1.求各种极有意境的各种诗词诗经 很不错 去看看劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。 ——唐 杜秋娘 金缕衣纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？ ——北宋 秦观 鹊桥仙伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ——北宋 柳永 蝶恋花十年生死两茫茫！不思量，自难忘。 千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。 ——北宋 苏轼 江城子去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪满春衫袖。 ——北宋 欧阳修 生查子花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人笑。 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 ——北宋 苏轼 蝶恋花东风夜放花千树，更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 ——南宋 辛弃疾 青玉案（元夕）色不迷人人自迷，情人眼里出西施。 有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。 ——清 黄增，集杭州俗语集红耦香残玉簟秋；轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，上下眉头，却上心头。 ——宋 李清照 一翦梅绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去；楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。无情不似多情苦，一寸还成千万缕；天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 ——宋 晏殊 木兰花我住长江头，君住长江尾；日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休？此恨仃时已？只愿君心似我心，定不负相思意！ ——宋 李之仪 卜算子子衿 <<诗经>>青青子衿，悠悠我心。 纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。 一日不见，如三月兮。静女 <<诗经>>静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。 彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。 匪女之为美，美人之贻。蒹葭 <<诗经>>蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。 山鬼 <<楚辞>>若有人兮山之阿，被薛荔兮带女萝；既含睇兮又宜笑，子慕予兮善窈窕；乘赤豹兮从文狸，辛夷车兮结桂旗；被石兰兮带杜衡，折芬馨兮遗所思；余处幽篁兮终不见天，路险难兮独后来；表独立兮山之上，云容容兮而在下；杳冥冥兮羌昼晦，东风飘兮神灵雨；留灵修兮澹忘归，岁既晏兮孰华予；采三秀兮于山间，石磊磊兮葛蔓蔓；怨公子兮怅忘归，君思我兮不得闲；山中人兮芳杜若，饮石泉兮荫松柏；君思我兮然疑作；雷填填兮雨冥冥，爰啾啾兮穴夜鸣；风飒飒兮木萧萧，思公子兮徒离忧。凤求凰·琴歌 佚名有美人兮， 见之不忘。 一日不见兮，思之如狂。凤飞翱翔兮，四海求凰。 无奈佳人兮，不在东墙。将琴代语兮，聊写衷肠。 何日见许兮，慰我旁徨。愿言配德兮，携手相将。 不得於飞兮，使我沦亡。有所思 汉乐府有所思，乃在大海南。 何用问遗君？双珠玳瑁簪，用玉绍缭之。闻君有他心，拉杂摧烧之。 摧烧之，当风扬其灰。从今以往，勿复相思。 相思与君绝！鸡鸣狗吠，兄嫂当知之。妃呼豨！秋风肃肃晨风，东方须臾高知之。 上邪 汉乐府上邪！ 我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！行行重行行 <<古诗十九首>>行行重行行，与君生别离。 相去万余里，各在天一涯。道路阻且长，会面安可知。 胡马依北风，越鸟巢南枝。相去日已远，衣带日已缓。 浮云蔽白日，游子不顾返。思君令人老，岁月忽已晚。 弃捐勿复道，努力加餐饭。涉江采芙蓉 <<古诗十九首>>涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。 同心而离居，忧伤以终老！相思 王维红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。望月怀远 张九龄海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思.灭烛怜光满，披衣觉露滋.不堪盈手赠，还寝梦佳期.秋风词 李白秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。 