1.古诗词演绎要春天古诗的串连词北师大版小学语文古诗词总览 一年级上册 1、山村 （宋）邵雍 一去二三里，烟村四五家. 亭台六七座，八九十枝花. 2、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌. 白毛浮绿水，红掌拨清波. （5“字与拼音（一）”） 3、登鹳雀楼 （唐）王之焕 白日依山尽，黄河入海流. 欲穷千里目，更上一层楼. （8“字与拼音（四）”） 4、古朗月行 （唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘. 又疑瑶台镜，飞在青云端. （10“太阳与月亮”《语文天地》“读一读，背一背”） 5、锄禾 （唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. （15“劳动”） 6、梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开. 遥知不是雪，为有暗香来. （16“冬天”《语文天地》“读一读，背一背”） [本册共6首] 一年级下册 7、静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜. 举头望明月，低头思故乡. （2“家园”《语文天地》读一读背一背） 8、春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟. 夜来风雨声，花落知多少. （3“春天”《语文天地》读背） 9、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天. 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船. （5“动物”《语文天地》读背） 10、鸟 （唐）白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮. 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归. （6“爱护”《语文天地》读背） 11、春夜喜雨（节选） （唐朝）杜甫 好雨知时节，当春乃发生. 随风潜入夜，润物细无声. （10“雨”《语文天地》读背） 12、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情. （12“朋友”《语文天地》读背） 13、长歌行（节录） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲. （13“时间”） [本册共7首] 二年级上册 14、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家. 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花. （1“秋天”《语文天地》读背） 15、夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺，手可摘星辰. 不敢高声语，恐惊天上人. （2“丁丁冬冬学识字（一）” 读一读背一背） 16、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天. （3“祖国”《语文天地》读背） 附：三字经（节选） 玉不琢，不成器. 人不学，不知义. 为人子，方少时， 亲师友，习礼仪. （10“考验”《语文天地》读背） 17、风 （唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花. 过江千尺浪，入竹万竿斜. 18、忆江南 （唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙. 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝. 能不忆江南？ （14“画”《语文天地》读背） 19、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立. （15“玩具和游戏”《语文天地》读背） 20、回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音未改鬓毛衰. 儿童相见不相识， 笑问客从何处来. （16“岁月”《语文天地》读背） [本册共7首古诗] 二年级下册 21、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀. （4“植物”《语文天地》读背） 22、华山 （宋）寇准 只有天在上，更无山与齐. 