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晚生何敢跳前贤，夫子宫墙赐及肩。 忆枉朝车十官宅，喜成邻舍万山巅。 尚堪湖学生徒齿，恰少汾阳考第年。 想得囊中有仙诀，形容枯槁但神全。 |
| 这首诗是关于一位晚辈对前贤的敬仰和感激之情的表达。 首句“晚生何敢跳前贤，夫子宫墙赐及肩。”表达了晚辈对前贤的敬仰和尊重，同时也表达了自己在学问和技艺上得到夫子指导的感激之情。这句诗中的“晚生”表示自己是一个晚辈，“跳前贤”表示自己不敢超越前贤，而是努力向他们学习；“夫子宫墙赐及肩”则表达了夫子对自己的教导和提携，使自己在学问和技艺上得以进步。 “忆枉朝车十官宅，喜成邻舍万山巅。”这句诗描绘了与前贤共同生活的场景，表达了对过去时光的怀念和对前贤的感激之情。同时，也表达了与前贤成为邻舍的喜悦之情，以及与他们共同生活的快乐。 “尚堪湖学生徒齿，恰少汾阳考第年。”这句诗表达了晚辈在学问和技艺上还有很大的进步空间，希望能够继续在湖边学习，与学生们一起进步，同时也希望能够取得更好的成绩，获得更高的评价。 最后一句“想得囊中有仙诀，形容枯槁但神全。”表达了晚辈对前贤的敬仰之情，同时也表达了自己在学问和技艺上有所成就的自信和自豪。这句诗中的“囊中有仙诀”表示自己已经掌握了前贤的学问和技艺，“形容枯槁但神全”则表达了自己在学问和技艺上的进步和成就。 总的来说，这首诗表达了一位晚辈对前贤的敬仰和感激之情，同时也表达了自己在学问和技艺上的自信和自豪。整首诗情感真挚，语言朴素，读来令人感动。 |