1. 描写师生情谊的诗词1、《玉楼春·春恨》宋代诗人晏殊 原文：天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。 译文：天涯海角都有尽头，但是老师的恩情却没有穷尽的时候。 2、《《徵调曲》（其六）》南北朝诗人庾信 原文：落其实者思其树，饮其流者怀其源。 译文：河流中饮水时，会想起这水的源头来。学有所成时，会感念我的恩师。 3、《师恩难忘》近代刘绍棠 原文：师恩难忘意深浓，桃李人间茂万丛。 译文：老师的恩情深厚很难忘记，老师所教的学生遍布天下。 4、《一株紫丁香》 踮起脚尖儿 走进安静的小院 我们把一株紫丁香 栽在老师窗前 老师，老师 就让它绿色的枝叶 伸进您的窗口 夜夜和您做伴 老师——绿叶在风里沙沙 那是我们给您唱歌 帮您消除一天的疲倦 夜深了，星星困得眨眼 老师，休息吧 让花香飘进您的梦里 那梦啊，准是又香又甜 5、《师生情》 现代丹枫草 无情的岁月 吞食了我的青春 昔日的少年 增添白发无数 冬去春又来 花谢花又开 一群五十多岁的学友 欢快地向生态园走来 看着老师满脸的皱纹 想着属于我的未来 心中增添了惆怅无奈 师生的情 同学的谊 像美丽的月季花 永远盛开 2. 形容师生情的诗句有哪些1、《春夜喜雨》 唐代：杜甫 原文： 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 看红湿处，花重锦官城。 译文： 好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。 随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。 雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。 天刚亮时看着那雨水润湿的花丛，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。 2、《别薛华》 唐代：王勃 原文： 送送多穷路，遑遑独问津。 悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。 无论去与住，俱是梦中人。 译文： 送了一程又一程前面有很多艰难的路，匆匆忙忙只有一人去寻路。 在千里的行途中悲凉失意，寂寞冷落会摧垮人生不过百年的身体。 你我的心情都是漂泊不定，我们的生活同样凄苦辛酸。 不论是离开还是留下，都会是对方梦中出现的人。 3、《于易水送人一绝》 唐代：骆宾王 原文： 此地别燕丹，壮士发冲冠。 昔时人已没，今日水犹寒。 译文： 在这个地方荆轲告别燕太子丹，壮士悲歌壮气，怒发冲冠。 那时的人已经都不在了，今天的易水还是那样的寒冷。 4、《送韦城李少府》 唐代：张九龄 原文： 送客南昌尉，离亭西候春。 野花看欲尽，林鸟听犹新。 别酒青门路，归轩白马津。 相知无远近，万里尚为邻。 译文： 送别客人南昌县尉，路旁驿亭拜别贵宾时，正是春天。 美丽野花尽收眼底，林中乌鸣犹感清新。 告别县城踏上回乡路，归车走向白马津。 知己挚友不分远近，相隔万里如同邻居。 5、《蜂》 唐代：罗隐 原文： 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 译文： 无论是在平地，还是在那高山，哪里鲜花迎风盛开，哪里就有蜜蜂奔忙。 蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？ 3. 形容师生的诗句(1) “好雨知时节、当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”.----（杜甫）《春夜喜雨》（2） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.----李商隐《无题》（3） 落红不是无情物，化作春泥更护花.----龚自珍（清）《已亥杂诗》.（4） 不论平地与山尖，无限风光尽被占.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？----罗隐（唐）《蜂》（5） “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” ----孔子《论语·述而》（6） “三人行，则必有我师."----孔子（7） 师者，所以传道、受业、解惑也.----韩愈《师说》（8） “千教万教教人求真，千学万学学做真人”----陶行知（9） 燕舞莺歌喜盈大地桃欢李笑春满校园 育英才桃李满天下摘明珠硕果誉九州 （10） 桃李满园万紫千红春色好 英才荟萃习文练武栋梁多（12）呕心沥血育出桃李满天下 广学博识摘得明珠贯九州 （13）园丁心血化春雨 桃李芳香满神州。 4. 表示师生情的诗句,表示友情的诗句,表示惜别的诗句表示师生情的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 表示友情的诗句： 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 -（唐）白居易 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。 -（唐）高适 天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。 -（清）蒲松龄 表示惜别的诗句： 1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经.小雅.采薇》 2.悲歌可以当泣，远望可以当归——汉乐府民歌《悲歌》 3.胡马依北风，越鸟巢南枝——汉.古诗十九首《行行重行行》 4.谁言寸草心，报得三春晖——唐.孟郊《游子吟》 5.近乡情更怯，不敢问来人——唐.宋之问《度大庾岭》 6.君自故乡来，应知故乡事.来日绮窗前，寒梅着花未？ ——唐.王维《杂诗三首》 7.床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》 8.故乡何处是，忘了除非醉——宋.李清照《菩萨蛮》 9.每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山东兄弟》 10.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》 11.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山——唐.司空图《漫书五首》 12.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波——唐.贺知章《回乡偶书二首》 13.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰. ——唐.贺知章《回乡偶书》 14.露从今夜白，月是故乡明——唐.杜甫《月夜忆舍弟》 15.悲莫悲兮生别离——战国.楚.屈原《九歌.少司命》 16.相去日已远，衣带日已缓——汉《古诗十九首.行行重行行》 17.人归落雁后，思发在花前——隋.薛道衡《人日思归》 18.离恨恰如春草，更行更远还生——南唐.李煜《清平乐》 19.剪不断，理还乱，是离愁.别是一般滋味在心头——李煜《相见欢》 20.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间——李煜《浪淘沙》 21.