1.关于“管理”的诗句有哪些1、民为贵，社稷次之，君为轻。”——孟子 意思：人民放在第一位，国家其次，君在最后。这是因为，有了人民，才需要建立国家；有了国家，才需要有个“君”。国家是为民众建立的，“君”的位置是为国家而设立的。 2、物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 出处：不详 意思：通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后 意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养 品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后 才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。 3、治国如治身，四民犹四体。——欧阳修《送朱职方提举运盐》 意思：治理国家就好像调养身心，你的人民就好像你的四肢一样重要。 4、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子 意思：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。 5、岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。——荀子 冬日寒冷，才看出松柏的能量可以四季常青；人生漫长只有经历艰难困苦才知道为有君子可以不改初衷，始终保存本心。 2.关于管理的古诗词1. 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。----郑板桥 2. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。----曹操 3. 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。---- 尼克松 4. 能量加毅力可以征服一切。 ---- 富兰克林 5. 生命不止，奋斗不息。 -- 卡莱尔 6. 如果工作是一种乐趣，人生就是天堂。----歌德 7. 正如劳动能够强壮体魄一样，艰难也能锻炼人的精神。----塞涅卡 8. 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。----孟子 9. 岁不寒，无以知松柏；事不难，无以知君子。----荀子 10. 每一种挫折或不利的突变，都带着同样或较大的有利的种子。----爱默生 11. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。----培根 12. 只做能够获得报酬工作的人，永不会获得工作以外较多报酬.----哈伯特 13. 今天尽你最大的努力去做好，明天你也许就能做得更好.----牛顿 14. 人只要有一种信念，有所追求，什么苦难都能忍受，什么环境也能适应.----丁玲 15. 成功的花 只惊慕她现时的明艳 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨----冰心 3.描写老师的诗句有那些务学不如务求师。 -----杨雄 圣人无常师。 -----韩愈 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干--李商隐 经师易遇，人师难遇。 -----司马光 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦 举世不师，故道益离。 -----柳宗元 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐 一日为师，终身为父。 ----关汉卿 学贵得师，亦贵得友。-----唐甄 为学莫重于尊师。 -----谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。-----欧阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 -----韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 -----孔子。 4.鼓励学生的励志诗句名句有哪些1、上堂开示颂 唐代：黄蘖禅师 尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 译文：摆脱尘劳事不寻常，须下力气大干一场。 不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。 2、小松 唐代：杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 译文：松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。 世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等到它已经高入云霄了，才承认它的伟岸。 3、酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代：刘禹锡 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 译文：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。 4、行路难·其一 唐代：李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 译文：相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 5、将进酒 唐代：李白 天生我材必有用，千金散尽还复来。 译文：上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得。 6、上李邕 唐代：李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 译文：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外。即使待到风停下来，它的力量犹能簸却沧溟之水。 时人见我好发奇谈怪论，听了我的豪言壮语皆冷笑不已。孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视少年人啊。 5.形容“优秀学生”的诗句有哪些春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》 释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。 