每周一首古诗词三年级

每周一首古诗词感受(周记学古诗的感受1—6上的古诗)

1.周记（学古诗的感受）1—6上的古诗

学生周记（二）古诗通级 自从孙老师教我们班语文课以来，她就特别注重同学们的古诗学习情况。

记得有一次上语文的时候，老师对我们说：“我们要好好学习古诗，它不仅能丰富我们的知识，还能帮助同学们更深一步地去了解每一位作家和他的作品。我们要做到会读、会默、会理解，以后还要进行统计通级考试。”

听完这话后，我心里暗暗想：这有什么难的，对我来说就是太easy. 时间一天一天地过去了，我根本没有把古诗通级放在心上。每到星期一通级的时候姬川灌沸弑度鬼砂邯棘，我总是通不过去，不是错字太多，就是根本不会默写内容，渐渐的我已经被同学们远远的落在了后面，看着同学们一级一级地通过了，我的心也着急起来：“这怎么能成呀，我要抓紧时间赶上他们，不要让同学们看我的笑话”想到这里我暗暗下定决心，紧握了握拳头：“我一定能行，看我的”于是我每天一回到家，吃过饭后，第一件事就是背诵古诗，默写古诗，把全部精力都用在了通级上，真是功夫不负有心人，通过几个星期的努力，我终于以最快、最准确的速度赶上大家，孙老师看到我这样努力，也高兴地表扬了我。

通过这次古诗通级，使我感觉到了：学习是一件实实在在的事情，来不得半点含糊，他没有捷径，只要我们努力刻苦地学习就一定能取得好成绩。

2.对某一首古诗的感悟（作文）

请看看这篇行吗？如果您觉得不好可以自己修改一下。

秋日恋歌 ——看《秋词》有感 自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。

——题记（刘禹锡《秋词》） 秋，是一个凄凉的季节，树上的黄叶经风一吹便簌簌的落了下来，像断魂的金蝴蝶，围绕着飞向大地母亲的怀抱。它融入春泥，化作玉露琼浆，护着树，护着春天萌发的希望。

秋天给人以凋零、苍凉、萧瑟的伤感，也给人以成熟、绚丽、深思。 秋，是一个收获的季节，田里的麦子张大了口，睁大了眼，等待着前来收获的农民。

冬的贮藏、春的播种、夏的耕耘，终于迎来了金色的秋天，金色的收获。多少的血汗，多少的忙碌，都在这金色的海洋中淡泊着，消散着，最终化为乌有，只剩下眼前的美景。

秋是出于对其他三季付出的汗水而做出的回报。 秋天是成熟的季节。

春之梦，夏之情，冬之忆，俱往矣。秋摆脱了春的幼稚，夏的狂热，冬的沉默，变得更加成熟，绚丽，绰约多姿。

秋月晴朗皎洁，不似春月朦胧，夏月淡雅，冬月惨淡； 秋雨放达飘逸，不似春雨缠绵，夏雨放肆，冬雨沉闷； 秋花灵秀脱俗，不似春花娇美，夏花高雅，冬花冷艳。 秋天是一个极其浪漫的季节，南飞雁将勾起你思绪万千。

我爱秋，爱秋的凄美，爱秋的真实，爱秋的浪漫。 秋天是一个极其现实的季节，以它肃杀的秋色来容纳万物的飘零。

凄凉，成熟，无半点遮掩。 我爱秋，爱秋的绚丽多姿和肃穆庄严。

秋，似朦胧而是清明，充满了浪漫的味道。

3.选一首古诗来说说有什么感想

1、春晓 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少？

【理解】：春天的气候暖和了，夜里睡得很香，不知不觉天已经很亮了。早晨醒来，听到外边一片清脆的鸟叫声。想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被风吹雨打，落下了多少。

2、绝句 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

【理解】：春天暖烘烘的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，春风吹送着初放的百花和茵茵芳草发出的芳香。冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动。

3、春夜喜雨 杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【理解】：美好的春雨好像知道季节，正当春天万物发芽生长的时候。伴随着春风夜里悄悄来临，滋润着万物而不出一点声息。野外的云天、小路都全在黑暗之中，只有江船上的灯火还在亮着，明天早上见到春雨滋润到的各个地方，整个锦官城一定杂花生树，汇成花的海洋了。

4、忆江南 白居易

江南好，

风景旧曾谙：日出江花红胜火，

春来江水绿如蓝。能不忆江南？

【理解】：江南美极了，那里的风景我本来就很熟悉。太阳升起来时江边的花被霞光染得比火还要红，春天到来时，江水绿得像蓼蓝草的颜色那么诱人。这江南的美丽景色怎么不让人留下永久的记忆呢？

