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露萱钳宿蝶，风木撼鸣鸠。 屋头风过雁，灯背月移窗。 霜林五色锦，烟渡一萦丝。 午簟展风供睡课，夜窗扃雨办诗逋。 眼昏书字不著纸，耳重听言常问人。 |
| 这是一首充满自然意象和人情味的诗。诗人细腻地描绘了周围的景物和自己的生活状态，表达了对生活的深深热爱和感慨。 首联“露萱钳宿蝶，风木撼鸣鸠。”中，通过露珠、萱草、蝴蝶、风、树、斑鸠等元素的描绘，展现了一幅生动的自然画卷。这里的“钳”字形象地表现了蝴蝶停留在萱草上的状态，“撼”字则生动地描绘了风吹动树木的场景。 颔联“屋头风过雁，灯背月移窗。”中，通过“屋头风过雁”形象地描绘了风吹过屋顶，大雁飞过的场景，而“灯背月移窗”则表现了时间在悄然流逝，景物在变换。 颈联“霜林五色锦，烟渡一萦丝。”中，诗人用“五色锦”形象地比喻了霜降后的树林色彩斑斓的景象，“烟渡一萦丝”则描绘出渡口烟雾缭绕的景象。 尾联“午簟展风供睡课，夜窗扃雨办诗逋。”中，“午簟展风供睡课”表达了诗人在午后的风中躺在竹席上看书的惬意，“夜窗扃雨办诗逋”则描绘了诗人在夜晚的雨声中创作诗歌的场景。 整首诗通过对自然和生活的描绘，表达了诗人对生活的热爱和感慨。同时，诗人在字里行间也流露出一些对年老体衰的无奈，如“眼昏书字不著纸，耳重听言常问人”，但这种无奈并没有影响他对生活的热爱和对自然的向往。整首诗意境深远，值得细细品味。 |