举头红日近，回首白云低. （5“青青的山”《语文天地》读背） 23、早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还. 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山. （8“远行”） 24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流. （12“清清的水”《语文天地》读背） 25、宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻. （13“快乐的生活”《语文天地》读背） 26、塞下曲 （唐）卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓. 平明寻白羽，没在石棱中. （14“小英雄”《语文天地》读背） 27、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔. 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头. （16“夏天”《语文天地》读背） 三年级上册 28、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥. 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归. 29、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同. 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红. （1“色彩”《语文天地》读背） 30、赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云. 此曲只应天上有， 人间能得几回闻. 31、竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸. 深林人不知，明月来相照. （2“声音”《语文天地》读背） 32、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同. 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁. （3“祖国在我心中”《语文天地》读背） 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下. 天似穹庐， 笼盖四野. 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊. （4“塞北江南”《语文天地》读背） 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪. （8“成长的经历”《语文天地》读背） 35、秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤. 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星. （9“幻想和想像”《语文天地》读一读背一背） 36、元旦 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏. 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符. （12“过。 2.古诗词演绎北师大版小学语文古诗词总览 一年级上册 1、山村 （宋）邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 2、咏鹅 （唐）骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 （5“字与拼音（一）”） 3、登鹳雀楼 （唐）王之焕 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 （8“字与拼音（四）”） 4、古朗月行 （唐）李白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 （10“太阳与月亮”《语文天地》“读一读，背一背”） 5、锄禾 （唐）李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （15“劳动”） 6、梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 （16“冬天”《语文天地》“读一读，背一背”） [本册共6首] 一年级下册 7、静夜思 （唐）李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 （2“家园”《语文天地》读一读背一背） 8、春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （3“春天”《语文天地》读背） 9、绝句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 （5“动物”《语文天地》读背） 10、鸟 （唐）白居易 谁道群生性命微， 一般骨肉一般皮。 劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。 （6“爱护”《语文天地》读背） 11、春夜喜雨（节选） （唐朝）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 （10“雨”《语文天地》读背） 12、赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 （12“朋友”《语文天地》读背） 13、长歌行（节录） 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 （13“时间”） [本册共7首] 二年级上册 14、山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。 （1“秋天”《语文天地》读背） 15、夜宿山寺 （唐）李白 危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。 （2“丁丁冬冬学识字（一）” 读一读背一背） 16、望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 （3“祖国”《语文天地》读背） 附：三字经（节选） 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时， 亲师友，习礼仪。 （10“考验”《语文天地》读背） 17、风 （唐）李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 18、忆江南 （唐）白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？ （14“画”《语文天地》读背） 19、所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 （15“玩具和游戏”《语文天地》读背） 20、回乡偶书 （唐）贺知章 少小离家老大回， 乡音未改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 （16“岁月”《语文天地》读背） [本册共7首古诗] 二年级下册 21、咏柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 （4“植物”《语文天地》读背） 22、华山 （宋）寇准 只有天在上，更无山与齐。 举头红日近，回首白云低。 （5“青青的山”《语文天地》读背） 23、早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 （8“远行”） 24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。 （12“清清的水”《语文天地》读背） 25、宿新市徐公店 （宋）杨万里 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 （13“快乐的生活”《语文天地》读背） 26、塞下曲 （唐）卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 （14“小英雄”《语文天地》读背） 27、小池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 （16“夏天”《语文天地》读背） 三年级上册 28、渔歌子 （唐）张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 29、晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 （1“色彩”《语文天地》读背） 30、赠花卿 （唐）杜甫 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻。 31、竹里馆 （唐）王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 （2“声音”《语文天地》读背） 32、示儿 （宋）陆游 死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。 （3“祖国在我心中”《语文天地》读背） 33、敕勒歌 北朝民歌 敕勒川， 阴山下。 天似穹庐， 笼盖四野。 天苍苍， 野茫茫， 风吹草低见牛羊。 （4“塞北江南”《语文天地》读背） 34、江雪 （唐）柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （8“成长的经历”《语文天地》读背） 35、秋夕 （唐）杜牧 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。 （9“幻想和想像”《语文天地》读一读背一背） 36、元旦 （宋）王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新。 3.关于古诗词的表演除了古诗词朗诵,还有哪些著名的中国古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。 方明、雅坤：两位老前辈最出名的应该是标准朗读版，标准意味着以准确表达为主，感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调，会让听者有一点官腔的感觉。 事实上标准朗读版的要求也正应如此，字正腔圆，表达精准。两位的作品念的比重大一些，诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。 适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。 感情渲染平实，层层迭进，代表作有《钱塘湖春行》，《游山西村》，《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。 朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。 鲍国安：作为魏武帝的最好扮演者，鲍国安的朗诵极其厚重！情调慷慨悲凉，语气刚健有力，气势之强，感情之浓烈，情绪起伏之大，颇具魏武帝的建安诗派风骨，朗诵的近乎都是豪放派的作品。 4.用一首诗歌演绎一下潇湘雨夜潇湘夜雨 云烟烟烟云笼帘房/月朦朦朦月色昏黄/阴霾霾一座潇湘馆/寒凄凄几扇碧纱窗/呼啸啸几个琅玕竹/草青青数枝瘦海棠/病恹恹一位多愁女/冷清清两个小梅香/只见她薄嚣嚣嚣薄罗衫薄/黄瘦瘦瘦黄花容黄/眼忪忪忪眼愁添怀/眉蹙蹙蹙眉恨满腔/静悄悄静坐湘妃榻/软绵绵软靠象牙床/黯淡淡一盏残泪烛/冷冰冰半杯煎药汤/可怜她是气喘喘心荡荡嗽声声泪汪汪/血斑斑湿透了薄罗裳/情切切切情情忐忑/叹连连连叹叹凄凉/我是生离离离别故土后/孤凄凄栖迹寄他方/路迢迢云程千里隔/白茫茫总望不到旧家乡/她是神惚惚百般无聊赖/影单单诸事尽沧桑/见那夜沉沉夜色多惨淡/声寂寂声息愁更长/听那风飒飒飒风风凄凄/雨霏霏霏雨雨猛猛/滴铃铃铜壶漏不尽/哒啷啷铁马响丁当/笃隆隆风惊帘勾动/淅沥沥雨点打寒窗/丁当当钟声敲三下/扑咚咚的谯楼打五更/那妃子是冷飕飕冷风禁不起/夜漫漫夜雨愁断肠/从此后病汪汪病魔入膏肓。 5.宫斗和演绎的诗词有哪些角色演绎分类派系 帝控：皇帝是宫斗中的重头戏，没有两手把刷子轻易贪恋于皇帝的权势，是完全没有喜感的一件事。 皇帝对于大局的掌控能力是不可小觑的，对于各种综合能力的要求也是近乎苛刻。大气的皇帝，气势和威严都是与生俱来的，顾宫斗界常出一帝难求之态。 难度系数：★★★★★ 尊权控：即为掌握后宫大权之人。又指太后一类权利深厚，需母仪天下之态。 其多为心狠手辣，然要做足端庄大方之体，张弛有度。其对宫斗演绎水平要求之高严苛之极，初学者会觉其呼风唤雨之高，而自建群做主。 实则高位需要的演绎段数入不足，便是坐在空份位上的花架，摇摇欲坠。演绎此类戏码水平若不高，则完全无法驾驭角色，其宫斗无任何意义，通常会一泻千里，堪称餐具。 难度系数：★★★★ 娇宠控：此多为演绎隆宠之妃，有时也会演绎极为受宠公主、帝姬等。此类演绎与前者同难，其火候掌握视为大限，恃宠而骄之人往往不得终。 因步步为营之游戏，自我演绎之中，对于宠爱的展现于描述是难的，且不可自述的引线多伏笔，人脉扩充不张扬，其难度可见一斑。 难度系数：★★★★ 子嗣控：恩宠不测，权利不稳。 然拥有子嗣的妃子做的是长线，下的是大鱼，此类妃子多做贤惠状。貌似不理世事，实则坐看鹬蚌相争，预收渔翁之利。 然机会给有准备的人，此类演绎的端架与拿捏是精准的，无宠无权的隐性气场，是琢磨的重点，也是其演绎的亮点。然少有完美运用者。 难度系数：★★★★ 姑姑控：姑姑控即为初传姑姑流，然其因人物划分，故改为此类分类中。姑姑即为嬷嬷类年长有权的宫女，此类人身份特殊。 因其主子而显耀，甚至有些嫔妃都要忌惮三分。然而始终因为是所谓的“宫婢”需要人物的掌控，姑姑控中很多经典原创，堪称经典。 难度系数：★★★☆ 小高位：是一种夹层演绎，对人物的性格要求准确。有人设的演绎显然会利于此类演绎发展，小高位重要的是其位置不低，即有赏识其的人亦有其赏识的人，上随有气，但是撒气者也不少。 