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首页 《琴二首》 吾民有愠何当解,学得南风不敢弹。

吾民有愠何当解,学得南风不敢弹。

意思:我有生气为什么会明白,学会了南风不敢弹劾。

出自作者[宋]王令的《琴二首》

全文赏析

这首诗《不独区区操缦间,要期追逐古风还。吾民有愠何当解,学得南风不敢弹。》是一首表达对学习古风、追求艺术真谛的热情的诗。 首句“不独区区操缦间”,诗人以“区区”形容自己对于艺术的执着和热衷,表达出对艺术深深的热爱和追求。这句诗也暗示了诗人对传统艺术的尊重和敬仰,对古风文化的向往。 “要期追逐古风还”一句,诗人表达了对古风的向往和追求,希望能在艺术中追寻到古风的韵味,体现出诗人对传统文化的热爱和尊重。 “吾民有愠何当解,学得南风不敢弹”两句诗,诗人借用了古代的一个故事,表达了自己对于艺术的理解和追求。在这个故事中,南风是古代传说中的一种神奇的音乐,能够化解人们心中的怨气和愤怒。诗人以此表达自己对于艺术的独特理解,认为学习艺术能够化解人们心中的矛盾和冲突,达到心灵的和谐与平静。 整首诗充满了对艺术的热情和追求,表达了诗人对传统文化的尊重和敬仰,同时也体现了诗人对于艺术的理解和追求。诗人通过这首诗,向读者传达了一个重要的信息:艺术不仅仅是技巧和技艺的展示,更是心灵与情感的表达。学习艺术不仅能够提升自己的审美能力,更能够达到心灵的和谐与平静。

相关句子

诗句原文
不独区区操缦间,要期追逐古风还。
吾民有愠何当解,学得南风不敢弹。
作者介绍
王令(1032~1059)北宋诗人。初字钟美,后改字逢原。原籍元城(今河北大名)。5岁丧父母,随其叔祖王乙居广陵(今江苏扬州)。长大后在天长、高邮等地以教学为生,有治国安民之志。王安石对其文章和为人皆甚推重。有《广陵先生文章》、《十七史蒙求》。

关键词解释

  • 南风

    读音:nán fēng

    繁体字:南風

    英语:souther

    意思:(南风,南风)

     1.从南向北颳的风。
      ▶《诗•邶风•凯风》:“凯风自南”毛传::“南风谓之凯风。”

  • 不敢

    读音:bù gǎn

    繁体字:不敢

    英语:dare not

    意思:
     1.谓没胆量,没勇气。亦表示没有胆量做某事。
      ▶《孟子•公孙丑下》:“我非尧舜之道,不敢以陈于王前。”
      

  • 何当

    读音:hé dāng

    繁体字:何噹

    意思:(何当,何当)

     1.犹何日,何时。
      ▶《玉臺新咏•古绝句一》:“何当大刀头,破镜飞上天。”
      ▶晋·干宝《搜神记》卷十六:“故见鄙姿,逢君辉光。身远心

  • 解学

    读音:jiě xué

    繁体字:解學

    意思:(解学,解学)

     1.懂得须要学习。
      ▶南朝·梁·陶弘景《<登真隐诀>序》:“尝闻古言,非知之难,其在行之意;非学之难,解学难也。”
     
     2.停

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