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稽古神文焕，中兴武烈光。 挈图亲授子，体道妙为皇。 万乘隆尊养，千龄甫寿康。 龙湖俄趣驾，遽返白云乡。 |
| 这首诗给人一种庄重、典雅的感觉，充满了对历史、文化和英雄的尊崇。同时，也展示了作者对中兴、传承和道义的深度理解。 首句“稽古神文焕”展示了作者对古代历史和文化的赞美，体现了深深的敬仰之情。“稽古”即考察古事，昭示了作者对历史的深入研究和理解。“神文焕”则是对古代文化精神的赞美，表达了作者对古代智慧的尊崇。 次句“中兴武烈光”体现了作者对国家中兴和英勇武烈的赞美，展示了作者对英勇精神和国家复兴的推崇。 第三、四句“挈图亲授子，体道妙为皇。”描绘了传承的场景，表达了作者对道义传承的尊重。“挈图亲授子”形象生动地描绘了知识的传承，“体道妙为皇”则强调了道义的重要性。 第五、六句“万乘隆尊养，千龄甫寿康。”描绘了繁荣昌盛、寿比南山的画面，展示了作者对长寿和繁荣的向往。 最后两句“龙湖俄趣驾，遽返白云乡。”充满了诗意，给人一种超脱尘世、回归自然的感觉。“龙湖”和“白云乡”象征着仙境，表达了作者对超脱和自由的向往。 总的来说，这首诗充满了对历史、文化、英雄和道义的尊崇，同时也展示了作者对生活的深度理解和美好向往。 |
