1.形容知识的诗句1、百尺竿头须进步，十方世界是全身。 2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 3、大鹏一日乘风起，扶摇直上九万里。 4、路漫漫其修远昔，吾将上下而求索。 5、怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 6、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 7、人定兮胜天，半壁久无胡日月。 8、少壮不努力，老大徒伤悲。 9、世上无难事，只要肯登攀。 10、雄关漫道真如铁，而今迈步从头越 。形容工作努力的古诗 11、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。 12、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲？ 13、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 14、丈夫清万里，谁能扫一室。 15、只要工夫深，铁杵磨成针。 2.形容不断学习新知识的古诗句有哪些1、《劝学》 唐：颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 2、《书院》 宋：刘过 力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。 译文：努力学习就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道，即便书的 种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。 3、《冬夜读书示子聿》 宋：陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 译文：古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。 4、《观书有感》 宋：朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。要问为什么那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 5、《劝学》 唐：孟郊 击石乃有光，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须已运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 译文：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？ 3.关于知识的诗句1、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 2、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 3、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫） 4、博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石） 6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐） 7、读书百遍，其义自现。（三国志） 8、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 9、读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 10、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤） 11、生也有涯，知（智）也无涯。（庄子） 12、绳锯木断，水滴石穿。（宋•罗大京） 13、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） 14、十年树木，百年树人。（《管子•权修》） 15、世事洞明皆学问，人情练达即文章。（《红楼梦》） 16、书到用时方恨少，事非经过不知难。（陆游） 17、它山之石，可以攻玉。（《诗经•小雅》） 18、文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易） 19、贵有恒，何必三更起、五更眠 最无益，只怕一日曝、十日寒 20、学问如逆水行舟，不进则退。 （左宗棠） 4.学习需要复习巩固新的知识才能掌握是什么名言1、知识改变命运，学习改写人生，教育改善人格，反思启迪智慧。 2、不读书则愚，不思考则浅；不多练则生，不巧用则钝。 3、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。 4、聪明的秘诀在于勤奋好学，博学的秘诀在于博览群书，巧学的秘诀在于举一反三，成功的秘诀在于推陈出新。 5、读书长知，思考长智，虚心长识，应用长技。 6、读书如蜜蜂采花，思考如蜜蜂酿蜜，只有既采又酿，才能得到香甜的“知识蜂蜜”。 7、没有永远的博学，只有永远的学习；没有永远的聪明，只有永远的思考；没有永远的智者，只有永远的学者。 8、巧思妙想出灵感，实践探索出成果。 9、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。 10、勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的利器，读书是掌握知识的捷径，练习是巩固知636f7079e79fa5e9819331333363373232识的方法，讨论是理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。 感谢欣赏本文，更多名言大全请关注：个人学习励志名言 形容勤奋学习的句子 有关学习方法的名言 反思启迪智慧（2） 11、勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方法，请教是学习知识的妙招，练习是巩固知识的途径。 12、求学无笨者，努力就成功；读书没捷径，尽力能高分。 13、人生中三种东西最宝贵信心、健康和知识；学习中三种品质最可贵好学、好问和好思。 14、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋；如果说知识就是力量，那么它就是实践。 15、善学者，假人之长以补其短。 16、死记硬背得不到真知识，投机取巧学不到真本领；纸上谈兵学不到真本事，闭门造车结不出好硕果。 17、倘不学习，再美好的理想也会化成泡影；倘不勤奋，再美妙的也会付之东流；倘不实践，再广博的知识也会束之高阁。 18、提出问题，敢于提问，善于提问，害怕提问者牢记。 19、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。 