1.“以”字在古文中有多少种用法"以"字在古文中，就词性而言，有六种，至於语法上的用法，也大致如是。详见下文。 （一）动词 1.用。如：“以礼待之”。左传˙襄公十年：“我辞礼矣，彼则以之。”汉˙王充˙论衡˙程材：“洗洿泥者以水，燔腥者用火。” 2.仰赖、凭藉。韩非子˙五蠹：“富国以农，距敌恃卒。”汉˙王充˙论衡˙卜筮：“欲知天，以人事。” 3.认为。如：“以为”。左传˙昭公二十五年：“告臧孙，臧孙以难；告郈孙，郈孙 以可劝。”唐˙柳宗元˙为裴中丞上裴相贺破东平状：“窃以自古中兴之主，必有 命代之臣。” 4.可、能够。诗经˙齐风˙猗嗟：“四矢反兮，以御乱兮。”孟子˙滕文公下：“大 则以王，小则以霸。” 5.令、使。战国策˙秦策一：“向欲以齐事王，使攻宋也。” （二）介词 1.因为、由於。论语˙卫灵公：“君子不以言举人，不以人废言。”韩非子˙喻老：“千丈之堤，以蚁蝼之穴溃。” 2.按、依。孟子˙梁惠王上：“斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”商君书˙更法：“礼法以时而定，制令各顺其宜。” 3.在、於。左传˙桓公二年：“其弟以千亩之战生，命之曰成师。”唐˙柳宗元˙断刑论：“赏以春夏而刑以秋冬。” 4.加在前、后、左、右、上、下、往、来、东、西、南、北等字之前，表时空和方位的界限。如：“自古以来”、“长安东路以西”。 5.连及。易经˙小畜˙九五：“有孚挛如，富以其邻。”论语˙尧曰：“朕躬有罪，无以万方。” （三）连词 1.而、且。诗经˙邶风˙燕燕：“瞻望弗及，伫立以泣。”礼记˙乐记：“亡国之音 哀以思，其民困。” 2.因此。汉书˙卷二十九˙沟洫志：“於是关中为沃野，无凶年，秦以富强。”文选˙诸葛亮˙出师表：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。” 3.目的在於。如：“以免”、“以致於”。书经˙泰誓下：“郊社不修，宗庙不享。作奇技淫巧以悦妇人。” 4.与、和。仪礼˙乡射礼：“各以其耦进，反于射位。” （四）助词 置动词后，无义。如：“得以”、“能以”。论语˙泰伯：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命。” （五）副词 1.太、甚。孟子˙滕文公下：“三月无君则吊，不以急乎？”史记˙卷六十六˙伍子胥传：“子之报仇，其以甚乎？” 2.既、已经。通“已”。三国志˙卷二十三˙魏书˙杜袭传：“吾计以定，卿勿复言。” 3.愈益、更加。吕氏春秋˙恃君览˙观表：“魏日以削，秦日益大。”史记˙卷五˙秦本纪：“及其后世，日以骄淫。” （六）名词 1.缘故、理由。诗经˙邶风˙旄丘：“何其久也，必有以也。”列子˙周穆王：“宋人执而问其以，华子曰：‘曩吾忘也。’” 2.姓。如汉代有以彤。 2.“以”字在古文中有几个意思“以”字在古文中的意思有：因为，所以，而，以为，等等。 1.表示”因为“【yīn wéi 】意思的例句：”此独以跛之故，父子相保'是说唯独这个人因为腿跛的缘故，没有参军，从而父子的性命都得到保障。出自《塞翁失马》 2.表示“所以“【suǒ yǐ 】意思的例句：{今在骨髓，臣是以无请也}解释为现在它的病在骨髓里，所以我不再过问了。 出自《扁鹊见蔡桓公》 3.表示”而“【ér】意思的例句：{黔无驴，有好事者船载以入}解释为贵州没有驴子，有个多事的人就用船装载了驴子运到了贵州。出自《黔之驴》 4.表示“以为”【yǐ wéi 】意思的例句：{我以日始出时去人近而日中时远}译为我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。 出自《两小儿辩日》 5.表示“按照”【àn zhào 】意思的例句：{今以实校之}解释为现在按照实际情况来验证它。 3.带以字的诗句一屋不扫何以扫天下《诗·召南·行露》：“谁谓雀无角？何以穿我屋。”《南史·陈后主纪》：“监者又言：‘ 叔宝 常耽醉，罕有醒时。’ 隋文帝 使节其酒，既而曰：‘任其性，不尔何以过日？’” 明 高启 《卧东馆简诸友生》诗：“何以度兹运？相勖蹈其常。” 冰心 《寄小读者》八：“为着人生，不得不别离，却又禁不起别离，你们何以慰我？” 诗·大雅·瞻昂》：“天何以刺？何神不富？”《论语·季氏》：“夫 颛臾 ，昔者先王以为 东蒙 主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？” 唐 韩愈 《秋怀》诗之七：“我无汲汲志，何以有此憾？”《续资治通鉴·宋孝宗隆兴元年》：“ 琚 固辞， 金 主曰：‘卿之才望，无不可者，何以辞为！’” 巴金 《灭亡》第八章：“大家有点愕然，不明白他何以会这样不高兴。” 汉 刘向 《列女传·楚江乙母》：“今令尹之治也，耳目不明，盗贼公行，是故使盗得盗妾之布，是与使人盗何以异也？” 