功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》 释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。 与天地兮同寿，与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》 释义：和天地一样寿命，与日月同等光辉。 苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》 释义：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。 长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。——无名氏 释义：长江一浪推一浪，新人也比老人强。 江山代有人才出，各领风骚数百年。——《论诗》赵翼 释义：人才不间断，各有各的优势。 青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》 释义：形容学生比老师强，间接肯定了学生的优秀。 问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹 释义：要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。.富贵本无根，尽从勤里得。 ——冯梦龙 释义：形容学生刻苦后飞黄腾达。敏而好学，不耻下问。 ——孔子 释义：形容学生很好学，善于反省和问问题。 6.推荐几首关于“激励学生”的诗词1. 欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登鹳雀楼》 2. 循序而渐进，熟读而精思。——宋·朱熹·读书之要 3. 天生我材必有用，千金散尽还复来。——唐·李白·将进酒 4. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——战国·屈原《离骚》 5. 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——唐·李白《南陵别儿童入京》 6. 有缘千里来相会，无缘对面不相逢。——元未明初·施耐庵《水浒传》 7. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——宋·陆游《病起书怀》 8. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。——宋·朱熹《观书有感》 9. 言者无罪，闻者足戒。——《诗经·大序》 10. 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。——唐·白居易《琵琶行》 11. 桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——唐·李商隐 7.鼓励学生的励志诗句名句有哪些1、上堂开示颂 唐代：黄蘖禅师 尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 译文：摆脱尘劳事不寻常，须下力气大干一场。不经过彻骨寒冷，哪有梅花扑鼻芳香。 2、小松 唐代：杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。 译文：松树小的时候长在很深很深的草中，埋没看不出来，现在才发现已经长的比蓬蒿高出了许多。世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等到它已经高入云霄了，才承认它的伟岸。 3、酬乐天扬州初逢席上见赠 唐代：刘禹锡 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 译文：翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过；枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。 4、行路难·其一 唐代：李白 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 译文：相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 5、将进酒 唐代：李白 天生我材必有用，千金散尽还复来。 译文：上天造就了我的才干就必然是有用处的，千两黄金花完了也能够再次获得。 6、上李邕 唐代：李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。 译文：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九霄云外。即使待到风停下来，它的力量犹能簸却沧溟之水。 时人见我好发奇谈怪论，听了我的豪言壮语皆冷笑不已。孔圣人还说后生可畏，大丈夫可不能轻视少年人啊！ 8.形容学子的诗句《送安敦秀才失解西归》 苏轼 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 他年名宦恐不免，今日栖迟那可追。 我昔家居断还往，著书不复窥园葵。 朅来东游慕人爵，弃去旧学従儿嬉。 狂谋谬算百不遂，惟有霜鬓来如期。 故山松柏皆手种，行且拱矣归何时。 万事早知皆有命，十年浪走宁非痴。 与君未可较得失，临别惟有长嗟咨。 我高三时候也写过一个《人月圆》 硝烟白日孤痴怅 推墨著文章 凌霜傲雪 冰凝三尺 自有梅香 书破万卷 蟾宫折桂 器宇轩昂 辛劳不负 题名金榜 十载寒窗 9.赞美学生的诗句我们就像四季的风云， 不停吹动，飘向南北东西。 我们就像长年的流水 永远奔腾，从来不知歇息。 我们互相切磋，时刻交融， 我们守候承诺，坚信友谊。 我们打开心扉， 把梦想播种在春季； 我们跳动思维， 让热血奔腾在夏季； 我们锤炼体魄， 把汗水收获在秋季； 我们网织血脉， 让游憩遗留在冬季。 我们有真情又有仁义， 就像松柏，就像杨柳， 作为树的形象紧紧站在一起； 就像湖泊，就像江河， 仿佛水的分子永远联成一体。 我们有付出又有收获， 春天开花，秋季结果， 作为辛苦的荣誉铭记在岁月里； 我们有欢乐又有泪水， 时而迸发，时而沉寂， 作为人生的乐章谱写在史册里。 我们互相依靠，厮守不离， 我们携手共进，情投合意。 用那朱颜绿发的容貌装扮世界， 用那娉婷袅娜的肢体展现自己。 我们要让痴情的鸟儿， 在碧翠的枝头做窝， 唱着一首首动人的歌曲； 我们更愿飘流的风儿， 在俊美的枝干停留， 让那一朵朵鲜花永葆艳姿。 我们风华正茂， 焕发的青春是那样美丽； 我们格外风光， 多彩的身驱也无比威仪。 我们共担冷寒、热暖， 我们分享情爱、友谊。 我们不怕风吹、电闪，那怕霹雳， 我们渴望蓝天、白云，更爱虹霓！ 我们的手，如叶相握在云里， 我们的心，如根紧扎在大地； 我们的情，似江河拥抱在海洋， 我们的梦，似鸟儿高旋在天际； 唯有恨，才能感觉时间把—— 我们仿佛分离， 只有爱，方能体会生命是—— 这样的有意义。 |