相亲相见知何日，此时此夜难为情；入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极，早知如此绊人心，何如当初莫相识.竹枝词 刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 竹枝词 刘禹锡山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。 燕子楼 张仲素楼上残灯伴晓霜，独眠人起合欢床。相思一夜情多少？地角天涯不是长。 锦瑟 李商隐锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟.此情可待成追忆，只是当时已惘然.无题 李商隐来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟.梦为远别啼难唤，。 2.一到五年级的全部古诗语文第一册： 咏鹅 悯农 静夜思 唐 骆宾王 唐 李绅 唐 李白 鹅 鹅 鹅， 锄禾日当午， 床前明月光， 曲项像天歌。 汗滴禾下土。 疑是地上霜。 白毛俘绿水， 谁知盘中餐， 举头望明月， 红掌拨清波。 粒粒皆辛苦。 低头思故乡。 语文第二册： 草 春晓 古朗月行 登鹳雀楼 唐 白居易 唐 孟浩然 唐 李白 唐 王之涣 离离原上草， 春眠不觉晓， 小识不识月， 白日依山近， 一岁一枯荣。 处处闻啼鸟。 呼作白玉盘。 黄河入海流。 野火烧不尽， 夜来风雨声， 又疑瑶台镜， 欲穷千里目， 春风吹又生。 花落知多少。 飞在青云端。 更上一层楼。 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 语文第三册： 悯农（二） 蚕妇 夜宿山寺 江雪 梅花 唐 李绅 宋 张俞 唐 李白 唐 柳宗元 宋 王安石 春种一粒粟， 昨日入城市， 危楼高百尺， 千山鸟飞绝， 墙角数枝梅， 秋收万颗子。 归来泪满巾。 手可摘星辰。 万径人踪灭。 凌寒独自开。 四海无闲田， 遍身罗绮者， 不敢高声语， 孤舟蓑笠翁， 遥知不是雪， 农夫犹饿死。 不是养蚕人。 恐惊天上人。 独钓寒江雪。 唯有暗香来。 语文第四册： 小池 咏柳 村居 宋 杨万里 唐 贺知章 清 高鼎 泉眼无声惜细流， 碧玉妆成一树高， 草长莺飞二月天， 绿阴照水爱晴柔。 万条垂下绿丝绦。 拂堤杨柳醉春烟。 小荷才露尖尖角， 不知绿叶谁裁出， 儿童散学归来早， 早有蜻蜓立上头。 二月春风似剪刀。 忙趁东风放纸鸢。 语文第五册： 江畔独步寻花 菊花 登飞来峰 鹿柴 江上渔者 唐 杜甫 唐 元稹 宋 王安石 唐 王维 宋 范仲淹 黄四娘家花满蹊， 秋丛绕舍似陶家， 飞来山上千寻塔， 空山不见人， 江上往来人， 千朵万朵压枝低。 遍绕蓠边日渐斜 闻说鸡鸣见日升。 但闻人语响。 但爱鲈鱼美。 留连戏蝶时时舞， 不是花中偏爱菊， 不畏浮云遮望眼， 返景入深林， 君看一叶舟， 自在娇鹰恰恰啼。 此花开尽更无花。 自缘身在最高峰。 复照青苔上。 出没风波里。 逢雪宿芙蓉山主人 元日 唐 刘长卿 宋 王安石 日暮苍山远，天寒白屋贫。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 柴门闻犬吠，风雨夜归人。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 语文第六册： 四时田园杂兴 小儿垂钓 三衢道中 独坐敬亭山 宿建德江 宋 范成大 唐 胡令能 宋 曾几 唐 李白 唐 孟浩然 昼出耘田夜绩麻， 蓬头稚子学垂纶， 梅子黄时日日睛， 众鸟高飞尽， 移舟泊烟渚， 村庄儿女各当家。 侧坐莓苔草映身。 小溪泛尽却山行。 孤云独去闲。 日暮客愁新。 童孙未解供耕织， 路人借问遥招手， 绿阴不减来时路， 相看两不厌， 野旷天低树， 也傍桑阴学种瓜。 怕得鱼惊不应人。 添得黄鹂四五声。 只有敬亭山。 江清月近人。 舟夜书所见 送元二使安西 清 查慎行 唐 王维 月黑见渔灯，孤光一点萤。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 微微风簇浪，散作满河星。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 语文第七册： 绝句 早发白帝城 滁州西涧 望庐山瀑布 唐 杜甫 唐 李白 唐 韦应物 唐 李白 两个黄鹂鸣翠柳， 朝辞白帝彩云间， 独怜幽草涧边生， 日照香炉生紫烟， 一行白鹭上青天。 千里江陵一日还。 上有黄鹂深树鸣。 遥看瀑布挂前川。 窗含西岭千秋雪， 两岸猿声啼不尽， 春潮带雨晚来急， 飞流直下三千尺， 门泊东吴万里船。 轻舟已过万重山。 野渡无人舟自横。 疑是银河落九天。 山行 九月九日忆山东兄弟 唐 杜牧 唐 王维 远上寒山石径斜， 独在异乡为异客， 白云生处有人家。 每逢佳节倍思亲。 停车坐爱枫林晚， 遥知兄弟登高处， 霜叶红于二月花。 遍插茱萸少一人。 清平乐 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 语文第八册： 惠崇春江晚景 江南春 四时田园杂兴 宋 苏轼 唐 杜牧 宋 范成大 竹外桃花三两枝， 千里莺啼绿映红， 梅子金黄杏子肥， 春江水暖鸭先知。 