曾经练武为强身，

上好功夫难遂心。

顾此当然需失彼，

爱诗如命乃奇人。

之二

嫉恶如仇言铸金，

光明磊落笔行文。

世间爱恨我强烈，

不管他人怎样云。我演讲的题目是《爱要怎么说出口》。我并不是借演讲的机会作什么真情告白，只是借用这首歌的表达方式，也就是我不好意思说，不知道怎么说，我想当级长。

报名竞选级长以后，我在想，怎么利用花言巧语骗得你们投我一票呢？在短短的几分钟内，凭几句话要你们了解和信任我是有困难的，但是我还是要尝试一下，因为我觉得像你们那样单纯善良的同学是比较容易上当受骗的。（笑声，持久的掌声）

我没有帅气的外表，没有高大的身材，没有动听的歌喉，也没有优秀的成绩。但是，普通和平凡也是我的优势：男生女生都喜欢我，男生和我在一起有一定的优越感（笑声）；女生和我一起不用担心会无可救药地喜欢上我。（笑声）

我想，要怎么说才能让你们上当受骗呢？想啊想，想啊想，我终于想到了一个好办法。什么办法呢？就是把自己的优点都展现出来，然后把缺点巧妙地藏起来。（掌声）请看大屏幕关于我的介绍，都是优点，没有缺点。（笑声，掌声）

好汉不提当年勇。不过，关键时刻，该出口时就出口。我的兴趣爱好特别广泛，只要是球我都喜欢；玩吉他上次文化周末的表演“骗”过大家一次；首届象棋大赛因为运气好碰到了两个女对手，所以进了四强；我还是学校乒乓球队的；喜欢书法和文学，写作也得过不少文学大赛的安慰奖。我还要补充我的一个突出的特长，那就是自卖自夸。（笑声）

至于缺点怎么藏起来呢？我想你们可以帮我。我最大的缺点就是贪玩，如果你们选我，我本来玩的时间就都用来为你们服务了。（笑声）

为什么那么贪玩还能够连任十来年的班长，而且能够做得不错呢？这就是一个专业的班长特别之处。同时我会坚持一个基本原则：把工作做好了再玩。

我的死党知道我要竞选级长以后，对我说：你虽然不够帅，但是我对你有信心。选上了就请我吃雪糕。我说：为了让你有机会吃上雪糕，我决定试一试。（笑声）

或许有人会问我为什么要选择级长。我用一首歌词来回答你：如果非要什么理由，一万个都不够。（笑声）我还是说一个不正当的理由吧：名副其实的老班长，没有为人民服务会不习惯。（笑声）

有人问，你站在台上演说，台下几百双眼睛看着，你紧张吗？告诉你，我不紧张。我为什么要紧张呢？你看，台下的一双双眼睛都是非常友善的，和睦的，没有人会对我横眉冷对，虎视眈眈。

记得大一时，因我的竞争对手是党员，所以我把竞选班长比作是追求名花有主的女孩，结果我得了亚军，没有抢到别人的女朋友。（笑声）巧合的是，现实中我曾追求一个女生，在众多的追求者中，我也是只得了亚军。（笑声）但是，我的努力没有白费，原来那个女孩叫我黄桂明，后来叫我桂明了。（笑声，热烈持久的掌声）我希望我的这次演讲也能收到类似的效果，你们此后也会叫我桂明了。

假如不能胜任级长的话，我黄桂明贵有自知之明，从哪里来就到哪里去，绝对不会像陈水扁那样，死死占着茅厕又不干正经事，丝毫不顾在厕所外面排着队表示抗议的人的感受。

你们如果上了当选择了我，我一定会赴汤蹈火在所不辞，用实际行动让你们心甘情愿地上当受骗。（掌声）

演讲应该像女生的裙子，越短越好。谢谢！（掌声）

参考资料：

古诗词结尾

1.【用古诗开头,结尾含意久远,表现看的见摸不着的情感,600字作

慈母手中线，游子身上衣 .我们的出生之日，便是母亲受难之时.即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报.社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活；是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你；是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面；又是谁……不用说，所有的答案只有两个字——母亲. 我记得，曾在一张试卷上见到一篇文章，名叫《三袋米》.讲述的是“在一个特困家庭里，父亲在儿子上小学的时候逝世，留下孤寡的母亲含辛茹苦地拉扯着儿子.为了儿子，她忍受孤独，顶着苦难没有改嫁；为了儿子的学习，得了风湿病的她毅然选择区邻村讨米供儿子食用；为了儿子的自尊，不在同学面前抬不起头，她选择隐瞒自己所受的苦.不在儿子面前出现，连生活费也是请人转交；为了儿子，她……最后，儿子以627的高分翩翩飞进清华校门，母亲的故事被校长和食堂的熊师傅公布在毕业会上，儿子与母亲相拥，嚎啕大哭……若干年后，儿子将母亲接到了北京，让母亲过上了舒适的晚年生活，在快乐中去世.”这篇感人至深的故事，或许大家会以为是编出来做考题的，但这是真真切切发生在湖北省某县的.虽然是十五、六年前的事，但仍然流传至今. 母亲，是世界上拥有最无私，最纯洁的爱的一人群.她们把爱无私地奉献给了儿女们，“滴水之恩，当涌泉相报.”我们又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也无法享受舒适的生活，而出来做苦工赚钱养着坐在家中看电视、玩电脑的儿女？ 当啃老族.这一点，我真的真的做不到.我唯一做得到的，就是在母亲爱我的时候，将更多的爱回报给她，并好好照顾自己，不让她担心. 让我们一起感恩吧！将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧。

2.诗词结尾有几种形式

再说结尾，古人把好的诗词结尾叫“豹尾”。

尾联上下句的关系可以概括为七种形式：一是问答式，如杜牧的《清明》：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”二是对仗式，如杜甫的《绝句》：“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”

三是递进式，如李商隐的《无题》：“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一 万重。”四是承述式，如杜牧的《山行》：“停车坐爱极林晚，霜叶红于二月花。”

五是连续式，如欧阳修的《丰乐亭游春》：“游人不管春将老，来往亭前 踏落花。”六是对比式，如李白的《赠汪伦》：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送 我情。”

七是设问式，如李商隐的《夜雨寄北》：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”。

3.以诗句结尾的作文结尾

引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：？

是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？ 啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。

在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨。？

在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾：

簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明

……

在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生！？开篇勾勒出一幅陶渊明沉醉幽菊的素描，引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象。结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴，表现其与众不同的清闲与旷达。首尾圆合，让人拍案叫绝。？

“以诗为文”既创造了诗情画意般的美，提高了作文的文化品位和艺术魅力，又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象，让读者一见钟情，进而获得高分。

4.诗词用疑问句结尾有什么好处

好处在于：其一，有强调反问的作用，从而加深读者印象，更重要的是更进一步表达了作者的情感以及意境.其二，留有韵味，让读者忍不住心中自问自答，存在一个意境和情感交流的空间，从而产生一个共鸣.例如说：春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？这首李白的诗句，你读到最后一句，就忍不住去思考，就会存在“有谁不起故园情，任谁都会起故园情”这样的感觉出来，忍不住会产生一种共鸣出来.进一步的去回味那个诗句所表达的意境，在脑海中形成的画面，从何加深了一种情感的表达.。