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《燕》

最爱堂前燕,高飞忽复低。
趁风穿柳絮,冒雨掠花泥。
帘影朝双舞,梁尘晚并栖。
绿窗离思切,肠断各东西。
作品赏析
这首诗是一首优美的咏物诗,通过对燕子生活习性的细致描绘,表达了作者对燕子的喜爱和对离别之情的深深感叹。 首联“最爱堂前燕,高飞忽复低”,直接点明主题,作者最爱的就是堂前燕子,因为它们总是自由自在地在天空中高飞低飞,展现出燕子活泼灵动的形象。这既是对燕子的赞美,也是对作者内心自由向往的象征。 颔联“趁风穿柳絮,冒雨掠花泥”,描绘了燕子在风中穿过柳絮,在雨中掠过花泥的情景,进一步表现了燕子的灵活和勤劳。这不仅展示了燕子的生活习性,也展示了作者对生活的热爱和对自然的尊重。 颈联“帘影朝双舞,梁尘晚并栖”,描绘了燕子在屋檐下的巢穴中成双成对地栖息的情景,表现出燕子的和谐和美满。这一联描绘细致,形象生动,使人感受到燕子的温馨和家的安宁。 尾联“绿窗离思切,肠断各东西”,直接表达了作者深深的离别之情。绿窗,是窗户的颜色,象征着生机和希望;离思,是离别的思念,表达了作者对远方亲人的思念之情。这一句表达了作者深深的情感和真挚的思念,使人感受到作者的深情厚意。 总的来说,这首诗通过对燕子生活习性的细致描绘,表达了作者对生活的热爱和对亲人的思念之情。诗中通过对燕子的赞美和对自然美的欣赏,也展示了作者高尚的情操和深远的眼光。整首诗情感真挚,语言优美,是一首值得品读的佳作。
创作背景
**《燕》的创作背景与作者袁袠的生活经历和时代背景密切相关**。袁袠生活在明朝,这是一个社会动荡、变革不断的时代。他可能见证了许多社会的不公和苦难,这些经历可能对他的创作产生了深远的影响。同时,袁袠也可能对燕子这种生物有着特别的情感,燕子的某些特性可能引发了他的创作灵感。 以上分析仅供参考,如果需要更深入的了解,建议查阅更多相关文献。
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