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世已无如假，余犹颇识真。 最怜惟稚子，难使学时人。 诵即先经传，文须蹈雅驯。 纵令竽瑟误，为玉不为珉。 |
| 这首诗是一首教育诗，旨在教导稚子如何成为一个真正的、不同于世俗的人。诗中表达了对真、假、雅俗的深刻理解，以及对稚子教育问题的关注。 首句“世已无如假，余犹颇识真”，表达了诗人对世风虚假的批评，同时也表达了自己对真实、真诚的坚守。在诗人的眼中，真实、真诚才是最重要的，而虚假的表象则不值得追求。 接下来，“最怜惟稚子，难使学时人”一句，诗人以慈爱之心关注稚子的成长，告诫他们不要被世俗的虚伪所迷惑，要坚守自己的本真。诗人认为稚子是未来的希望，他们的成长和发展对于社会的发展至关重要。 “诵即先经传，文须蹈雅驯”两句，诗人强调了教育的重要性，教导稚子要学习经典，遵循礼仪，文雅而有教养。这是对稚子未来发展的期望，也是对社会的责任。 最后，“纵令竽瑟误，为玉不为珉”一句，诗人以玉石为喻，告诫稚子不要因为一时的错误而放弃自己的本真，要坚守自己的本色，成为一块真正的玉石，而不是被世俗所玷污的珉石。 整首诗表达了诗人对真、假、雅俗的深刻理解，以及对稚子教育的关注和期望。诗中透露出诗人对社会现实的无奈和不满，但也表现了他对未来的乐观和期望。对于教育者来说，这首诗具有深刻的启示意义，它提醒我们要注重教育内容的质量和方式方法，注重培养孩子的独立思考能力和自我价值感。 |
