|
春来非是爱吟诗，诗是田园漫兴时。 无事花边繙兔册，有时桑下课牛翳。 乍随父老看秧去，还共儿童斗草嬉。 偶物兴怀浑不奈，春来非是爱吟诗。 |
| 这首诗描绘了春天田园生活的美好景象，表达了诗人对自然和生活的热爱之情。 首联“春来非是爱吟诗，诗是田园漫兴时”，开门见山地表明春天到来并不是诗人爱写诗的原因，而是因为田园生活中的漫兴之情让诗人不禁想要用诗歌来表达。这一联既点明了诗歌的创作背景，也奠定了整首诗的基调。 颔联“无事花边繙兔册，有时桑下课牛翳”，通过“无事”和“有时”两个词语，生动地描绘了诗人在田园生活中的悠闲自得。诗人在花丛中翻阅着书册，有时在桑树下看着牛儿在树荫下休息。这种宁静和谐的生活场景，让人感受到大自然的神奇和美妙。 颈联“乍随父老看秧去，还共儿童斗草嬉”，通过“乍随”和“还共”两个词语，展现了诗人与当地父老儿童相处融洽的情景。诗人和父老一起观看秧苗的生长情况，还和儿童们一起斗草玩耍，这种亲近自然的生活方式让人感受到人与自然的和谐相处。 尾联“偶物兴怀浑不奈，春来非是爱吟诗”，通过对“偶物兴怀”的表述，进一步强调了诗人对自然和生活的热爱之情。诗人并不是因为春天到来才爱写诗，而是因为对自然和生活的感悟和热爱，让他不禁想要用诗歌来表达内心的情感。 整首诗通过生动的描绘和细腻的情感表达，展现了春天田园生活的美好景象，让人感受到大自然的神奇和美妙，以及人与自然的和谐相处。 |