1.用一句话来形容艺术的精致艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华 艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁 艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯 耳朵听到的旋律是美妙的，但是，听不到的旋律更美妙。——罗 根 美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫 艺术是发扬生命的，死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰 艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰 韵律有一种魔力，它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌 德 艺术是高尚情操的宣泄。——穆 尔 艺术家是美的事物的创造者。——郁达夫 任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵，但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那 每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福 音乐是人生的艺术。——施特劳斯 音乐是空气的诗歌。——保 罗 音乐是耳朵的眼睛。——谚 语 艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克 如果没有音乐，生活就是一个错误。——尼 采 许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱 杰 领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬 诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。——福 莱 话语尽，音乐始。——海 涅 音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生 为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛 姆 简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基 艺术使自然更完美。——雷诺兹 艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金 伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆 艺术与科学既不同而又互相关联；它们在审美的方面交会。——克罗齐 一个敏感的人，即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。——阿尼克斯特 美，是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐。——瓦西列夫 哪里有美，哪里就有爱，大自然的造物总是相辅相成，它给你美貌，你更能获得爱情。——希斯 美与善是不可分割的，因为二者都以形式为基础；因此，人们通常把善的东西也称赞为美的。——阿奎那 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒 文学的目的，是帮助人了解自己本身，提高他的自信心，激发他对于真理的企求，同人们的鄙俗行为作斗争，善于在人们身上找到好的东西，唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气，做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。——高尔基 诚实是艺术的最大要素。只要总对自己诚实，艺术就总在那里。 ——柯尼利亚（德 ） 社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。——郭沫若 人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶 在艺术作品中，最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂 2.谁知道一首描写歌舞的诗句舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。 飞燕皇后轻身舞。紫宫夫人绝世歌 晏几道<<；鹧鸪天>> 舞低杨柳楼心月， 歌尽桃花扇底风. 宋代诗人 刘子翠 梁园歌舞足风流， 美酒如刀解断愁。 忆得承平多乐事， 夜深灯火上樊楼。 曹植〈〈洛神赋〉〉。 翩若惊鸿，宛若游龙。 皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。 珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。—白居易 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 ! 3.要一些描写舞蹈的诗句写马的 但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 老骥伏枥，志在千里。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 写鸟的 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 山光悦鸟性，潭影空人心。 两只黄鹂鸣脆柳，一行白鹭上青天。 写黄河的 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 白日依山尽，黄河入海流。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 写爱国的 捐躯赴国难，视死忽如归。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 写思乡的 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 书达何处，归雁洛阳边。 哲理的 青青园中葵，朝露待日稀。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，琨黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 写歌舞的 珠缨旋转星宿摇，花蔓抖擞龙蛇动。 舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。 写学习的 莫等闲，白了少年头，空悲切。 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 少壮不努力，老大徒伤悲。 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟.。 4.描写跳舞的诗句10句1、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。——晏几道《鹧鸪天》。 2、舞余裙带绿双垂，酒入香腮红一抹。——欧阳修《玉楼春》 3、红绡学舞腰肢软，旋织舞衣宫样染。 ——晏几道《玉楼春·红绡学舞腰肢软》 4、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。——林升《题临安邸》 5、缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。 ——白居易《长恨歌》 6、舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟。——温庭筠《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》 7.金花折风帽，白马小迟回。翩翩舞广袖，似鸟海东来。——李白《高句骊》 8.情多舞态迟，意倾歌弄缓，举腕嫌裳重，回腰觉态妍，罗衣姿风引，轻带任情摇。管清罗荐合，弦惊雪袖迟。逐唱会纤手，听曲动蛾眉。凝情眄堕珥，微睇托含辞。日暮留嘉客，相看爱此时。——何逊《咏舞妓诗》 9.南国有佳人，轻盈绿腰舞。 华筵九秋暮，飞袂拂云雨。 翩如兰苕翠，宛如游龙举。 越艳罢前溪，吴姬停白苕。 慢态不能穷，繁姿曲向终。 低回莲破浪，凌乱雪荣风。 堕珥时流盼，修裾欲朔空。 唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。——李群玉《绿腰》 10.素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日浓香淡粉，花不似，人憔悴。欲唤凌波仙子。泛扁舟、浩波千里。只愁回首，冰帘半掩，明珰乱坠。月影凄迷，露华零落，小阑谁倚。共芳盟，犹有双栖雪鹭，夜寒惊起。——吕同老《水龙吟》 5.用一句古诗词形容自己,你觉得是哪一句我们可以用杜甫的诗句“随风潜入夜，润物细无声.”来形容老师对自己默默无闻的培育，潜移默化的熏陶；可以用孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖.”表达对母亲的感激；可以有王勃的诗句“海内存知己，天涯若比邻.”表达对知己的劝慰.语文老师用“问渠哪得清如许？为有源头活水来.”启示我们提高习作水平关键是要广泛阅读；音乐老师用“此曲只应天上有，人间难得几回闻.”赞美同学们精彩的演唱；科学老师用“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行.”希望我们要敢于实验，主动实践这个是补充习题上的哦，我也要写，你干嘛不把整大题都一起问呢？。 6.关于艺术的古诗词李凭箜篌引【唐】李贺吴丝蜀桐张高秋。 空山凝云颓不流，湘娥啼竹素女愁。李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。月夜听卢子顺弹琴唐__李白闲夜坐明月，幽人弹素琴。 忽闻悲风调，宛若寒松吟。白雪乱纤手，绿水清虚心。 钟期久已没，世上无知音。好听琴唐__白居易本性好丝桐，尘机闻即空。 一声来耳里，万事离心中。清畅堪销疾，恬和好养蒙。 尤宜听三乐，安慰白头翁。张山人弹琴唐__常建君去芳草绿，西峰弹玉琴。 岂惟丘中赏，兼得清烦襟。朝从山口还，出岭闻清（幽）音。 了然云霞气（意），照见天地心。玄鹤下澄空，翩翩舞松林。 改弦扣（和）商声，又听飞龙吟。稍觉此身妄，渐知仙事深。 其将炼金鼎，永矣（以）投吾簪。听弹琴唐__刘长卿泠泠七丝上，静听松风寒。 古调虽自爱，今人多不弹。江南弄 赵瑟曲南北朝__沈约邯郸奇弄出文梓。 萦弦急调切流征。玄鹤徘徊白云起。 白云起，郁披香。离复合，曲未央。 一·关于琴的独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。 ——王维《竹里馆》泠泠秋泉韵，贮在龙凤池。油油春云心，一杯可致之。 自古有琴酒，得此味者稀。只应康与籍，及我三心知。 ——白居易《对琴酒》孤桐秘虚鸣，朴素传幽真。仿佛弦指外，遂见初古人。 意远风雪苦，时来江山春。高宴未终曲，谁能辨经纶。 ——王昌龄《琴》蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 ——李白《听蜀僧氵睿琴》十指生秋水，数声弹夕阳。不知君此曲，曾断几人肠？心造虚无外，弦鸣指甲间。 夜来宫调罢，明月满空山。声出五音表，弹超十指外。 鸟啼花落处，曲罢对春风。——白玉蟾《无题》五音六律十三徽，龙吟鹤响思庖羲。 一弹流水一弹月，水月风生松树枝。——卢仝《风中琴》二·关于棋的黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 |