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唐诗风什么意见

1.唐诗《风》的诗意是什么

这是一首构思别致的写风诗,风虽然无形,但诗人通过风吹落晚秋的树叶,催开早春的花朵、在江河掀起大浪、在竹林使翠竹歪斜四种自然现象,表现了风的力量。这是一种从动态上对风的理解和描述

1、【原文】

《风》——唐 · 李峤(qiáo)

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

2、【译文】

风,能使晚秋的树叶凋落,

能催开早春二月的花朵。

它经过江河时能掀起千尺巨浪,

刮进竹林又能把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

3、【作者简介】

李峤(644年-713年), 男,字巨山,赵州赞皇(今属河北)人,高宗上元二、三年(675、676)间,举制策甲科,历任高宗、武后、中宗、睿宗四朝。高宗时奉命宣谕岭南邕、严二州,叛者尽降,高宗甚嘉之。酷吏来俊臣构陷同平章事狄仁杰、知御史大夫事李嗣真等,李峤挺身直其枉状,忤旨出为润州(今江苏镇江)司马。后以文章受知武后,三度拜相,并领修《三教珠英》。 中宗复位,以附会张易之兄弟,出为豫州刺史。景龙三年(709)以特进守兵部尚书,同中书门下三品。睿宗即位(710),出为怀州刺史,寻以年老致仕。生平见新、旧《唐书》本传。"峤富才思,有所属缀,人辄传讽",张说《五君咏》誉其"才华乃天授,……新诗贯宇宙"。玄宗时贬庐州别驾卒,年七十。唐代诗人。

2.古诗《风》是什么意思

意思是:可以吹落秋天金黄的树叶,可以催开春天美丽的鲜花。刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿竹倾斜。

出处:《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。

全诗如下:

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

创作背景:此诗作年未得确证。有人认为,李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山,山上景色秀美,一片葱郁。等及峰顶之时,一阵清风吹来,李峤诗兴大发,随口吟出了这首诗。

扩展资料

此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变,间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力:它能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

全诗四句两两成偶,以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大,也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

综观此诗,诗人通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变,间接地表现了“风”之种种形力,让人真切地感受“风”之魅力与威力。

全诗除诗名外,却不见风字;而每一句都表达了风的作用,如果将四句诗连续起来,反映了世问的欢乐和悲伤,表达了“世风”和“人风”。风是善变的,有柔弱,又有彪悍,风是多情的,姿态丰盈,万竹起舞,短短的四句诗,以动态的描述诠释了风的性格。

参考资料来源:百度百科-风

3.古诗《风》的内容是什么

《风》——李峤(唐)解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜. 注释:风吹落了很多的秋叶 催开了早春二月的鲜花 吹过江,卷起千层高的大浪 吹入竹林,吹歪了万竿的竹子. 诗意: 秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉;但是一到了二月,和煦的春风一起,花朵绽放花蕾,大地又充满了生机.有时大风从江面上吹过,掀起千尺巨浪,有时微风吹入竹林,千万根竹子随著风东倒西斜,又是另一番景象. 内容赏析: 这是一首歌咏风的诗.在诗人眼中,风是有生命、有感情的,会随著时间、地点的不同,而有各种不同的面貌,给人不一样的感受.诗中所描述的,便是作者平日的观察. 这首诗让人看到了风的力量:风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜.。

4.唐诗《风》怎么解释

<<风>> 作者:李峤 解 落 三 秋 叶 ,能 开 二 月 花 。

过 江 千 尺 浪 ,入 竹 万 杆 斜 。 注释:风吹落了很多的秋叶 催开了早春二月的鲜花 吹过江,卷起千层高的大浪 吹入竹林,吹歪了万竿的竹子 注释:解落:散落。

三秋:秋季三个月,即指整个秋天。 诗意: 秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉;但是一到了二月,和煦的春风一起,花朵绽放花蕾,大地又充满了生机。

