1.以什么说为题写诗歌400字左右《你说》（原创） 在村里你比我大 从小我就听你说 我喜欢和你一起玩 像个跟屁虫在你后面跟着 你说有人欺负我你保护 你说带我上学帮我做功课 你说我就是你妹妹 你还说长大了要娶我 你说的我都害羞了 脸蛋浮出红色云朵 可我就是愿意听你说 你说的都记在了心窝窝 终于你考上了大学 你说让我为你庆贺 要把一切一切都给你 那天夜里我不知道是怎样度过 第二天你就离开了村子 临走时你说让我等着 等你学业有成赚了大钱 再到村里来接我 从此我多了这样的梦想 经常梦见回来接亲的哥哥 我梦中的你变成王子 不是骑的白马而是开的汽车 村边的小河日夜流淌 时光像天上流星匆匆划过 果园的花朵落了又开 每次开落都会结出丰硕成果 我在等待却没消极 辛勤耕耘最终有了收获 我考上和你同一所大学 激励我的正是心中的你说 当我兴高采烈地出现在你面前 你却张口结舌惊慌失措 后来我才知道实情 为了留校你娶了校长女儿当老婆 后来你解释你说 可对你的说我再没从心里过 你说已经是英语中的过去式 在大学我开始了新的生活 2.九年级作文诗歌 什么说我是生于云朵里的一滴水， 我是长在花丛里的一滴水。 我凝聚，汇成潺潺的流水， 流过森林， 柔波把那碧翠的叶影， 裁剪成大地的裙裳； 我凝华，化作片片的雪花， 跃上峰巅。 飞雪把那连绵的山峦， 铺砌成登天的阶梯。 我乘坐云的列车， 飞过草原，飞过海洋， 飞向那苍凉的戈壁荒滩， 用我的生命， 给予另一个生命生的希望。 我坚信，总有一天， 我将再也见不到—— 干涸的眼神。 乞求的目光， 以及虚弱的身体。 那时，我将拥抱太阳， 用生命舞起一道， 绚丽的虹光。 3.一篇名为《 ╳说》的诗歌作文,字数不限, 急~~~雾语心说 七年级 | 400字 | 其他 雾蒙蒙 远处的山浸在这朦胧之中 上帝创造了雾 便有他的道理 天地之道 需要我们去领悟去感知 也许 睁大双眼 用力寻找 却只是看到 迷茫 无限的迷茫 未来在何方 全然在这迷雾之中 与我们的人生一样 这一秒度过后，却永远不知下一秒 将是什么 雾 留给我们的 是遐想 是猜测 是谜团 若你有心 一定要冲过去 尽管这雾没有尽头 但人生这一路 总是在这雾中度过的 你会发现 只有向前 才能看到全新的希望 雾散了 就会失去这一切 一切都没有了悬念 但回首一望 至少我们拼过闯过 这一生 没有虚度年华 没有碌碌无为 没有留下遗憾 就值得了 若是你心中有一团雾 不要闭上眼睛逃避 要记住 向前看 向前跑 你跑过的地方 雾，就会消散 就能看到希望 天地之间 尽在这无穷的循环之中 雾散雾又聚 深奥又神秘 只待你去寻觅 4.关于雪说的诗歌作文300字到500字雪说 一路摘取旺年的红晕 疯狂的脚步，已忘记归途 我于五谷中隐姓埋名 实习西风的砍杀 期待一个个与我有关的赦令 它没有百花的喜庆 数着短下去的白光与骤增的黑乌鸦 就会看到慌乱的表情，收拢凡心 颤巍巍地倾听 再也不需要什么理由 把喜怒哀乐一并放出来 明目张胆地阐述，单一色乡音 此刻，忽略掉 蝴蝶的蜜语、隐藏的虫洞 忽略掉光鲜的身世与白条上失落的字 白，是唯一的形容词 谁能看出？那些道路的不同 5.题目为《诗歌,我想对你说》的作文我是小学六年级的学生，上上一周统考，题目是半命题作文感谢你---**，本人补充的就是诗歌，得了满分，偶平时喜欢写抒情文.散文，才疏学浅，不好请姐姐见谅哦. 感谢你---诗歌 一直深深的爱恋着你---我心中的诗歌 一直苦苦的思索着你---我心中的诗歌 好多人都在确定你的外延，好多人都在诠释你的内涵，而我只能凭借自己的感觉去出没你的肌肤，感受你的博大，聆听你的心律. 我知道你从岁月的年轮中健步走来：<<；诗经>>.<<；楚辞>>；，一句句闪烁着先贤的睿智，一首首镌刻着历史的深邃.你曾伴着屈原投江自尽，你曾随着李白饮酒浇愁，你曾化作刀枪跟着鲁迅举臂呐喊，你曾泛舟湖上与徐志摩 再别康桥。 不，你不只有先贤的风度文才，你还有大自然的绚烂妩媚. 大自然的色彩是一件美丽的衣裳，时刻装点着你的妖娆，拨动着你的心弦."