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古人糟粕在遗经，圣学非由积累成。 每向同中参孔释，时于异处别朱程。 一川水满源头活，半夜天高月色明。 下学工夫迟十载，小儒终是雾中行。 |
| 这是一首诗，通过对古人遗留的经典、圣学积累、孔释朱程之别、水满月明等自然景象的描绘，表达了作者对学问的追求和对未来的期望。 首句“古人糟粕在遗经，圣学非由积累成”，表达了作者对古人遗留的经典的理解和看法。他认为古人遗留的经典只是前人智慧的结晶，而真正的圣学并非由这些经典积累而成，而是需要自己去探索和领悟。 “每向同中参孔释，时于异处别朱程”一句，表达了作者对孔释朱程之争的理解和看法。他认为在相同之处应该参考孔子的思想，而在不同之处应该区别朱熹和程颐的观点。这反映了作者对学问的深入思考和独立判断。 “一川水满源头活，半夜天高月色明”两句，以自然景象为喻，表达了作者对学问的追求和对未来的期望。他希望自己的学问如同源头活水一样不断涌出，也希望未来的道路如同月色明亮的夜晚一样清晰可见。 最后一句“下学工夫迟十载，小儒终是雾中行”表达了作者对自己的期许。他认为自己还需要下更多的功夫去学习，去探索，才能达到更高的境界。这也表达了作者对未来的信心和决心，他相信只要不断努力，终有一天会走出迷雾，走向光明。 整首诗表达了作者对学问的热爱和追求，以及对未来的期望和信心。通过描绘自然景象和自己的思考，展现了作者对学问的深入理解和独立判断，同时也表达了作者对自己未来的期许和决心。这首诗是一首充满智慧和力量的诗篇，值得一读再读。 |