5、寒食 韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【理解】：春城长安处处都有柳絮扬花飞舞，寒食节里春风吹拂着宫苑的柳树。天黑时汉宫内传出朝廷赐的烛火，王侯家里弥漫着蜡烛燃烧的烟雾。

6、江南春 杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【理解】：春天的江南，莺啼千里，绿叶映着红花，傍水的村庄，依山的城郭，随风飘扬的酒旗历历在目。那南朝建造的四百八十四座寺庙，不知有多少笼罩在这迷蒙细雨之中。

4.学习古诗的感受或感想

古诗文的培训让我们受到了这种传统文化的熏陶，让我们这群新时代的学生浸润在浓浓的民族精神之中。我们从优秀古典诗文中摄取着精神的玉露甘泉，滋润心灵，培养起对真、善、美的热爱，领悟人生的真谛。还能拓展我们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，陶冶我们的情操和审美情趣。比如从屈原的《天问》中，我们能体验上下求索与质疑的精神；从“前不见古人，后不见来者”、“西出阳关无故人”中品尝永恒的孤独感；从“天生我材必有用”、“千金散尽还复来”中领略大丈夫的万丈豪情；从“大庇天下寒士俱欢颜”、“吾庐独破受冻死亦足”去接近人类的奉献精神；从“悠然见南山”“海上明月共潮生”感受人对自然的憧憬与和谐。可以说，诗歌是人类某种宝贵的情绪、情感在瞬间的灵光闪现。人们读诗，正是通过对瞬间的把握，以补充自己情感经验的不足，或引起心灵的共鸣，从而体验到某种人生情绪的极致。

诗，是随感而发的， 唐前的诗人就是这样，比如说陶渊明。且那古典诗经，虽然说也有祭祀时故意歌颂的诗，但是总体还是古代劳动人民因生活感受而写的居多。诗是激情的流露，太功利的人不会有诗歌。诗是童心的专利，对世对事对人没有好奇心，没有强烈的关怀，没有一片赤诚，就不会有真正的诗歌。所以写诗，都是为了唤起一种美好的情感，

5.一首诗歌带感想

上邪

我欲与君相知，长命无绝衰。

山无陵， 江水为竭，

冬雷震震， 夏雨雪，

天地合， 乃敢与君绝！

【品评1】

本篇是汉乐府民歌《饶歌》中的一首情歌，是一位痴情女子对爱人的热烈表白，在艺术上很见匠心。诗的主人公在呼天为誓，直率地表示了“与君相知，长命无绝衰”的愿望之后，转而从“与君绝”的角度落墨，这比平铺更有情味。主人公设想了三组奇特的自然变异，作为“与君绝”的条件：“山无陵，江水为竭”——山河消失了；“冬雷震震，夏雨雪”——四季颠倒了；“天地合”——再度回到混沌世界。这些设想一件比一件荒谬，一件比一件离奇，根本不可能发生。这就把主人公生死不渝的爱情强调得无以复加，以至于把“与君绝”的可能从根本上排除了。这种独特的抒情方式准确地表达了热恋中人特有的绝对化心理。深情奇想，确实是“短章之神品”。

【品评2】

与文人诗词喜欢描写少女初恋时的羞涩情态相反，在民歌中最常见的是以少女自述的口吻来表现她们对于幸福爱情的无所顾忌的追求。这首诗属于汉代乐府民歌中的《鼓吹曲辞》，是一位心直口快的北方姑娘向其倾心相爱的男子表述爱情。由于这位姑娘表爱的方式特别出奇，表爱的誓词特别热烈，致使千载之下，这位姑娘的神情声口仍能活脱脱地从纸上传达出来。

首句“上邪”是指天为誓，犹言“天啊”！古人敬天畏命，非不得已，不会轻动天的威权。现在这位姑娘开口便言天，可想见她神情庄重，有异常重要的话要说。果然，姑娘终于把珍藏在自己内心，几次想说而又苦于没有机会说的秘密吐出来了：“我欲与君相知，长命无绝衰。”“相知”就是相爱，相好。姑娘经过自己的精心选择，认为这位男子确实值得相爱。“长命无绝衰”是说两人的命运永生永世连结在一起，两人的爱情永生永世不会衰退。前一句是表白爱情的态度，后一句是进一层表白爱情的坚贞。爱情，只有与坚贞联系在一起的时候，才是无比纯洁美好的。姑娘当然懂得这一点，因此她要进一步表明心迹。不过，她不愿再从正面直说，而是通过出人意料的逆向想象，从反面设誓。她先举出了五件非常之事作为设誓的前提：“山无陵，江水为竭”，是说世上最永久的存在物发生了巨变；“冬雷震震，夏雨雪”，是说自然界最永恒的规律发生了怪变；“天地合”是说整个宇宙发生了毁灭性的灾变，然后吐出了“乃敢与君绝”五个字。由于这五个字有五件非常之事作为支撑点，因此字字千钧，不同凡响；又由于设誓的前提没有一个会出现，因此“乃敢与君绝”的结果也就无从说起了。