人生不相见，动如参与商——唐.杜甫《赠卫八处士》 22.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——唐.王维《渭城曲》 23.莫愁前路无知己，天下谁人不识君——唐.高适《别董大》 5. 写师生情的诗句春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 段落 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 教师的春风，日日沐我心。 一位好老师，胜过万卷书。 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。 一日为师，终身为父。 片言之赐，皆我师也。 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。 正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采， 每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户， 让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！ 啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长， 又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量； 您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅； 您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水； 而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。 适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。 我的老师，这也正是您的教育艺术。 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。 幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润， 这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝，却建设着祖国的明天； 您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒； 您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它…… 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆， 但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。 并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。 这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。 您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人； 您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？ 是您，老师，您是一位伟大的园丁！ 看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。 是您用美的阳。 6. 描写“师生情”的诗句有哪些1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。---- ·李商隐 2、仰之弥高，钻之弥坚。----《论语·子罕》 3、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。---- 清·郑燮《新竹》 4、一日之师，终身为父。---- 元·关汉卿《鸣沙石室佚书·太公家教》 5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。---- 晋·葛洪《勤求》 6、事师之犹事父也。---- ·《吕氏春秋劝学》 7、君子隆师而亲友，以致恶其贼。《荀子·修身》 8、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 9、片言之赐，皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》 10、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之.——《论语》 7. 有哪些写师生情的古诗或古词1、忆住一师 唐代：李商隐 无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。 炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。 译文 我无端端离开“远公”多年了，此刻长安城中清晓闻钟令我回忆起他所在的西峰佛寺来。住一师也许还在室中煮茗读经，不觉烟炉中焚香已尽，寒灯也渐渐晦暗。外间童子见天色微明，便打开房门，不想夜来大雪，只见一片银白，门前的松树也披满雪。 2、听颖师弹琴 唐代：韩愈 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！ 译文 惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。仓皇中我伸手把琴遮挡，泪潮呀早已经汹涌盈眶。颖师傅好功夫实非寻常，别再把冰与火填我胸膛。 3、远师 唐代：白居易 东宫白庶子，南寺远禅师。 何处遥相见，心无一事时。 译文 在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。 4、师说 唐代：韩愈 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 译文 圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，他们的贤能都比不上孔子。孔子说：“几个人一起走，（其中）一定有（可以当）我的老师（的人）。”因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。 5、林琴南敬师 清代：佚名 闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。 译文 闽县（今福建福州市）人林纾（字琴南，当时是孝廉，清明时对举人的称呼）六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。 老师生气了，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你这份心意固然是好的，但是这样的方式（袜子装米）难道是学生赠送老师礼物的礼节吗？”随即让人准备，林纾携带着一石米送到私塾，老师于是接受了。 |