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老眼观细书，纷然黑花坠。 不如袖手坐，嘿诵旧所记。 但恨志弗强，编简颇失次。 後身作书生，努力究此事。 |
| 这是一首描写诗人年老阅读诗书的诗，通过生动的描绘，表达了诗人对学问的热爱与追求，以及岁月流逝的悲慨。 “老眼观细书，纷然黑花坠”这两句，描绘了诗人老去，眼力不济，看细小的字迹如同黑花纷飞，难以清晰辨认。这里，“黑花坠”这个比喻形象生动，既表现了诗人老眼的昏花，又展示了细微书写的难度，寓意着年龄的增长带来的视觉衰退。 “不如袖手坐，嘿诵旧所记”这两句表达了诗人虽然视力衰退，但是仍然热爱学习，通过默诵以前学过的知识，依然能享受到学习的乐趣。这种精神展示了诗人对学问的热爱和追求，以及对年龄增长的积极乐观的态度。 “但恨志弗强，编简颇失次”这两句表达了诗人对自己记忆力衰退的遗憾和编书简的失误。这里的“恨”字表达了诗人对自己无法保持强大记忆力的惋惜和遗憾，同时也揭示了年老对记忆力的影响。 “後身作书生，努力究此事”作为结尾，表达了诗人对未来的期望和对学问的坚定追求。这里的“後身作书生”寓意着诗人希望来生再作书生，继续追求学问，“努力究此事”则表现了诗人对学问的坚定态度和决心。 整首诗以老年读书为主线，通过描绘老去的困境，展示了诗人对学问的热爱和追求。同时，通过诗人的自我反思和对未来的期望，表达了岁月流逝的悲慨和对知识的渴望。 |