水村山郭酒旗风。 麦花雪白菜花稀。 蒌蒿满地芦芽短， 南朝四百八十寺， 日长篱落无人过， 正是河豚欲上时。 多少楼台烟雨中。 唯有蜻蜓蛱蝶飞。 如梦令 宋 李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 赠汪伦 黄鹤楼送孟浩然之广陵 回乡偶书 唐 李白 唐 李白 唐 贺知章 李白乘舟将欲行， 故人西辞黄鹤楼， 少小离家老大回， 忽闻岸上踏歌声。 烟花三月下扬州。 乡音无改鬓毛催。 桃花潭水深千尺， 孤帆远影碧空尽， 儿童相见不相识， 不及汪伦送我情！ 唯见长江天际流。 笑问客从何处来。 语文第九册： 望天门山 题西林壁 夜书所见 唐 李白 宋 苏轼 宋 叶绍翁 天门中断楚江开， 横看成岭侧成峰， 萧萧梧叶送寒声， 碧水东流至此回。 远近高低各不同。 江上秋风动客情。 两岸青山相对出， 不识庐山真面目， 知有儿童挑促织， 孤帆一片日边来。 只缘身在此山中。 夜深篱落一灯明。 枫桥夜泊 别董大 暮江吟 终南忘余雪 唐 张继 唐 高适 唐 白居易 唐 祖咏 月落乌啼霜满天， 千里黄云白日曛， 一道残阳铺水中， 终南阴岭秀， 江枫渔火对愁眠。 北风吹雁雪纷纷。 半江瑟瑟半江红。 积雪浮云端。 姑苏城外寒山寺， 莫愁前路无知己， 可怜九月初三夜， 林表明霁色， 夜半钟声到客船。 天下谁。 3.五言古诗大全500首登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。这首诗是唐代五言诗的压卷之作，诗中叙述了一个简单的道理：想要看得远，必须登得高。 王之涣因这首五言绝句而名垂千古，鹳雀楼也因此诗而名扬中华。诗中所体现的积极的进取态度，使得这首诗多次出现在中国国家重大政治和外交场合。 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰切逼真。 江雪 唐 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《江雪》是一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。 飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。 意境幽僻，情调凄寂，历代诗人无不交口称绝，千古丹青妙手，也争相以此为题，绘出不少动人的江天雪景图。 登乐游原 唐 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。此诗赞美黄昏前的原野风光，并直述自己的感受。 后两句极力赞叹晚景之美：在夕阳余晖照耀下，涂抹上一层金色的世界。其意蕴非常丰富，具有极高的美学价值和思想价值。 全诗语言明白如话，毫无雕饰，节奏明快，感喟深沉，富于哲理。 静夜思 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。 诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。这首诗描绘的是一幅风雪夜归图。 全诗语言朴实浅显，写景如画，叙事虽然简朴，含意十分深刻。全诗纯用白描手法，语言朴实无华，格调清雅淡静，却具有悠远的意境与无穷的韵味。 相思 唐 王维 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 这是借咏物而寄相思的诗，是眷怀友人之作。最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。 全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品。 寻隐者不遇 唐 贾岛 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 本诗采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。 全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。 春晓 唐 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。《春晓》这首小诗，初读似觉平淡无奇，反复读之，便觉诗中别有天地。 它的艺术魅力不在于华丽的辞藻，不在于奇绝的艺术手法，而在于它的韵味。整首诗的风格就像行云流水一样平易自然，然而悠远深厚，独臻妙境。 千百年来，人们传诵它，探讨它，仿佛在这短短的四行诗里，蕴涵着开掘不完的艺术宝藏。 锄禾 唐 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。此诗描绘了在烈日当空的正午农民田里劳作的景象，概括地表现了农民终年辛勤劳动的生活，最后以蕴意深远的格言，表达了诗人对农民真挚的同情之心。 全诗语言通俗、质朴，音节明快、上口，流传极广，妇孺皆知。