但若把握不当很容易被认定为软柿子或趋炎附势等形象且其位置的不确定性，更是其发展的前线，其难度有加，却是事实。 难度系数：★★★ 秀女控：秀女为初入宫之位，演绎中不必流露人物的历练与成熟，是其最大的优势。 然而其前途与自己演绎攸关，如不谨慎踩到地雷，也不利于以后晋位。作为宫里低位最低的，甚至一些有资历的宫女都可以欺负的秀女，总的来说还是比较难的。 若是做万年小秀的话，未免悲哀。当然，潜水党就忽略了吧，那是自找的。 难度系数：★★☆ 王孙控：其多为皇帝内亲，多于政斗或爬墙演绎。有时囊括王妃等。 其能力以个人为主，演绎随行。可以多重演绎与间，是随性演绎的第一选择。 难度系数：★★☆ 中低位：是初得封，此种演绎最简单却也最熬人。这种高位不计较，低位可欺凌的位置是比较优越的一段时间，即为宫斗锻炼的最佳时期。 难度系数：★★ 内容演绎分类派系 语言流：是以语言为主，这个流派是主要宫斗手法的基础，是建立宫斗情境的必备功底。然将语言流属于易学难精型，学皮毛容易，要熟练运用不留破绽与对手，完美的语言流演绎却很难。 因为主要运用语言的缘故，话多则会显啰嗦，语言过少，又太显精简，有敷衍之感。语言流到一定层次后，双关语言会多时出现，言语增一分则太多，少一分则无彩。 对手逢迎起见，看着痛快淋漓，视为传奇也。 暗彩流：以辞藻华丽著称，高位对戏，宠妃争宠，宫廷宴会等环境下，暗彩流是必备功底。 其与语言流一样，最为宫斗主要派系支柱，多人以其流于华丽的外表所吸引，不在乎其内里之内涵。其实对暗彩流掌握纯熟后，会发现纵然是华丽的言语中玄机也是处处可见的，不同于初学者单纯的描写，其言语中的铺垫与戏份的埋伏可谓十面埋伏，高段位暗彩流的演绎，是视觉的享受，更是扮猪吃老虎的经典手段演绎。 动作流：以动作渲染为主要插入，动作流视为插入流派，不见得是通篇的动作演绎。然而适当的穿插于中的不经意的动作，透出隐含语言，为下戏和剧情做重要的部署，是宫斗主要手法之一。 和动作流对戏的时候要特别注意，动作里的语言要接的住并且接的漂亮是相当难的，否则后悔之时莫要内牛满面就好。 简约流：文言文式古代用语，是文学素养较高者的演绎手法。 其对古文的要求堪称苛刻，一些才疏学浅者的伪文言文是不纳入其范畴的。多见于政斗中，政斗中的简洁精练的复古言语令气势大增。 并且对古文水平是一种考验更是一种锻炼。若要学习且说勿操之过急，否则恐怕不得其精髓 剧情流：语言简练，重在推动剧情。 简简单单的语言之下，让人无言以对。可谓字字珠玑，毛骨悚然。 这个流派末名湖很有爱。纯元王朝的人都是这个流派的貌似。 也就是以前有人提到过的：莲花流或者明白流。 姑姑流：所谓姑姑流字如其意，当内侍姑姑的人本来就少，能借鉴的东西也不多，难为话语可以将内侍姑姑做的炉火纯青，身为多个群的内侍姑姑的花语把自己的姑姑流可是发挥的淋漓尽致，不卑不亢有理有据，内侍姑姑角色特殊，不同于一般秀女，所以演绎的空间也大，吾等不得不感叹。 身边有一个这样的姑姑或者宫女毒倒皇后都没问题啊 诗词流：即为诗词成句，押韵美与文字之。 6.有多少古代诗词歌赋被谱上曲传唱李煜的《相见欢》（无言独上西楼），苏轼的《水调歌头》（明月几时有），范仲淹的《苏幕遮》（碧云天，黄叶地），秦少游的《桃源忆故人》（玉楼深锁多情种），聂胜琼的《鹧鸪天》（玉惨花愁出凤城），李煜的《乌夜啼》（林花谢了春红）和《虞美人》，欧阳修的《玉楼春》（别后不知君远近），朱淑真的《生查子》（去年元夜时，花市灯如昼），这个琼瑶也用过，用在她为《烟锁重楼》还是《新月格格》所写的插曲《鸳鸯锦》里，柳永的《雨霖铃》，辛弃疾的《丑奴儿》（少年不识愁滋味），李之仪的《卜算子》（我住长江头，君住长江尾）等，由台湾声名卓箸的曲作家古月，刘家昌，翁清溪，陈扬等谱曲，曲与词可谓珠联璧合，相得益彰. 岳飞的《满江红》，孟郊的《游子吟》等， 另外一首广为传唱的则是徐小凤的那首《别亦难》，用的是李商隐的《无题》“相见时难别亦难/东风无力百花残/春蚕到死丝方尽/蜡炬成灰泪始干”。 大陆的陈小奇，他是大陆歌坛岭南派创作人中的领头人物。他有一个颇有吴市影响的“涛声依旧三部曲”，《涛声依旧》（毛宁）《白云深处》（廖百威）和《巴山夜雨》（李进），单从歌名上来看，已经是和古诗词扯不断的关联了。《涛》中他分别用到张继的《枫桥夜泊》（“留下一盏渔火让它停泊在枫桥边”“月落乌啼总是千年的风霜”），《白云深处》则分别用到“白云深处有人家“还有杜牧的《山行》（“坐在路口对着夕阳西下，白云深处没有你的家，你说你喜欢这枫林景色，其实这霜叶也不是当年的二月花”“等车的你走不出你心中的那幅画，卷起这片秋色才能找到你的春和夏”“等车的你为什么还参不破这一刹那？别为一首老歌把你的心唱哑”。后来他又写了《烟花三月》，《朝云暮雨》（均为吴涤清演唱），还有一首是毛宁的《大浪淘沙》，他是大陆词作家里古风最重的一个，喜欢将古诗词中的名句或典故经演绎与现代人的情感相结合而成歌词，由此而形成他独特的陈氏风格，也为中文流行歌词创作形成一个典范。