1.放风筝古诗诗句描写放风筝的诗歌最早出现在唐代，元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道： “有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵.去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全. 风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天.愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜.” 借物讽人，意味深远. 北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗： “碧落秋方静，腾空力尚微. 清风如可托，终共白云飞.” 南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢，十分生动有趣： “竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣.” 明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首，其中最有代表性的一首是： “江北江南纸鹞齐，线长线短回高低. 春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿.” 描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景. 2.【有关风筝的古诗2句】夜静弦声响碧空，宫商信任往来风.依稀似曲才堪听，又被风吹别调中.--唐 高骈《风筝》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣.--宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低.春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿.--明 徐谓《风鸢图诗》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢.--清 高鼎《村居》 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公.人人夸你春来早，欠我风筝五丈风.--清 孔尚任 纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围.五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归.--清 郑板桥《怀潍县》 只凭风力健，不假羽毛丰.红线凌空去，青云有路通.--清 吴友如的题画诗 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜.游丝一断浑无力，莫向东风怨别离.--清 曹雪芹的《红楼梦》 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐.窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西.--清陈长生《春是信笔》 春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移.何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝.--清 骆绮兰《春闺》。 3.放风筝古诗诗句描写放风筝的诗歌最早出现在唐代，元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道：“有鸟有鸟群纸鸢，因风假势童子牵.去地渐高人眼乱，世人为尔羽毛全.风吹绳断童子走，馀势尚存犹在天.愁尔一朝还到地，落在深泥谁复怜.”借物讽人，意味深远.北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗：“碧落秋方静，腾空力尚微.清风如可托，终共白云飞.”南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢，十分生动有趣：“竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣.”明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首，其中最有代表性的一首是：“江北江南纸鹞齐，线长线短回高低.春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿.”描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景。 4.【关于风筝的诗词夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。 依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐 高骈《风筝》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 --宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。 春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。 --明 徐谓《风鸢图诗》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 --清 高鼎《村居》 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。 --清 孔尚任 纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。 五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。 --清 郑板桥《怀潍县》 只凭风力健，不假羽毛丰。 红线凌空去，青云有路通。 --清 吴友如的题画诗 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。 游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。 --清 曹雪芹的《红楼梦》 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。 --清陈长生《春是信笔》 春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。 何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。 --清 骆绮兰《春闺>>。 5.关于风筝的古诗夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。 依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐 高骈《风筝》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 --宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。 春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。 --明 徐谓《风鸢图诗》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 --清 高鼎《村居》 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。 --清 孔尚任 纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。 五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。 --清 郑板桥《怀潍县》 只凭风力健，不假羽毛丰。 红线凌空去，青云有路通。 --清 吴友如的题画诗 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。 游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。 --清 曹雪芹的《红楼梦》 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。 --清陈长生《春是信笔》 春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。 何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。 --清 骆绮兰《春闺>> 纸鸢 （宋）寇准 碧落秋方静腾空力尚微 清风如可托终共白云飞 作者寇准（961-1023）字平仲，北宋政治家、诗人。宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以。 夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。 依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。 --唐 高骈《风筝》 竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。--宋 陆游 江北江南低鹞齐，线长线短回高低。 春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。--明 徐谓《风鸢图诗》 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。--清 高鼎《村居》 结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。--清 孔尚任 纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。 五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。--清 郑板桥《怀潍县》 只凭风力健，不假羽毛丰。 红线凌空去，青云有路通。--清 吴友如的题画诗 阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。 游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。--清 曹雪芹的《红楼梦》 软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。--清陈长生《春是信笔》 春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。 何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。--清 骆绮兰《春闺>> 纸鸢 （宋）寇准 碧落秋方静腾空力尚微 清风如可托终共白云飞 作者寇准（961-1023）字平仲，北宋政治家、诗人。 宋太宗时举进士，后擢升为相，太宗嘉之，以比魏征。寇准死后宋仁宗谥号忠愍。 寇准的诗受晚唐派影响，情景交融，清丽深婉。有《寇忠愍公诗集》三卷留世。 上引五言绝句是否原引此集，尚待查考。 该诗虽题名为《纸鸢》，但诗中却不见“纸鸢”二字，甚至也看不到纸鸢的形象。 诗人意在借物写景，状景抒怀。“碧落”指天界、天空。 前句写环境气氛和眼前所见：初秋晴朗的天空，风力不大，风筝难以升空高飞。后句遐想抒怀，借风筝只有凭借风方可旁云而飞的现象，抒发人事腾达还需有所依托的感叹。 观村童戏溪上 （宋）陆游 竹马踉跄冲淖去 纸鸢跋扈挟风鸣 作者陆游（1125-1210）字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人，南宋著名诗人。他出身于一个由“贫居苦学”而仕进的官宦家庭，自幼好学不倦，一生主张抗金复国，但屡遭排挤、罢黜，“一片丹心”始终不得报国。 陆游著作极富，八十高龄犹赋诗作文，存诗近万首，有《陆放翁全集》存世。该句摘自何卷，尚待查考。 代儿童游戏多种多样，十分丰富。该诗写了两种游戏，一是骑竹马；一是放风筝。 竹马在地面上奔跑，跑来跑去晃晃悠悠连人带“马”冲进了烂泥塘里，好不扫兴；风筝在空中飞舞，左摇右摆，又飞又叫，好不骄横。值得关注的是，诗人写风筝与风的关系时，手法与众不同，他不说风筝凭借风力而飞，却说风筝挟持丰大风在空中飞扬跋扈。 在这里，作者把风筝作为主体，视它为生灵，真是把个风筝写活了。读此诗，不由得想到现今仍然流行于日本的“斗风筝”。 打斗的风筝多为长方形硬板子，从背后勒成瓦形，或竖或横，绘画简洁明快，不拴尾巴，背缚弓弦，凭借强风，飞上天空，左冲右突，嗡嗡作响。许多风筝同时升空，并不回避碰撞缠绕，而是互相打斗，互相“割线”，一旦线断，任其飞去。 最后，谁还留在空中，谁便是胜利者。那场面颇有陆翁诗的气势。 纸鸢 （宋）王令 谁作轻鸢壮远观似嫌飞鸟未多端 才乘一线凭风去便有愚儿仰面看 未必碧霄因可到偶能终日遂为安 扶摇不起沧溟远笑杀抟鹏似尔难 王令（1032-1059）字逢源，北宋诗人，原籍元城（今河北大名县），五岁时父母双亡，随其叔祖客居广陵（今扬州），长大后以教学为生。王令才高命短，28岁卒。 他的诗构思新奇，造语精辟。1980年上海古籍出版社出版了《王令集》，诗赋文共21卷。 该诗是否原引《王令集》，尚待查考。“端”古为布帛之量，一丈八尺为一端。 “末多端”是指不多、不远的意思。放风筝的人未必就是因为飞鸟飞得不远，才把风筝放起来以增添空中壮观景象，然而作者这么想，这么说，显然他是把风筝当作飞鸟一样看待了。 你看那风筝乘线凭风飞去直冲云霄，虽然不一定能够到达那高旷至极的天际，却能终日飞翔久久不落，就连那相传一飞九万里的大鹏鸟，也没有这般本领。 这是一首宏观描写风。 6.急需写风筝的古诗,高手出来救命呀夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。 依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。--唐 高骈《风筝》竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。 --宋 陆游江北江南低鹞齐，线长线短回高低。 春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。 --明 徐谓《风鸢图诗》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。 --清 高鼎《村居》结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。 人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。 --清 孔尚任纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。 五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。 --清 郑板桥《怀潍县》只凭风力健，不假羽毛丰。 红线凌空去，青云有路通。 --清 吴友如的题画诗阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。 游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。 --清 曹雪芹的《红楼梦》软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。 窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。 --清陈长生《春是信笔》春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。 何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。 --清 骆绮兰《春闺》。 |