有时大风从江面上吹过,掀起千尺巨浪,有时微风吹入竹林,千万根竹子随著风东倒西斜,又是另一番景象。 内容赏析: 这是一首歌咏风的诗。

在诗人眼中,风是有生命、有感情的,会随著时间、地点的不同,而有各种不同的面貌,给人不一样的感受。诗中所描述的,便是作者平日的观察。

作者: 李峤(644~713)字巨山,赵州赞皇(今河北赞皇)人。20岁举进士,在唐高宗、武则天、唐中宗、唐玄宗四朝为官,官至中书令。

则天铸八棱铜柱,武三思为其文,朝士献诗者不可胜纪,诗冠绝当时。与同乡苏味道齐名,合称〔苏李〕;又与苏味道、崔融、杜审言三人并称〔文章四友〕 。

5.古诗,风的意思是什么

风。

一种是大自然的风,有摧枯拉朽,也有和煦温柔的。你说的这个风,其实就是作者感受到大自然最多出现的风,感受到他的伟大罢了。

还有一种就是诗经的国风了,这个就没什么解释了。 解落三秋叶,能开二月花。

风将秋天的枯叶吹走,来年的二月,便能开出美丽的新芽以及鲜艳的花朵。 主要就是说风能让那些个破烂的东西重新焕发生机,有了新的面貌,破而后立 过江千尺浪,入竹万竿斜。

风能将江水吹起大浪,而出过竹林的时候,能让柱子这些东西歪歪斜斜。 竹子被誉为君子,而将这些君子吹斜,那么这些个君子也就是一些个伪君子, 类似打假的意思。

6.关于风的唐诗

亭亭山上松。

瑟瑟谷中风。 风声一何盛。

松枝一何劲。 冰霜正惨凄。

终岁常端正。 岂不罹凝寒。

松柏有本性。 【品评】 这是一首咏物诗。

诗人紧紧扣住松柏经寒不衰、枝干坚劲的特征来描写, 写出了松柏的凛然正气,成功地通过咏松柏来表现自已对高风亮节的赞美和 追求。全诗格调劲健,语言质实,具有清刚之气。

象诗中“风声一何盛,松 枝一何劲”,以句式的重复来突出狂风与劲松的对抗,语调紧促有力,诗情 震荡,正显示了此诗以气胜的特色。全诗章法浑成,承转自然。

尤其是结尾 二句,以虚词设问,牵出全篇主旨,可谓收束得法,神完气足。 《风》 解 落 三 秋 叶 , 能 开 二 月 花 。

过 江 千 尺 浪 , 入 竹 万 杆 斜 。 注释:风吹落了很多的秋叶 催开了早春二月的鲜花 吹过江,卷起千层高的大浪 吹入竹林,吹歪了万竿的竹子 注释:解落:散落。

三秋:秋季三个月,即指整个秋天。 诗意: 秋风一吹来,便会使枝叶零落,令人感到萧瑟、凄凉;但是一到了二月,和煦的春风一起,花朵绽放花蕾,大地又充满了生机。

有时大风从江面上吹过,掀起千尺巨浪,有时微风吹入竹林,千万根竹子随著风东倒西斜,又是另一番景象。 内容赏析: 这是一首歌咏风的诗。

在诗人眼中,风是有生命、有感情的,会随著时间、地点的不同,而有各种不同的面貌,给人不一样的感受。诗中所描述的,便是作者平日的观察。

《春江花月夜》是中国古典十大名曲之一,原名《夕阳萧鼓》,意境深远,乐音悠长。 二 春江花月夜 年代:【唐代】 作者:【张若虚】 体裁:【乐府】 类别:【】 春江潮水连海平,海上明月共潮生。

滟滟随波千万里,何处春江无月明? 江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月?江月何年初照人? 人生代代无穷已,江月年年只相似。

不知江月待何人,但见长江送流水。 白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼? 可怜楼上月徘徊,应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻,愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度,鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花,可怜春半不还家。 江水流春去欲尽,江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归?落花摇情满江树。

【注释】 被闻一多先生誉为“诗中的诗,顶峰上的顶峰”(《宫体诗的自赎》)的《春江花月夜》,一千多年来使无数读者为之倾倒。一生仅留下两首诗的张若虚,也因这一首诗,“孤篇横绝,竟为大家”。