金 王若虚 《论语辩惑总论》：“凡人有好则有恶，有喜则有怒，有誉则有毁，圣人亦何以异哉？” 明 刘基 《袭封诚意伯诰券》：“古称名世，何以过之？” 请采纳。 4.“以”字在古文中的解释基本释义 1、因为，由于： 例： ⑴此独以跛之故，父子相保。 甲骨文 ⑵臣是以无请也。 ⑶惟三保勇而多艺，推为长。 ⑷以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑸不以物喜，不以己悲。 ⑹而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ⑺赵王岂以一璧之故欺秦邪？ ⑻卒以吾郡这发愤一击，不敢复有株治。 ⑼不赂者以赂者丧。 ⑽以心中有足乐者。且吾不以一眚掩大德。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。 2、用来 例： ⑴有好事者船以入。 ⑵留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁。（以：以便） ⑶吾骑马挟矢以助战。 ⑷卷石底以出。 ⑸而托于柑以讽耶？ ⑹以啮人，无御之者。（以：这里有如果的意思） ⑺故为之说，以俟夫观人风者得焉。 ⑻属予作文以记之。 ⑼杀之以应陈涉。 ⑽高祖因之以成帝业。 （11）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（导致） （12）请立太子为王，以绝秦望。 金文 (13)余与四人拥火以入。 （14）夫夷以近，则游者众。 （15）操悉浮以沿江。 （16）樊哙侧其盾以撞。 （17）吾诚愿与汝相守以死。 （18）忽魂悸以魄动。 （19）淫侈之俗日日以长。 （20）各各竦立以听。 （21）以致天下之士。 （22）然而隐忍以行。 （23）若潜师以来，国可得也。 （24）孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。 （25）遂拔以击荆河。 （26）遂自投汨罗以死。 （27）其责已也重以周。 （28）以一物以与物物争。 3、把，拿，用。 例： ⑴贫者自南海还，以告富者。（“以”后省略介词宾语。） ⑵以钱覆其口。 ⑶屠惧，投以骨。 ⑷具以情告。 ⑸以缚即炉火，烧绝之。 ⑹ 以槛车送元济诣京师。 ⑺何以为计？ ⑻将以攻宋。 ⑼必以长安君为质，兵乃出。 ⑽故临崩寄臣以大事也。 （11）寡人欲以五百里之地易安陵。 （12）以故法为其国与此同。 篆体 (13)愿以十五城请易璧。 （14）操当以肃还付乡党。 （15）具告以事。 （16）士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。 （17）以我应他人。 （18）以虞待不虞者胜。 （19）国胡以相恤。 （20）将以衅钟。 （21）悉以心诚之话倚托，千万无渝。 （22）乃买东家豚肉以食之。 4、以为，认为。 例： ⑴我以日始出时去人近。 ⑵臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 ⑶老臣以媪为长安君计短也。 ⑷皆以美于徐公。 ⑸而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间。 5、凭，靠。 例： ⑴以我酌油知之。 ⑵以君之力，曾不能损魁父之丘。 ⑶域民不以封疆之界。 ⑷而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 篆体 ⑸以勇气闻于诸侯。 ⑹以攻则取。 ⑺久之，能以足音辨人。 ⑻皆好辞而以赋见称。 6、按照，依照。 例： ⑴策之不以其道。 ⑵今以实校之。 ⑶余船以次俱进。 ⑷何必更以多寡为差？ ⑸盖以律非故杀。 ⑹以次进。 ⑺则又 法从事。 7、根据。 例： ⑴今以蒋氏观之，犹信。（以：一说拿。） ⑵贵以近知远。 8、通“已”，已经。 例： ⑴固以怪之矣。 ⑵日以尽矣。 9、作语助，表示时间、方位和范围。 例： ⑴受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间） ⑵指从此以往十五都予赵。（以：方位） ⑶自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 10、在。 例： ⑴ 以八月十三斩于市。 ⑵以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。 ⑶ 果予以未时还家，而汝以辰时气绝。 11、作语助，起调整音节作用。 例： 逆以煎我怀。 12、为。 例： ⑴如或知尔，则何以哉？（以：做） ⑵要以不能免。（以：是） 13、通“已”，止。 例： 无以，则王乎？ 14、任用。 例： 忠不必用兮，贤不必以。 15、此，这。 例： 以一物体与物物争。（本义项指前一个“以”。 5.