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承师受业忆同门，如水之交昔有年。 痛哭鴒原情未已，徘徊鵩舍意凄然。 功名早领贤书荐，世业由来家学传。 硕德晨星嗟已矣，试编遗稿泪潸涟。 |
| 这是一首深情而感人的诗，主要表达了诗人对已故同门师兄弟的怀念和哀悼。 首联“承师受业忆同门，如水之交昔有年”，诗人回忆了他们共同接受老师教导的时光，以及他们曾经像水一样平淡而深厚的交情。 颔联“痛哭鴒原情未已，徘徊鵩舍意凄然”，诗人用“痛哭”和“徘徊”两个动词，生动地表达了他对逝去同门的悲痛和怀念之情。“鴒原”和“鵩舍”两个意象，进一步强化了这种悲痛和怀念的氛围。 颈联“功名早领贤书荐，世业由来家学传”，诗人赞扬了逝者的才华和学识，他们早已经凭借自己的功名赢得了贤良的推荐，家学渊源，世代相传。 尾联“硕德晨星嗟已矣，试编遗稿泪潸涟”，诗人对逝者的崇高品德和才华表示了深深的惋惜，他用“硕德晨星”形容逝者的品德像晨星一样明亮，但已经消逝。在整理逝者的遗稿时，诗人不禁泪流满面。 整首诗情感真挚，语言流畅，诗人用细腻的笔触描绘了对逝者的深深怀念和哀悼，同时也展现了他们对曾经的共同回忆的珍视。 |