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龙门一变荷生成，况是三传不朽名。 美誉早闻喧北阙，颓波今见走东瀛。 鸳行既接参差影，鸡树仍同次第荣。 从此青衿与朱紫，升堂侍宴更何营。 |
| 这首诗是赞美某位传世名师的，通过描绘其门生后辈的成就，表达了对这位名师的敬仰之情。 首联“龙门一变荷生成，况是三传不朽名”，以龙门的变化比喻名师的教化之功，如同荷花的生成一样，为门生后辈带来了无尽的福祉。同时，诗人还借用“三传”这个典故，来表达对这位名师严谨教学、注重品德培养的赞美，期望他能够像那些古代圣贤一样留下不朽的名声。 颔联“美誉早闻喧北阙，颓波今见走东瀛”，赞扬了名师的声誉早已经传遍北地，现在更是因其教化之力引领东瀛的青年才俊走上正道。这一联通过对比手法，强调了名师在教育和道德方面的影响力，以及他在不同地域、不同文化背景中都能够产生深远影响的非凡能力。 颈联“鸳行既接参差影，鸡树仍同次第荣”，用鸳行、鸡树两个典故比喻名师的门生后辈如同鸳鸯一样成双成对，共同成长；又如同鸡树上的果实一样，相继繁荣。这一联表达了诗人对门生后辈的期望和祝福，希望他们能够像名师一样茁壮成长，共同为社会做出贡献。 最后一句“从此青衿与朱紫，升堂侍宴更何营”，表达了诗人对门生后辈的美好祝愿，希望他们能够通过名师的教诲和自身的努力，成为品学兼优的人才，将来能够升堂侍宴、参与各种社会活动。这一句也暗示了名师在门生后辈心中的地位和影响力，以及他们对于名师的敬仰和感激之情。 总的来说，这首诗通过描绘名师的教化之功、影响力和门生后辈的成长，表达了对这位名师的敬仰之情。同时，也体现了诗人对于教育和道德的重视，以及对于优秀人才的期望和祝愿。 |