其中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是中国传统的“治家格言”，提醒人们注意节约用度，珍惜劳动成果。 拓展资料： 五言古诗是汉、魏时期形成的一种新诗体。它没有一定的格律，不限长短，不讲平仄，用韵也相当自由，但每句五个字的句式却是固定不变的。 因为它既不同于汉代乐府歌辞，也不同于唐代的近体律诗和绝句，故称五言古诗。唐代的五言古诗虽源于汉、魏，但决不因袭模拟，呈现出自己的面貌，具有鲜明的时代特色。 参考资料：五言古诗-百度百科。 4.小学人教版一至五年级所有书上的古诗,要标明什么年极,上册还是下【一年级上册】画 唐朝•王维 静夜思 李白远看山有色，近听水无声。 床前明月光，疑是地上霜。 春去花还在，人来鸟不惊。 举头望明月，低头思故乡。【一年级下册】 春晓 唐•孟浩然 村居 清•高鼎春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。夜来风雨声，花落知多少。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见 清•袁枚 小池 宋•杨万里牧童骑黄牛，歌声振林樾。 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。【二年级上册】 赠刘景文 宋 苏轼 山行 唐 杜牧荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 远上寒山石径斜，白云深处有人家。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书 唐 贺知章 赠汪伦 唐 李白少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。【二年级下册】 草 唐•白居易 宿新市徐公店 杨万里离离原上草，一岁一枯荣。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。野火烧不尽，春风吹又生 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 唐 李白 绝句 唐 杜甫日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 【三年级上册】夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼天门中断楚江开，碧水东流至此回。 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 【三年级下册】 咏柳 唐•贺知章 春日 宋•朱熹 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 乞巧 林杰 嫦娥 李商隐七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 【四年级上册】题西林壁 宋 苏轼 游山西村 宋 陆游横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 送元二使安西 唐•王维故人西辞黄鹤楼 ，烟花三月下扬州 。 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 孤帆远影碧空尽 ，唯见长江天际流 。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 【四年级下册】 独坐敬亭山 唐•李白 望洞庭 唐 刘禹锡 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 相看两不厌，只有敬亭山。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 忆江南 唐 白居易 渔歌子 唐•张志和 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 春来江水绿如蓝。能不忆江南？ 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 乡村四月 宋•翁卷 四时田园杂兴 宋 范成大绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 乡村四月闲人少， 才了蚕桑又插田。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 【五年级上册】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 张籍 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。长相思 清 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。【五年级下册】牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。