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《寄仲子》

汝生十七年,不离父母膝。
抗言求自试,立意坚且必。
父母不汝拒,汝志诚少匹。
束书下扁舟,挂席飞鸟疾。
书来报善达,授馆亦云佚。
进修不多言,祝汝慎非一。
作品赏析
这首诗是一首对子女的谆谆教诲,表达了父母对子女成长的关心和期望。 首段描绘了诗中的主人公在十七岁时,仍然与父母生活在一起,父母没有拒绝他的请求,反而鼓励他去追求自己的梦想。这段描述表现出父母对子女的关爱和尊重,同时也为下文的主题做了铺垫。 第二段描述了主人公决定离家去外地求学,挂席乘船,疾如飞鸟。这里用比喻的手法,形象地描绘出主人公的决心和行动,表现出他的勇敢和坚定。 第三段描述了主人公到达目的地后,得到了良好的待遇,得到了良好的学习环境。这里表达了父母对儿子的关心和期望,同时也表现出主人公的勤奋和努力。 最后一段是父母对儿子的祝福和期望,他们希望儿子能够不断进步,谨慎行事,不要轻易犯错。这段表达了父母对儿子的关爱和期望,同时也表现出诗中的主题——对子女的教育和期望。 整首诗语言朴实,情感真挚,通过描述主人公的成长过程,表达了父母对子女的关爱和期望,同时也示我们不断追求进步和成长,珍惜每一个机会,谨慎行事。
创作背景
《寄仲子》是宋朝诗人王淹所写的一首诗。这首诗的创作背景主要有两个方面:一方面,王淹与他的兄弟(即诗中的“仲子”)因某种原因分隔两地,不能相见,因此他通过诗歌来表达对兄弟的思念之情。另一方面,当时的社会背景也可能对诗歌的创作产生了影响,例如政治动荡、人民生活困苦等,这些都可能使诗人产生对生活的感慨和对兄弟的深情牵挂。 以上仅是简要分析,如需了解更多,可以查阅相关研究资料或咨询古典文学专家。
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