“以”字在古文中有几个意思以 yĭ yǐ ①用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必以。” ②做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何以哉？” ③认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆以美于徐公。” ④表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》：“愿以十五城请易璧。” ⑤起提宾作用，可译为“把”。《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧。” ⑥表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。《捕蛇者说》：“而吾以捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》：“且以强秦之故逆强秦之欢，不可。” ⑦表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。《苏武传》：“武以始元六年春至京师。” ⑧表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策·周策》：“天下有变，王割汉中以楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死。” ⑨表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禅山记》：“夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。” ⑩表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。《游褒禅山记》：“予与四人拥火以入。” ⑾表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。《廉颇蔺相如列传》：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” ⑿表修饰和被修饰关系。《归去来辞》：“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。” ⒀表目的关系，可译为“而”“来”“用来”等。《师说》：“作《师说》以贻之。” ⒁表示时间、方位、数量的界限或范围，用法同现代汉语。《张衡传》：“自王侯以下，莫不逾侈。” ⒂表示在叙述某件事时又转到另一件事上，可译为“至于”。《柳毅传》：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。以言慎勿相避者，偶然耳，岂有意哉！” ⒃通“已”。已经。《陈涉世家》：“座买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。” ⒄通“已”。停止。《齐桓晋文之事》：“无以，则王乎？” ⒅只是。《冯谖客孟尝君》：“君家所寡有者，以义耳。” 【以往】以后。 【以为】⒈认为。⒉使……成为。⒊把……当作。⒋作为；用作。 6.请以“在古诗词的世界中漫步”为话题,写一篇作文在古诗词世界中漫步 我们的祖先，给我们留下了难以计数的文化遗产。 其中就有宝贵的古诗词文化。 纵观每一个王朝的文化史，诗词都会在其中占一席之地。 时至今天，当我们在吟哦那些散发着历史书香的诗词时，仍然能感觉到那精致短小的句子后面隐藏的诗人的浪漫和忧愁，词人的豪放与婉约。 唐人的诗最脍炙人口，如李太白的《静夜思》《玉阶怨》等五言，杜甫的《三吏》《三别》等长篇，还有白居易，李商隐，杜牧，李贺等人的作品，不一而足。 或吟诵祖国的大好河山，或细数心中的苦闷忧愁，或浪漫风流，或慷慨沉重。唐人用词精炼，恰到好处，有“推敲”之典故流传千古。 ------太晚了，写到这儿吧，写得不好，见笑，望采纳，。 7.带有“以”字的诗句李商隐《韩碑》：碑高三丈字如斗，负以灵鳌蟠以螭。 白居易《醉后狂言酬赠萧、殷二协律》：此裘非缯亦非纩，裁以法度絮以仁。 李隆基《鶺鴒颂》：冒霜停雪，以茂以悦，恣卷舒兮。……观此翔禽，以悦我心，良史书兮。 韩愈《琴曲歌辞·履霜操》：儿在中野，以宿以处。四无人声，谁与儿语。 柳宗元《奉平淮夷雅表·皇武，命丞相度董师，集大功》：锡汝斧钺，其往视师。师是蔡人，以宥以厘。 陆龟蒙《彼农二章》：以负以载，悉薅悉鉏，我慕圣道，我耽古书。 乾隆《免除宿迁县等地部分正赋》：伫看元气复闾阎，庶协以休以助理。 苏轼《泂酌亭诗？并引？》：以瀹以烹，众喊莫齐。 曹植《洛神赋》：于是忽焉纵体，以遨以嬉。 