清平乐（yuè）•村居茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 5.唐诗四杰都有包括哪位诗人唐诗四杰指的是王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻这四个人，他们都是初唐中后期很有才华的诗文作家，四人才名早享，在青少年时代就获得“四杰”的美誉。 在唐诗史上，他们是勇于改革齐梁浮艳诗风的先驱。唐太宗喜欢宫体诗，写的诗也多为风花雪月之作，有很明显的齐梁宫体诗的痕迹。 大臣上官仪也秉承陈隋的遗风，其作风靡一时，士大夫们争相效法，世号“上官体”。在齐梁的形式主义诗风仍在诗坛占有统治地位的时候，“四杰”挺身而出，王勃首先起来反对初唐诗坛出现的这种不正之风，接着其余三人也都起来响应，一起投入了反对“上官体”的创作活动之中。 他们力图冲破齐梁遗风和“上官体”的牢笼，把诗歌从狭隘的宫廷转到了广大的市井，从狭窄的台阁移向了广阔的江山和边塞，开拓了诗歌的题材，丰富了诗歌的内容，赋予了诗歌新的生命力，提高了当时诗歌的思想意义，展现了带有新气息诗风，推动初唐诗歌向着健康的道路发展。四杰对唐诗发展所作出的贡献大致说来主要表现在以下两个方面：首先，表现在作品题材与内容上，其中包括有咏史诗和咏物诗，还有山水诗，像王勃的《腾王阁》；或为抒发登临送别的感慨的，如王勃的《送杜少府之任蜀川》，是千古传诵的名篇；以及骆宾王的《于易水送人》。 有歌唱征人赴边远戍的，描写征夫思妇的，与表达对不幸妇女的同情的。四人均才高而位卑，使他们比较接近社会现实，所以常用诗歌对某些社会现象加以揭露。 四杰用自己的创作实践来改变齐梁时遗下的不正诗风，取得了一定的成绩。其次，初唐四杰为五言律诗奠定了基础，并且使七言古诗发展成熟。 五言律在“四杰”之前已有出现，唐初诗人王绩（王勃系王绩侄孙）曾作过一些努力，但作品不多。到了“四杰”的时候，五律这一形式才得到充分的发挥，并在他们的作品中被逐渐的固定下来。 “四杰”以多数量、高质量的诗篇为稍后于他们的沈佺期、宋之问的律诗打下了良好的基础。五言古诗在三国时期以后盛极一时，而七言古诗却是到了唐代才兴盛起来，四杰（杨炯无七言诗）又以大量的杰作把七言古诗推向了成熟阶段。 所以初唐四杰在发展诗歌形式上的成就，是值得充分肯定的。而四人之中又各有偏重，王、杨以五律见长，卢、骆擅长七古。 他们在文学史上起到了承前启后、继往开来的作用。伟大的现实主义诗人杜甫就对“四杰”十分敬佩。 6.歌颂极读书的整首古诗1、《游子吟》全诗 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 2、注释 慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。 临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。 有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？ 3、创作背景 《游子吟》题下孟郊自注：“迎母溧上作”，孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。 4、作者简介 孟郊（751~814），唐代诗人。字东野。湖州武康（今浙江德清）人，祖籍平昌（今山东临邑东北），先世居洛阳（今属河南）。早年生活贫困，曾周游湖北、湖南、广西等地，无所遇合，屡试不第。46岁始中进士。贞元十七年（801年），50岁的孟郊任江南溧阳尉。其代表名诗《游子吟》就是在溧阳时所作。在任不事曹务，常以作诗为乐，被罚半俸。元和九年，在阌乡（今河南灵宝）因病去世。 7.古诗常用的表现手法有哪几类(1)比兴 比，就是把一物比作另一物。 《诗 经•硕鼠》中，把奴隶主比作大老鼠，用的 就是比的手法。 兴，就是“先言他物以引起所咏之辞 也”。 如《诗经•伐檀》中的“河水清且涟漪”就属于“兴”，它引出了下文的叙述。 “兴”和“比”常常联系起来在一篇 诗中运用。 如《孔雀东南飞》开头的“孔 雀东南飞，五里一徘徊”，既是“兴”， 又是“比”。李商隐《锦瑟》：“锦瑟无端 五十弦，一弦一柱思华年。” 首联即用瑟 这种乐器起兴，由此而思及“华年”。 （2） 虚实结合 虚实结合是指现实的景、事与想象 的景、事互相映衬、交织一起表达同样的 情感。 虚景和实景的关系，有时是相反相 成以形成强烈的对比，从而突出中心。例 如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风 十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景 象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日 所见的凄凉情形。 由这一虚一实两幅对 比鲜明的图景，寄寓着词人对于昔盛今 衰的感慨。 虚景和实景的关系，有时则是相辅 相成以形成渲染烘托，从而突出中心。 如 欧阳修的《踏莎行》：“候馆梅残，溪桥 柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无 穷，迢迢不断如春水。 