1.2017年必背古诗词类的游戏朋友就是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟.你的举手投足，一颦一笑，一言一行，哪怕是一个眼神、一个动作、一个背影、一个回眸，朋友都会心领神会，不需要彼此的解释，不需要多言，不需要废话，不需要张扬，都会心心相印的.那是一种最温柔、最惬意、最畅快、最美好的意境. 朋友是一种相伴. 朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐.她是你烦闷时送上的绵绵心语或大吼大叫，寂寞时的欢歌笑语或款款情意，快乐时的如痴如醉或痛快淋漓，得意时善意的一盆凉水.在倾诉和聆听中感知朋友深情，在交流和接触中不断握手和感激. 朋友是一种相助。 2.怎样教孩子背古诗教孩子背古诗： 1.选择的作品篇幅要短小，便于孩子记忆；内容要浅显，易于孩子理解；体裁多以五言、七言为主，孩子容易上口。 2.教孩子学古诗时，最好配以画页，以图解诗，同时，做适当的讲解，帮助孩子理解作品。例如，《咏鹅》中“曲项”、“白毛”、“红掌”等，如果教孩子边看图，家长边解释，孩子是可以明白的。 这样做的必要性，在于使孩子在理解的基础上，训练他的理解记忆。 3.在背诵过程中，可以是家长背1句，孩子模仿l句，然后过渡到家长与孩子分单、双句背。 再让孩子自己背。孩子往往记得快，忘得也快。 所以要经常复习，以便巩固。 3.有谁能够提供初中必背古诗30首的名字或诗的内容,最好是有诗的内容孔子语录 2。鱼我所欲也 孟子 3。 生于忧患，死于安乐 孟子 4。曹刿论战 左传 5。 邹忌讽齐王纳谏 战国策 6。出师表 诸葛亮 7。 桃花源记 陶潜 8。三峡 郦道元 9。 杂说（四） 韩愈 10。陋室铭 刘禹锡 11。 小石潭记 柳宗元 12。岳阳楼记 范仲淹 13。 醉翁亭记 欧阳修 14。爱莲说 周敦颐 15。 记承天寺夜游 苏轼 16。送东阳马生序（节选） 宋濂 17。 关雎（关关雎鸠） 诗经 18。蒹葭（蒹葭苍苍） 诗经 19。 观沧海（东临碣石） 曹操 20。 饮酒（结庐在人境） 陶潜 21。 送杜少府之任蜀州 王勃 22。次北固山下 王湾 23。 使至塞上（单车欲问边） 王维 24。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 25。 行路难 李白 26。望岳（岱宗夫如何） 杜甫 27。 春望（国破山河在） 杜甫 28。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 29。 白雪歌送武判官归京 岑参 30。早春呈水部张十八员外 韩愈 31。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 32。观刈麦（田家少闲月） 白居易 33。 钱塘湖春行 白居易 34。雁门太守行 李贺 35。 赤壁（折戟沉沙铁未销） 杜牧 36。 泊秦淮（烟笼寒水月笼沙） 杜牧 37。 夜雨寄北（君问归期） 李商隐 38。无题（相见时难别亦难） 李商隐 39。 相见欢（无言独上西楼） 李煜 40。渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹 41。 浣溪沙（一曲新词酒一杯） 晏殊 42。登飞来峰（飞来峰上） 王安石 43。 江城子（老夫聊发少年狂） 苏轼 44。水调歌头（明月几时有） 苏轼 45。 游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游 46。破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾 47。 过零丁洋（辛苦遭逢）文天祥 48。天净沙·秋思（枯藤老树） 马致远 49。 山坡羊·潼关怀古（峰峦） 张养浩 50。 己亥杂诗（浩荡离愁） 龚自珍 。 4.小儿背唐诗大有哪些处唐诗中的律诗﹑绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。 通过背诵唐诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶，并以下好处： 一﹑可以锻炼儿童的记忆力。唐诗有些篇章与儿歌相似，孩子记忆能力好，很容易背会，一般儿歌，艺术性差；唐诗中不少篇章，艺术性﹑思想意境均佳。 常背一点唐诗，有助于增强孩子的记忆力。 二﹑可以使孩子受到美感的熏陶。 唐诗中有不少篇章都写得很美，如“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少？再如“白日依山尽，黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”等诗句，都写得富于诗情画意，多让孩子读一读，背一背，可以受到美的陶冶，有利于身心健康。 三﹑可以为孩子将来学习汉语打下基础。诗歌中，既有不少儿童不认识的字，又有许多语法现象，学龄前阶段背些诗歌，可以使和童提前接触汉语知识。 不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关。 四﹑可以使孩子了解一些历史知识。 唐诗是古代的文化，在给孩子讲解唐诗时，可以随着讲解，使孩子自然而然地懂理一些历史知识，这比单纯地讲历史，更容易受到儿童欢迎。 有的家长可能担心，有些诗句，孩子是听不懂，不懂也不要紧。 有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能像块冰，孩子吞进肚里后，自己会化的。不过，花的时间有长有短。 总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深。这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费。 根据以往的经验，儿童背诵唐诗最好采取如下措施： 一﹑刚开始可选背浅显易懂的﹑短小的绝句。这样容易引起儿童兴趣。 二﹑最好让孩子看着文字先念他听，即使不认识字，也可以让他有一个什么叫字﹑什么叫诗的概念，个别简单的汉字，可以教给他。 三﹑准备一个小本本，最好背一首，抄一首，做到心中有数，同时也可以鼓励孩子再接再厉。 四﹑如果孩子读了小学，学会了汉语拼音，可以买一本带汉语拼音的诗歌读本来背。这么做一举多得，既可以复习汉语拼音，又可以扫除背诗时不认识的汉字的“拦路虎”，还可以不用爸爸妈妈给他念，培养孩子主动获取知识的能力。 五﹑难懂的地方，给以简单扼要的解释。 |