不过他主要是以描写个人情感为主。 7.流行歌词中的古诗词王力宏《盖世英雄》中的《花田错》——选自《花田错》 刘德华的MV《继续谈情》中也加入了粤剧元素，曲风悲怆雅致，歌词更唱出“泪似帘外雨点滴到天明”这句经典的粤曲唱词。 《新鸳鸯蝴蝶梦》——部分选自李白的“抽刀断水水更流” 王菲的《但愿人长久》 徐小凤的《别亦难》 《烟花三月》，《朝云暮雨》均为吴涤清演唱 毛宁的《大浪淘沙》。 这方面成功的例子不少，最有名的是一张《淡淡幽情》的专辑，其中收录了李煜的《相见欢》（无言独上戏楼），苏轼的《水调歌头》（明月几时有），范仲淹的《苏幕遮》（碧云天，黄叶地），秦少游的《桃园忆故人》（玉楼深锁多情种），聂胜琼的《鹧鸪天》（玉惨花愁出凤城），李煜的《乌夜啼》（林花谢了春红）和《虞美人》，欧阳修的《玉楼春》（别后不知君远近），朱淑真的《生查子》（去年元夜时，花市灯如昼）（这个琼瑶也用过，用在她为《烟锁重楼》还是《新月格格》所写的插曲《鸳鸯锦》里，柳咏的《雨霖铃》，辛弃疾的《丑奴儿》（少年不识愁滋味），李之仪的《卜算子》（我住长江头，君住长江尾）等，有台湾名声卓著的曲作家古月、刘家昌、翁清溪、陈杨等谱曲，曲与词可谓珠联璧合，相得益彰，是这张专辑成为现代音乐史上足以传颂的极品，《音像世界杂志》曾将该片评为“十张最适合在夜晚用心聆听的专辑”。 这张专辑里最有名的两首，一个是李煜的《〈虞美人〉（“春花秋月何时了，往事知多少”），一个就是后来王菲翻唱的《但愿人长久》，那倒是对这首古典佳作现代版诠释了。这首词其实在大陆也有多个谱曲版本，映象最深的是在83、84年播出的电视连续剧《武松》中，张都监家的丫鬟，后来为武松跳楼的那个，就曾弹唱了这一曲。 但这些多属于声乐作品的范畴，与流行隔着一段距离。但从另一个角度上，说明了经典诗词与音乐的融合性。 我们再来换一个角度，流行歌曲多表现一种通俗文化，而古典诗词的介入，恰好将其雅的一面也推到了众人面前，也正说明了，艺术其实并无雅与俗不可逾越之鸿沟，关键在于融合的手段了。 要说的是，很多拿来主义的诗词歌曲，较为普遍地被运用在反映一些历史题材的影视作品中，恰到好处来表现或烘托剧中人物的一种情绪或胸怀。 大家比较熟悉的有岳飞的《满江红》，在电视连续剧《射雕英雄传》和其他一些与岳飞相关的影视作品中都曾被谱曲配唱，最有名的可能要数张明敏的那个版本到了。香港的武侠剧和历史剧中是最爱用这类作品的。 而大陆方面，则多在表现某一主题的文艺活动中，喜欢讲一些相关的唐诗宋词谱曲演唱，比如孟郊的《游子吟》等，来表现一种既定的主题，籍诗词的影响力与歌曲的感染力来引导听众进入状态，从而受到预定的效果。另外一首广为传唱的则是徐小凤的那首《别亦难》，用的是李商隐的《无题》“相见时难别亦难/东风无力百花残/春蚕到死丝方尽/蜡炬成灰泪始干”。 唐诗宋词构成了现代流行歌曲与创作的一个重要素材来源，并成为其创作的一种表达方式. 文学创作素来讲究一个广征博引，引经据典，物为我用，从而提示其所表现主体的广泛性.许多现代的流行词作人，更是希望借用一些古典诗词中的典故或内容，将其展开或以其为思路加以演绎，继而展现一段现代的故事情感。这方面最为突出的有两个人，一是台湾的琼瑶，她的很多歌词里都喜欢借用一些唐诗宋词中的名句，如“才下眉头，却上心头”，“庭院深深几许”，“青山依旧在，几度夕阳红”等，这与她一贯苦恼经营的古典婉约女子的形象是十分吻合的，也非常配合她所创作出的各种形象，一派的诗情画意，不食人间烟火状。 另一个是大陆的陈小奇，他是大陆歌坛岭南派创作人的领军人物。他又一个颇有吴市影响的的“涛声依旧三部曲”，《涛声依旧》（毛宁）、《白云深处》（廖百威）和《巴山夜雨》（李进），单从歌名上来看，已经是和古诗词有扯不断的联系了。 《涛声依旧》中他分别用到张继的《枫桥夜泊》（“留下一盏渔火让它停泊在枫桥边”，“月落乌啼总是千年的风霜”），《白云深处》则分别用到“白云深处有人家”还有杜牧的《山行》（“坐在路口对着夕阳西下，白云深处没有你的家，你说你喜欢这枫林景色，其实这霜叶也不是当年的二月花”，“等车的你走不出你心中的那幅画，卷起这片秋色才能找到你的春和夏”，“等车的你为什么还惨不破这一霎那？别为一首歌把你的心唱哑”。后来他又写了《烟花三月》，《朝云暮雨》（均为吴涤清演唱），还有一首毛宁的《大浪淘沙》，他是大陆词作家里古风最重的一个，喜欢讲古诗词中的名句或典故经过演绎与现代人的情感相结合而成歌词，由此而形成他独特的陈氏风格，也为中文流行歌词创作形成一个典范。 不过他主要是以描写个人情感为主. 后来有一个冯小泉，因为他本身史学民族乐器出身的，所以对民族文化自认就有很深的兴趣与植根，他的词作中也较多运用古诗词典故或名句，多是以古诗词来营造一种氛围，表现一种气魄，表达一种情怀，更偏重于一种社会责任和民族情怀的东西，比较熟悉的有《中华民谣》（“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在风雨后，醉人的。 |