20、为学患无疑，疑则进也。 感谢欣赏本文，更多名言大全请关注：个人学习励志名言 形容勤奋学习的句子 有关学习方法的名言 反思启迪智慧 21、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。 22、学而不思则罔，思而不学则殆。 23、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。 24、学如逆水行舟，不进则退。 25、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。 26、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。 27、学问学问，又学又问；学习学习，又学又习。 28、学习不能好高骛远，须一步一个脚印；进步不能一步登天，须一步一级台阶。 29、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。 30、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。 感谢欣赏本文，更多名言大全请关注：个人学习励志名言 形容勤奋学习的句子 有关学习方法的名言 反思启迪智慧 31、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。 32、学习中的大忌是囫囵吞枣；读书中的是走马观花。 33、学习中要荡起“乐学”和“巧思”的双桨，倡导“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的学习态度和方法，这样才能学得生动活泼、融会贯通。 34、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。 35、约束不了自己是自己无能的一种表现。自己都管不住自己，难免要滑入深渊。 36、知不足者好学，耻下问者自满。 37、知识如金矿，挖之愈深，得之愈多；知识如登山，攀之愈高，望之愈远。 38、知识是智慧的火炬，勤奋是智慧的钥匙，智慧是思考的火花，创新是智慧的结晶。 39、知之为知之，不知为不知，是知也。 40、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 5.形容先学习知识充实自己的古诗词是什么劝学诗 / 偶成 宋 · 朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 和董传留别 宋 · 苏轼 粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。 厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。 囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。 得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。 劝学 唐 · 孟郊 击石乃有火，不击元无烟。 人学始知道，不学非自然。 万事须己运，他得非我贤。 青春须早为，岂能长少年。 读书有所见作 清 · 萧抡谓 人心如良苗，得养乃滋长； 苗以泉水灌，心以理义养。 一日不读书，胸臆无佳想。 一月不读书，耳目失精爽。 《菩萨蛮·送曹君之庄所》 宋·辛弃疾 人间岁月堂堂去，劝君快上青云路。圣处一灯传，工夫萤雪边。 麴生风味恶，辜负西窗约。沙岸片帆开，寄书无雁来。 6.把知识和生活实际相结合,才能把知识学扎实,形容的古诗有什么1、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 陆游 《冬夜读书示子律》 古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 这是陆游的一首教子诗，名字叫《冬夜读书示子律》，作于宁宗庄元五年（公元1199年）底。诗人就知识的获取，从两方面谈了自己的看法：一是要花气力，一是“要躬行”。 诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会，更是诗人勤奋学习的经验总结。诗的前两句，从古人的经验谈起，其中“无遗力”三个字，概括了古人做学问用功程度；诗的次句，既道出了做学问必须坚持不懈的道理，也强调了“少壮功夫”的重要。 告诫儿子在年轻时抓紧大好时光努力学习，莫让年华付水流，只有重视了“少壮功夫”，将来才会有所成就。诗的后两句则是从书本知识与实践的关系着笔，强调从书本上得来的知识比较浅薄，要经过亲身实践才能变成自己的东西。 “要躬行”至少有这样两层意思：一是学习过程中“要躬行”，在学习过程中的动脑、动手、动嘴就是学生的一种“躬行”。我们现在不是提倡“启发式”和调动学生学习的主动性吗？让学生在课堂上提问、讨论、练习，就是学生的一种实践活动。 物理、化学、生物等课程没有学生的“躬行”参与，就几乎无法进行，即使古人学习内容以文史为主，学习过程也有一个“躬行”问题，学了文章诗篇要背诵，是一种“躬行”，不是有“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的古训吗？懂得了文章的起承转合，还要自己练笔写作，否则，先生讲得再多再妙，学生的文章还是做不好的。二是获取知识后还要“躬行”。 这个“躬行”就是社会实践，要通过社会实践去检验已学的知识，要通过社会实践把书本知识化为己有，为己所用，还要通过社会实践去巩固、深化已学的知识。2、类似的还有，比如，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，是说活学活用，要随时注意学习，生活也是一种学问。 “世事洞明皆学问 人情练达即文章”是出自《红楼梦》第五回《游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦》中的一副对联，曹雪芹把它装裱在了王熙凤的“办公室”里，细细品味真乃是至理名言。 这句对联是曹雪芹对王熙凤的评价。 她管理贾府上上下下的家政事务，里里外外的应酬，如没有精明的头脑，圆滑的手段，泼辣凌厉的个性，开阔的眼界，丰富的知识，以及对事情把握的尺度分寸的能力，是管理不了那一大家子事务的。 世事洞明“有"学问，人情练达“出"文章，“精神到处文章在，学问深时意气平”。 这是一种学识，是对社会与人生的深刻领会。人生一世，十年苦读诗书，比起人世间的学问，浩如烟海的书籍，不过只是九牛一毛。 学校只是让我们学到了基本的学习方法和基础教育。可在这纷繁复杂的社会中，我们每个人都在不断的学习探求着，不断地感受着这个社会，这个世界。 “世事洞明”体现着一种成熟、聪慧，“人情练达”演绎着老成、干练。在这个“关系”社会里，得道升天，失道寡助也。 曾几何时，想想自己，我就像一个开足马力的火车头，只顾喷着气往前赶，却很少顾及周边的纷繁杂务，失去了很多机会；然而现在，自己却常怀着一颗平常心，一份感恩，“顺其自然，任凭得失”，“不为物喜，不为己忧”，如今的我倒是更愿意历练自己，感受生活，品位人生。 |