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开门待知识，知识喜来过，两两不成双，一一无回互。 共卧不共床，同行不同步。 昭然在目前，目前不可睹。 虽则不可睹，我独知其故。 圣容菩萨来西天，庐仙夏人在东土。 |
| 这首诗以独特的视角，富有哲理的意象，描绘出一种独特的友情和人生体验。 首先，诗的开头“开门待知识，知识喜来过”，表达了诗人对知识的渴望和喜悦，以及知识带给他的欢愉。接着，“两两不成双，一一无回互”，描绘了友情中的复杂性和多样性，每个人都是独一无二的，无法完全复制或替代。 “共卧不共床，同行不同步”，进一步描绘了这种复杂的人际关系，即使两个人睡在同一张床上，也可能因为不同的观念和想法而无法同步。然而，这并不意味着他们之间没有深厚的友情，只是他们各自的道路不同。 “昭然在目前，目前不可睹”，表达了人生的无常和短暂性，即使眼前的景象再清晰可见，也可能转瞬即逝。这也暗示了我们应该珍惜眼前的每一刻，不要等到失去才后悔。 最后，“虽则不可睹，我独知其故”，表达了诗人的独立性和自我认知，即使眼前的情况无法看清，他仍然能够理解其中的原因和道理。 整首诗充满了哲理和人生智慧，通过富有象征性的意象，描绘了友情、人生、无常等主题。它提醒我们珍惜眼前的人和事，理解并尊重每个人的独特性，同时也提醒我们不要被眼前的景象所迷惑，要保持清醒的头脑和独立的思考。 这首诗的语言简洁明了，富有节奏感，读起来朗朗上口，非常适合吟咏和品味。同时，它也具有很高的艺术价值和人文价值，值得一读再读。 |