天街小雨润如酥，草色遥看近却无"是你卓越的风姿；"等闲识得东风面，万紫千红总是春"是你颦亭的倩影；"月出惊山鸟，时鸣春涧中"是你得天独厚的音律。。你无时无刻不在牵引我的肉体，你时时处处不在影响我的思想.你是我魂牵梦萦的精灵啊！诗歌. 不，你不止有大自然的绚丽妩媚，你还有风情晚种的生活韵律. 先民黝黑的脊梁是你真实的底片；乡妇的絮叨是你淳朴的外套；放牛娃清脆悦耳的歌声装点着你的脱俗；乡亲们丰收的喜悦映衬着你无暇的笑脸.你拥有先贤的文采风度，你拥有大自然的绚丽妩媚，你拥有风情万种的生活韵律，舞动起来吧！我的诗歌. 你的博大，你的深邃，你的内涵，你的绚烂，给予我淡定与从容，给予我勇气和智慧.感谢你啊---精彩诗歌！ 诗歌，我的天使，我的一切，用心灵感知你，用一生领悟你！舞动起来吧，我心中的诗歌！ 6.初三作文小诗《云说》初三作文小诗《云说》的原文： 蓝蓝的天空上，我是一朵孤单的小白云。 有时，和无声的太阳说说话，有时，一个人下下雨，有时，随便逛逛，到了晚上，我就是月亮婆婆的小棉被。 我是一朵孤单的小云。 作文 作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。 小学作文分为，一般3年级的作文字数大约有200字。4、5年级的作文400左右，6年级的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文体裁包括：记叙文，说明文，应用文，议论文，散文，诗歌。作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，要有真情实感。 7.有关诗歌的作文这是我很早前的一篇作文 老师评价不错 试试看吧·· 古诗中的灵秀妙笔 在我们的字典中，有这样的一个词——诗情画意。诗情画意是一个什么概念呢？我想没有语言可以真正的解释他，但是，我们的艺术家们，用他们精练，优美，活灵活现的语言，生动的描写了一番。 俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可我说书中的世界很精彩，书中什么都有。“山水”！什么！这样简单的问题你也敢问！你就瞧好了吧！陶渊明的“中无杂树，落英缤纷”，让你进入一个桃花的世界。郦道元的“素湍绿潭，回清倒影，绝谳多生怪柏。”让你领略到三峡的险与壮。“古道西风瘦马，小桥流水人家。”让你感到无限的凄凉之景。 “有没有活一点的”“有啊”古人的文字不就可以把东西写的栩栩如生吗？你想，著名诗人王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”把一片黄沙漫漫，毫无生机之景写得雄壮了，写得美丽了，写得活灵活现了。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”绿字不仅画龙点睛似的把江南的特点描写地淋漓尽致，更借这个明月表达，自己的无限乡思。你说，我该不该佩服古人的文笔呢？不过，就连静物都变得这么活泼，那么有生命的呢？那就不用多说了。杨万里的“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”那小菏与蜻蜓给人一种清新，灵秀的感受。更有梅饶臣的“霜落熊升树，林空鹿饮溪。”的景色，让我门领略到一股灵气逼人的样子。 古诗中的灵秀大家是有目共睹的，那妙笔呢？有个词叫妙笔生花，但我说我们的古诗是妙笔生树，妙笔生所有美好的东西了。像上文谈的“绿”字呀！还有岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”把一片严冬之景借用精彩的文笔比拟成了春天充满生气的蔟蔟梨花。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇。”用夸张的手法，把自己的乡思之情完全倾入了。 古诗中的灵秀让人心旷神怡，古诗中的妙笔让人赞叹不已。现在，你在心里应该知道“诗情画意”是什么意思了吧！那就让我们一起进入语文的世界，陶醉在这些诗情画意之中吧！ |