寸寸柔肠，盈盈粉 泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山， 行人更在春山外。” 上阕写实，通过初春 景象反衬“行人”的离愁别绪。 下阕写虚， 通过设想“行人”妻子凭栏远望，思念 “行人”的愁苦之象，来写愁思。 妻思夫， 夫想妻，虚实相生，从而将离愁别绪抒发 得淋漓尽致。 ⑶衬托 衬托又叫烘托，指的是以乙托甲，使甲的特点或特质更加突出，有正衬和反 衬两种。 利用事物的近似条件来衬托另 一事物，称正衬；利用事物的对立条件 来衬托另一事物，称反衬。 如苏轼《念奴 娇•赤壁怀古》：“大江东去，浪淘尽，千 古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周 郎赤壁。”这首词要塑造的人物形象是周 瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出 赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中 为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的重 要地位，这是正衬。 而“蝉噪林愈静，鸟鸣 山更幽”则是反衬。 （4） 对比 对比就是把两种对立的事物或者同 一事物的两个不同方面放在一起，相互比 较。 运用对比，或使对立的事物的矛盾鲜 明突出，揭示本质，给人以深刻启示；或 使事物对立的两个方面互相映衬，相得益 彰，给人以深刻印象。 如高适《燕歌行：h “战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。” 以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对 比，形象鲜明，揭露深刻。 （5） 抑扬 抑扬就是把要贬抑否定的方面和要 肯定的方面同时说出来，只突出强调其 中的一个方面，以达到抑此扬彼的目的。 抑扬按形式可分欲扬先抑和欲抑先扬两 种。如李商隐《贾生》：“宣室求贤访逐 臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神。”诗的前两句从正面着 笔，仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若 谷，这是扬。 可是读了后面两句，才恍然 大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半虚席”，不是为了寻求治国 安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问 题，这是抑。 欲抑先扬，辛辣讽刺了汉文 帝政治上的昏庸与荒诞。 （6） 象征 象征是指通过特定的/容易引起联 想的具体形象，表现与之相似或相近特 点的概念、思想和感情。屈原用“兰芷” 象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚 节操，陆游以“梅花”象征自己的孤高与 劲节等。 （7） 正侧描写 正侧描写是指对描写对象进行正面 的和侧面的描写，又叫直接描写和间接描 写。直接描写对象是正面描写，描写对象 周围的事物，使对象更鲜明、突出的是侧 面描写。 如王昌龄《从军行》：“大漠风尘 日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河 北，已报生擒吐谷浑。 ”第二句侧面描写 战况：一方面诗风势很大，卷起红旗便于 急行军；另一方面高度戒备，不事张扬， 把战事的紧张状态突现出来。 （8） 用典 用典有用事和引用前人诗句两种。 用 事是借用历史故事来表达作者的思想感 情，包括对现实生活中某些问题的立场和 态度，个人的意绪和愿望等，属于借古抒 怀。 引用或化用前人诗句的目的是加深诗 词中的意境，促使人联想而寻意于言外。 如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》： “想当年，金戋铁马，气吞万里如虎。”这 首词除了回顾作者43年前的南下经历外， 全是用典。 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄 气概。 作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主 和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者 抗金的主张和恢复中原的决心。 （9） 动静描写 动静描写是指对事物或景物作动态 或静态的描写，两者相互映衬，构成一种 情趣。如杜甫《漫成一首》：“沙头宿鸟联 拳静，船尾跳鱼拔刺鸣。 ”后一句鱼跳的 “动”更衬托出前一句景物的“静”。 （10） 细节描写 细节描写指诗人对生活中的某一个 场面或人物神态、动作、语言、心理等方面 的细致刻画。 以细节为中心组成全篇，往 往能使诗词显得凝炼、集中且韵味无穷。 优秀的诗歌，总是以具有典型意义的细节 反映主旨，通过这些细节，便可以挖掘诗 中蕴含着的情感。 