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《杨教师枪歌》

老杨自是关东客,短衣长躯枣红面。
千里随身丈八矛,到处寻人斗轻健。
谓余儒生颇好武,一揖滚滚发雄辩。
坐惊平地起波涛,蠕蠕龙蛇手中现。
拨开双龙分海嬉,攒簇两蛇合穴战。
争先尽教使机关,缩退谁知卖破绽。
目上中眉犹自哂,绵中裹铁那能见。
满身护著不通风,百步撺来激流电。
飞上落下九点丸,放去收回一条线。
问君何为技至此,使我冯轩神雰眩。
答言少小传授时,五步七步画地践。
迩来操弄三十年,浑身化作枯树竿。
心却忘手手忘枪,眼前只见天花旋
作品赏析
这首诗描绘了一个武艺高强的关东客——老杨,他身形魁梧,面色枣红,随身携带丈八长矛,寻人斗技。诗人对老杨的武艺赞赏有加,通过生动的比喻和形象的描述,展现了老杨精湛的武艺和战斗精神。 诗中描述老杨的矛法如龙蛇盘旋,波涛汹涌,让人惊叹。他的武艺已经到了炉火纯青的境地,绵里裹铁,难以窥见破绽。他身法矫健,攻击迅猛,如同流星穿梭,让人眼花缭乱。 诗人询问老杨技艺如此高超的原因,老杨回答说是从小刻苦练习,持之以恒,练就了浑身化作枯树竿的境界。他已经达到了心忘手、手忘枪的高超境界,战斗时只见天花乱坠,让人惊叹不已。 整首诗通过对老杨武艺的描绘和赞美,表达了诗人对英勇善战、刻苦拼搏精神的崇敬和赞扬。
创作背景
《杨教师枪歌》是明朝文人唐顺之所作的一首诗歌,创作背景与杨教师的武艺和唐顺之对武术的热爱有关。唐顺之在诗中描绘了杨教师精湛的枪法,表达了对武术的赞美和对杨教师技艺的钦佩。诗歌以生动的语言和丰富的意象展现了武术的魅力和杨教师的英勇形象。因此,《杨教师枪歌》的创作背景是基于对武术和杨教师技艺的赞赏。
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