诗篇题目就令人心驰神往。春、江、花、月、夜,这五种事物集中体现了人生最动人的良辰美景,构成了诱人探寻的奇妙的艺术境界。

诗人入手擒题,一开篇便就题生发,勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面:江潮连海,月共潮生。这里的“海”是虚指。

江潮浩瀚无垠,仿佛和大海连在一起,气势宏伟。这时一轮明月随潮涌生,景象壮观。

一个“生”字,就赋予了明月与潮水以活泼泼的生命。月光闪耀千万里之遥,哪一处春江不在明月朗照之中!江水曲曲弯弯地绕过花草遍生的春之原野,月色泻在花树上,象撒上了一层洁白的雪。

诗人真可谓是丹青妙手,轻轻挥洒一笔,便点染出春江月夜中的奇异之“花”。同时,又巧妙地缴足了“春江花月夜”的题面。

诗人对月光的观察极其精微:月光荡涤了世间万物的五光十色,将大千世界浸染成梦幻一样的银辉色。因而“流霜不觉飞”,“白沙看不见”,浑然只有皎洁明亮的月光存在。

细腻的笔触,创造了一个神话般美妙的境界,使春江花月夜显得格外幽美恬静。这八句,由大到小,由远及近,笔墨逐渐凝聚在一轮孤月上了。

清明澄彻的天地宇宙,仿佛使人进入了一个纯净的世界,这就自然地引起了诗人的遐思冥想:“江畔何人初见月?江月何年初照人?”诗人神思飞跃,但又紧紧联系着人生,探索着人生的哲理与宇宙的奥秘。这种探索,古人也已有之,如曹植《送应氏》:“天地无终极,人命若朝霜”,阮籍《咏怀》:“人生若尘露,天道邈悠悠”等等,但诗的主题多半是感慨宇宙永恒,人生短暂。

张若虚在此处却别开生面,他的思想没有陷入前人窠臼,而是翻出了新意:“人生代代无穷已,江月年年只相似。”个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的,因之“代代无穷已”的人生就和“年年只相似”的明月得以共存。