如赵师秀《约客》中“闲 敲棋子”，张藉《秋思》中“行人临发又开 封”都是非常。 8.古诗100首咏 柳 （唐）贺知章 碧玉妆成一树高，①万条垂下绿丝绦。 ② 不知细叶谁裁出，③二月春风似剪刀。 ①碧玉：青绿色的玉石。 这里用来形容像碧玉一般翠绿的柳叶。 妆： 妆饰，妆扮。 ②万条：形容下垂的柳条很多。 丝绦（tāo）：用丝线织成的带子，这 里用来比喻下垂的柳枝。 ③裁：用剪刀剪裁。 这是一首吟咏初春时的垂柳、赞美春风的诗。 诗的大意说：一棵高大的 垂柳，像是用翠绿的美玉妆扮成的一样。下垂的千万条柳枝，犹如千万根迎 风飘摆的丝带。 不知细巧的柳叶是谁精心剪裁出来的？农历二月里的春风恰 似一把神奇的剪刀。 诗的前两句，用比喻的手法，从颜色和形状上对柳树进行描绘。 后两句 用设问和自答的修辞格式，赞美了给万物带来生机、给大地披上绿装的春风。 比喻贴切自然，给人一种美的享受。 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” 的名句，千百年来为人们传诵不衰。 登鹳雀楼① （唐）王之涣 白日依山尽，②黄河入海流。 ③ 欲穷千里目，④更上一层楼。 ①鹳（guàn）雀楼：在今山西省永济县城西，楼有三层。 这里是唐代著 名的登高望远的游览胜地。后来鹳雀楼被河水冲没。 ②依：傍着，挨着。 尽：完。 这里是落下去的意思。 ③入海流：流入海中，流进东海。 ④欲：想要，希望。 穷：尽，穷尽。 目：目光，视线。 ⑤更上：再上。 【解析】 这首诗写的是登上鹤雀楼时看到的风光景物，也写出了诗人当时所产生 的感受。诗的大意说：太阳依傍着西山缓缓地落了下去，奔腾不息的黄河昼 夜不停地向着东海滚滚流去，要想极目远眺，看到千里之外的远景，就要站 得更高，再登上一层楼去。 诗以形象的、概括力极强的语言，写出了只有站得更高，才能看得更远 的生活体验。“欲穷千里目，更上一层楼”，富有哲理性，成为千古传诵的 名句。 宿建德江① （唐）孟浩然 移舟泊烟渚，②日暮客愁新。③ 野旷天低树，④江清月近人。 ⑤ ①建德江：指新安江流经建德县的一段，在今浙江省境内。 ②泊：停船靠岸。 烟渚：烟雾迷濛的水中小块陆地。 ③客：指诗人自己。 ④野旷：原野空旷。 天低树：天比树还低。 ⑤月近人：水中映照的月影在向人靠近。 【解析】 这首诗是诗人旅途中船停泊在建德江边时写的，是一首即景诗。 诗的大 意说：旅途中暂时把船停靠在烟雾迷濛的江中小洲边上，苍茫的暮色给客旅 之人增添了一缕新的愁绪。由于原野空旷辽阔，极目远眺，在那天与地相接 之处，天比树还低；江水清澈，映在江水中的月影，好像缓缓移过来向人靠 近。 诗中“野旷天低树，江清月近人”两句，写出了逼真的景象，写出了诗 人此时独特的感受，达到情景交融的境界，成为千古传诵的名句。 山 塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，①万里长征人未还。 ② 但使龙城飞将在，③不教胡马度阴山。④ 【注释】 ①秦：朝代名，公元前 221—前 206。 汉：朝代名，公元前 206—公元 220。这里的秦时、汉时，泛指遥远的古代。 关：关隘。 ②还：返回。 ③但使：只要。 龙城：地名。 龙城飞将：指汉朝防守边疆的名将李 广。李广与匈奴在此作战，匈奴惧怕李广，称他为“飞将军”。 ④不教：不让。 胡马：指敌人的骑兵。 胡：古时对西方和北方少数 民族的通称。 阴山：阴山山脉，横贯今内蒙古自治区内。 解析】 《出塞》是乐府诗歌的旧题，唐代诗人常用这个题目描写边塞生活。这 首诗即借此题写了唐代戍边将士的生活情景，表达了对长期戍边战士的同 情，希望能有像汉朝李广那样的大将戍守，使边境得以安宁。 诗的大意说： 从秦汉时，明月就照临着边境上的古老关塞，至今，这里仍然还有无数离家 万里的战士，在这关塞上戍守，不能返还家乡。只要能有像李广那样的将领 在这边界上把守，外来的敌人就不敢来侵犯了。 唐代，边境上的战争常常失利。人们怀念有汉代李广那样的将领守边， 含蓄地批评了朝廷用人不当。 这是一首非常有名的诗。 九月九日忆山东兄弟 （唐）王维 独在异乡为异客，①每逢佳节倍思亲。 ② 遥知兄弟登高处，③遍插茱萸少一人。④ ①异乡：他乡。 为：做。 异客：陌生的客人。 ②倍思亲：加倍思念亲人。 ③遥知：这里是在遥远的地方想象着的意思。 登高：古代风俗，重阳 节要登高，饮菊花酒。 ④茱萸（zhūyú）：一种有香味的植物。 古人认为九月九日登高时佩带茱 萸，可以避邪。 【解析】 这是一首怀念亲人的诗。 当时作者才十七岁，一个人客居在外，重阳佳 节时更加思念家乡和亲人。诗的大意说：我独自一个人在他乡做陌生的客人， 常常想念家乡，而每逢欢庆佳节时，就更加思念家中的亲人。 我在遥远的异 乡想象着，今天兄弟们登高的时候，大家插戴茱萸，就少了我一个人。 诗本来是写自己想念兄弟的，可是并不直说自己如何想，偏说想象着兄 弟们登高都在想念他。 这就加深了诗的感情，读来更加感人。“每逢佳节倍 思亲”，已成为千古传诵的名句。 鸟鸣涧 唐）王维 人闲桂花落，①夜静春山空。② 月出惊山鸟，③时鸣春涧中。 ④ 【注释】 ①闲：悠闲，寂静。这里含有人声静寂的意思。 桂花：木犀的通称。 有的春天开花，有的秋天开花。 ②空：空虚。这时形容山。 |