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《为孙同签瓒题赵子昂马》

画马当年李伯时,长怀鲁直子瞻诗。
朝廷道人才盛,元佑风流再见之。
作品赏析
这首诗的主题是欣赏和赞美画马大师李伯时的作品,以及怀念与他一同创作和讨论的诗人苏轼的诗才。诗中表达了对朝廷中人才济济,元佑时期的风流再现的感慨。 首句“画马当年李伯时”直接点明主题,描绘了李伯时作为画马大师的卓越技艺。诗句中的“画马”明确指出了诗歌的主题,即对绘画艺术的赞美和欣赏。 “长怀鲁直子瞻诗”一句,表达了诗人对苏轼诗才的怀念和敬仰。诗人通过“长怀”一词,表达了对苏轼诗作的深深怀念,而“子瞻”则是苏轼的字。这样的表达方式,使得诗的情感更加真挚,也增强了诗的艺术感染力。 “朝廷□道人才盛”一句,描绘了朝廷中人才济济的景象。“□道”一词在此处可能是一个缺失的字,可能是指朝廷中政治清明,人才辈出的道路。这句诗表达了诗人对朝廷中人才辈出的赞美和期待。 最后,“元佑风流再见之”一句,表达了诗人对元佑时期的风流再现的感慨。这句诗中的“元佑”指的是宋朝的元佑时期,当时政治清明,文化繁荣,人才辈出。这句诗表达了诗人对那个时代的怀念,以及对当前时代的期待。 总的来说,这首诗通过赞美画马大师的技艺,怀念诗人的诗才,表达了对朝廷中人才济济的赞美,以及对元佑时期风流再现的感慨。整首诗情感真挚,语言简练,富有艺术感染力。
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    [元]
    胜游漫说山阴,算来不及山阳好。
    七贤林下,一时人物,何如安道。
    况有奇才,纵横笔阵,千军独扫。
    向碧油幢底,真儒事业,倚马看,檄书草。
    谁识平居隐操。
    翟汤遇江州、十分礼貌。
    世情交态,雀罗门外,几人曾到。
    且斗尊前,等闲休问,高山白早。
    赖?娥、留得一枝丹桂,伴灵椿
  • 2
    [元]
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  • 3
    [清]
    孙八壮年已白头,十年歌哭古扬州。
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