文天祥《生日谢朱约山和来韵》：韩公而下文宽夫，相高以寿不以官。 8.古文中的语文在古文中,以,而,等字有那几个解释以 “以”是文言使用频率很高的一个虚词，仅诸葛亮《出师表》一文就有18处之多，表意复杂、现结合初中语文教材对其辨析如下。 一、作介词。“以”作介词是其最常见的用法，情况也比较复杂，主要有以下几种： 1.引进动作、行为的工具、凭借。 可译为“用”、“拿“、“根据”等。例如： ①不用.则以纸帖之。 （《活扳》） ②今以蒋氏现之，犹信。（（捕蛇者说）） 例①用“以”引进“帖”的工具“纸”，“以”译为“用”。 例②介词“以”引进“观”的凭借“蒋氏”（的遭遇），可译为“根据”。 2.引进动作行为的原因。 作“因为”、“由于”解释。例如： 而吾以捕蛇独存。 （（捕蛇者说）） 不以物喜，不以已悲。（《岳阳楼记》） 例①“以”引进“存”的原因“捕蛇”，“以”译为“由于”。 例2“喜”、“悲”的原因是“物”、“己”，“以”可译作“因为”。 3 引进动作、行为涉及的对象，可译为“把”。 例如： ①先帝知臣谨慎、故临崩寄臣以大事也。（《出师表》） ②医之好治不病以为功。 （（扁鹊见蔡桓公）） 例①是“把大事寄托给我”；例②“以”的宾语省略，可译为“把（治好“病”）作为（自己的）功劳”。 二、作连词，连接两个或两个以上的动词或动词性短语，表示它后边的行为是它前边行为的目的或结果。 表目的时，有点像现代汉语里意义很虚的“来”字；表结果时，有“以至”的意思。例如， ①诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 （《出师表》） ②不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也， （《出师表》） 例①“开张圣听”的目的是“光先帝遗德”。 “以”可作“来”；例②“妄自菲薄，引喻失义”的结果是“塞忠谏之路”，“以”译为“以至”。 三、作副词，同“己”。例如： 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 （《陈涉世家》） “以”通“已”，意即“已经”。“固以怪之”也即本来已经感到奇怪。 四、助词。和“上”、“下”、“东”、“西”、“往”、“来”等方位词连用，表示时间、方位、范围等，为现代汉语沿用，可以不译。 例如 受命以来，夙夜忧叹。 （〈出师表〉） 可译为：接受遗嘱以来.早早晚晚忧愁叹息。 而 ⑴表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。 例： ①其家甚智其子，而疑邻人之父 ②人不知而不愠，不亦君子乎？ ③天下有公利而莫或兴之。 ④青，取之于蓝，而青于蓝。 ⑵表示偏正关系，连接状语和中心词，相当于“着”、“地”等，或不译。 例： ①一丝而累，以至于寸。 ②哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。 ③盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。 ④朝而往，暮而归。 ⑤掩口胡卢而笑。 ⑶表示假设关系，连接主语和谓语，相当于“如果”、“假使”。 例： ①人而无信，不知其可。 ②诸君而有意，瞻予马首可也。 ⑷表示并列，相当于“而且”、“又”、“和”或不译。 例： ①敏而好学，不耻下问。 ②永州之野产异蛇，黑质而白章。 ③蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。 ④秦师轻而无礼。 ⑸表示承递关系，相当于“而且”、“并且”、“就”或不译。 例： ①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②余闻而愈悲。 ③置之地，拔剑撞而破之。 ④灭滑而还。 ⑹通“如”：好像，如同。例： 军惊而坏都舍。 ⑺通“尔”，你，你的。例： ①而翁归。 ②若欲死而父。 ③而母立于兹。 （而已）罢了。例： ①口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 ②如是而已。 ③俟封奏时潜易之而已。 ④此其心以为天下之知战得惟我而已。 ⑤比诸大江，不啻小支而已。 「而后」才，方才。例： ①赖肤觉之助，而后见为体。 ②臣鞠躬尽瘁，死而后已。 ③三月而后成。 ④说书虽小技，然必句性情，习方俗。 如优孟摇头而歌，而后可以得志。 ⑤假诸人而后见也。 「而况」即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 例： ①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。而况石乎！ ②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！ 。 |