这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤,但并不是颓废与绝望,而是缘于对人生的追求与热爱。

全诗的基调是“哀而不伤”,使我们得以聆听到初盛唐时代之音的回响。 “不知江月待何人,但见长江送流水”,这是紧承上一句的“只相似”而来的。

人生代代相继,江月年年如此。一轮孤月徘徊中天,象是等待着什么人似的,却又永远不能如愿。

月光下,只有大江急流,奔腾远去。随着江水的流动,诗篇遂生波澜,将诗情推向更深远的境界。

江月有恨,流水无情,诗人自然地把笔触由上半篇的大自然景色转到了人生图象,引出下半篇男女相思的离愁别恨。 “白云”四句总写在春江花月夜中思妇与游子的两地思念之情。

“白云”、“。

7.古诗词中的风是代表什么的

【重要提示】仅供参考!古诗词中“风”的意象解析作者:刘 芳 我国传统文化宝库中古诗词是一颗耀眼的明珠,而意境则是古诗词的生命.意境也叫意象,什么是意象?简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象,是作品中通过形象描写体现出来的境界和情调.表现在诗词中就是作品中的自然景物,即取自大自然的借以寄托情思的物象.意象是诗词艺术的精灵,在我国古典诗词漫长的发展历程中,形成了很多传统的意象,比如“月”、“水”、“花”等.展开浩如烟海的文卷,有关“风”的诗词也比比皆是,更不乏名篇佳作:或抒发相思和离别之情,或感伤身世和流离之苦,或倾诉旷达潇洒之胸襟,或是借以抒发对大千世界的赞颂. 一、以风寄托相思之情,抒发思乡怀人之感. 比如:清代纳兰性德《长相思》中的“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声”,这冬日的风伴着雪搅碎了思乡人的心.元代刘秉忠《江上寄别》中的“好风到枕客愁破,残月入帘归梦醒”,夜风袭来,孤客梦醒,再也无法梦回家园,这是何等凄苦之情.却用“好风”来说,与心情形成鲜明的对照.汉代刘彻《秋风辞》中的“秋风起兮白云飞,草木落兮雁南归”.唐代刘禹锡《秋风引》中的“秋风入庭树,孤客最先闻”.都写到了秋风,风吹过,花飘落,雁南飞,在这番境地里不会有他种情绪,只有思乡的情.满天的秋风带来满目的萧条又引出满心的相思. 二、以风渲染凄清的气氛,烘托愁苦的情怀. “风潇潇,雨潇潇,便作陈抟也睡不着”;“帘卷西风,人比黄花瘦”;“秋风吹渭水,落叶满长安”;“相见时难别亦难,东风无力百花残”;“春风不为吹愁去,春日偏能惹恨长”,等等,这许多的诗句寄寓了文人墨客的身世感伤和流离之苦.悠悠而来的风吹出满腹的萧瑟孤寂,读来无限凄凉,真是“风飘万点正愁人”. 三、以风展现豪气. “大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡”,这是豪气冲天的风;“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”,这是塞外无垠的风;“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这又是悲壮的风.在这些意境中愁苦、凄清已经全然消失了.风不再是柔婉、哀思的意象,而是幻化作一只无形的大手拨动着人世间豪迈旷达的琴弦,让人不由得激情澎湃,豪情万丈.这样的风是气势,是力量,是中华民族昂扬向上精神的载体. 四、以风彰显生命力. “野火烧不尽,春风吹又生”;“等闲识得东风面,万紫千红总是春”;“东风夜放花千树”;“风吹柳花店满香”,风把阴霾一扫而光,带给人们的是生机盎然,是舒展身心的动力,所以此时的春风“更比路人忙”,把春日的生命力撒播开来.“风”又成了欣欣向荣的生命力的象征,此时,世间万物只有风最早吹开文人的心灵,让他们聆听人间的喜悦,即景抒情把春的美好跃然于纸上. 在中国传统文化中,风这一意象常常成了人类思想情感的载体,由于作者心境不同,在不同的古诗词中,表现出的意蕴也往往不尽相同,体现出其意蕴的丰富性.不同的意蕴形成不同的审美意境,烘托出诗人、词人的不同情怀.内心的思想情感与风互为辉映,又将诗词的文学品位、思想内涵与艺术造诣提升到一个更高的境界. 古诗词根植于中华民族的厚重文化,它展示了民族语言的绰约风姿.只有“走进”古诗词,揣摩其中鲜明的意象,才能深刻地体味、领略语言文字的意韵,才能真切地感受到作者的内心情感.所以,要理解古诗词必须用心去读、去品味、去体验、去发掘.这样,才能对古诗词有全新的认知,才能有新鲜的发现.。

8.读了古诗《风》你有什么感受

风是神奇的,也是千变万化的;风是柔弱的,也是强悍的;风既是人类的朋友,却也给人类带来了无尽的灾难;风让人喜爱,也让人害怕。 李峤的《风》这首诗中,诗句"过江千尺浪,入竹万竿斜"。使人感受到风很大。

唐·李峤

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

这首诗能让人看到风的力量.

诗意:风,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

诗的前两句写的是小风,“千尺浪”“万竿斜”生动形象地展现了刮大风时动人心魄的场面。风是神奇的,也是千变万化的;风是柔弱的,也是强悍的;风既是人类的朋友,却也给人类带来了无尽的灾难;风让人喜爱,也让人害怕。

9.古诗风描述了什么

李峤

【作品】:风

【内容】:

解落三秋叶,能开二月花.

过江千尺浪,入竹万竿斜.

【年代】:唐

【作者】:李峤

【作品】:风

【内容】:

落日生苹末,摇扬遍远林.带花疑凤舞,向竹似龙吟.

月动临秋扇,松清入夜琴.若至兰台下,还拂楚王襟.

【年代】:唐

【作者】:李峤

【作品】:凤

【内容】:

有鸟居丹穴,其名曰凤凰.九苞应灵瑞,五色成文章.

屡向秦楼侧,频过洛水阳.鸣岐今日见,阿阁伫来翔.

《风》李峤

这首诗以夸张的手法以及“三”“二”“千”“万”这几个数字巧妙的组合来表现风的强大,也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

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