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有意扶名教，躬行语默中。 楷模陶士器，药石补天聪。 衡岳邻新卜，伊川道已东。 传经知有子，接武大明宫。 |
| 这首诗描绘了一位致力于名教、躬行实践的人物形象，表达了对其高尚品质和行为的赞美之情。 首联“有意扶名教，躬行语默中”，直接点明了这位人物的特点和品质。他不仅有扶持名教的意愿，更是在言行中践行着这种信仰。这种品质的可贵之处在于，他不仅口头上宣扬名教，更是在实际行动中贯彻落实。 颔联“楷模陶士器，药石补天聪”，进一步赞美了这位人物的高尚品质和行为。他的行为成为了他人的楷模，陶冶了士人的品格。同时，他的教诲像药石一样有益，能够弥补天赋的不足，让人们变得更加聪明智慧。 颈联“衡岳邻新卜，伊川道已东”，通过描绘自然景象，进一步强调了这位人物的形象和品质。衡山高耸入云，象征着崇高和尊严；伊水东流不息，象征着不断追求进步的精神。这些景象与人物形象相互映衬，更加凸显了其高尚品质。 尾联“传经知有子，接武大明宫”，通过叙述这位人物传授经典、培养后代的事迹，表达了对其贡献和影响的赞美之情。他的经典传承不仅让后人受益，更为大明宫注入了新的活力。 综上所述，这首诗通过描绘一位致力于名教、躬行实践的人物形象，表达了对其高尚品质和行为的赞美之情。同时，通过自然景象的描绘和叙述传承经典的事迹，进一步强调了这位人物的形象和品质。整首诗意境高远，语言优美，具有很强的艺术感染力。 |