我欲怀金橘，师能遗木桃。
意思：我想怀金橘，老师能给木桃。
出自作者[宋]李石的《谢胜老惠胡桃》
全文赏析
这首诗的标题是《浮海黄池近，还山白雪高》。从诗的内容来看，这首诗是一首表达了诗人对禅学和学问的追求，以及对归隐山林、回归自然的向往的诗。
首联“浮海黄池近，还山白雪高”，诗人描绘了自己在海上漂泊，接近黄池的情景，以及返回到山林，看到山上白雪皑皑的景象。这两句诗为读者展示了一幅生动的海上归山画面，同时也暗示了诗人对禅学和学问的追求已经达到了一个新的高度。
颔联“禅如石佛样，学带楚人骚”，诗人进一步表达了自己对禅学的理解和追求。他比喻禅学如同石佛一样庄重、深沉，同时也表达了自己在学习过程中带有楚人的骚人气质，即带有对学问的热爱和追求。
颈联“我欲怀金橘，师能遗木桃”，诗人表达了自己对老师的感激和敬仰，同时也表达了自己希望能够像老师一样，拥有高尚的品格和学问。这里诗人运用了象征和比喻的手法，将金橘和木桃分别比喻为高尚的品格和学问，表达了自己对老师的敬仰和对学问的追求。
尾联“钓鱼船上客，此句可连鳌”，诗人最后表达了自己希望能够像钓鱼船上的客人一样，钓到大鳌，即钓到大鱼，表达了自己对学问的渴望和对未来的期待。
总的来说，这首诗表达了诗人对禅学和学问的热爱和追求，以及对归隐山林、回归自然的向往。诗中运用了生动的描绘、比喻、象征等手法，使得诗歌更加富有感染力和表现力。