清张玉谷《古诗赏析》卷五评此诗说：“首三，正说，意言已尽，后五，反面竭力申说。如此，然后敢绝，是终不可绝也。迭用五事，两就地维说，两就天时说，直说到天地混合，一气赶落，不见堆垛，局奇笔横。”可谓句句在理。

这首古诗对后世的影响很大。敦煌曲子词申的《菩萨蛮》在思想内容和艺术表现手法上明显地受到它的启发：“枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。水面上秤锤浮，直待黄河彻底桔。白日参辰现，北斗回南面，休即未能休，且待三更见日头。”不仅对坚贞专一的爱情幸福的追求是如出一辙的，并且连续用多种不可能来说明一种不可能的艺术构思也是完全相同的。

【品评3】

《上邪》是热恋中的情人对于爱情的誓言。它语言质朴、参差不齐、全无修饰，却有令人惊心动魄的力量。诗中主人公连用了五种绝不可能出现的自然现象，晴示爱对方一直要爱到世界末日。这首诗充分体现了汉乐府民歌感情激烈而直露的特色。

古诗词三年级

1.急求所有古诗（三年级,人教版）

小学三年级 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 [注释] 1.九月九日：指农历九月九日重阳节。

2.忆：想念。 3.山东：指华山以东作者家乡蒲州。

4.异乡：他乡、外乡。 5.为异客：作他乡的客人。

6.逢：遇。 7.倍：格外。

8.登高：古有重阳节登高的风俗。 9.茱萸（zhū yú ）：一种香草。

古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。 望天门山 李 白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。

两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 [注释] 1.天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。 2.楚江：即长江。

古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。 3.至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。

4.回：回旋。 5.出：突出。

6.日边：天边。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 [注释] 1. 潋滟：波光闪动的样子。

2. 空蒙：云雾迷茫的样子。 3. 奇：奇妙。

4. 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

[注释] 1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

2.妆：装饰，打扮。 3.丝绦：丝线编成的带子。

这里形容随风飘拂的柳枝。 春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 [注释] 1. 胜日：天气晴朗的好日子。

2. 寻芳：游春，踏青。 3. 泗水：河名，在山东省。

4. 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

5. 东风：春风。 《乞巧》 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 《嫦娥》 李商隐 云母屏风烛影深， 长江渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 【注释】 1、深：暗。

2、长河：银河。 3、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。

4、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

2.三年级的古诗是哪些

小学三年级古诗有： 《夜书所见》叶绍翁、《九月九忆山东兄弟》王维、《望天门山》李白、《饮湖上初晴后雨》苏轼 、《咏柳》贺知章、《春日》朱熹、《乞巧》林杰、《嫦娥》李商隐 、《所见》袁 枚、《游子吟》孟郊、《清明》杜牧、《江南春 》杜牧、《池上》白居易 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九忆山东兄弟》 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 [注释] 1.九月九日：指农历九月九日重阳节。

2.忆：想念。 3.山东：指华山以东作者家乡蒲州。

4.异乡：他乡、外乡。 5.为异客：作他乡的客人。

6.逢：遇。 7.倍：格外。

8.登高：古有重阳节登高的风俗。 9.茱萸（zhū yú ）：一种香草。

古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。 望天门山 李 白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。

两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 [注释] 1.天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。 2.楚江：即长江。

古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。 3.至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。

4.回：回旋。 5.出：突出。

6.日边：天边。 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子， 浓妆淡抹总相宜。 [注释] 1. 潋滟：波光闪动的样子。

2. 空蒙：云雾迷茫的样子。 3. 奇：奇妙。

4. 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

[注释] 1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

2.妆：装饰，打扮。 3.丝绦：丝线编成的带子。

这里形容随风飘拂的柳枝。 春 日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。

等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 [注释] 1. 胜日：天气晴朗的好日子。

2. 寻芳：游春，踏青。 3. 泗水：河名，在山东省。

4. 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

5. 东风：春风。 《乞巧》 林杰 七夕今宵看碧霄， 牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月， 穿尽红丝几万条。 《嫦娥》 李商隐 云母屏风烛影深， 长江渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 【注释】 1、深：暗。

2、长河：银河。 3、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。

4、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。 《所见》 【清】袁 枚 牧童骑黄牛， 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。 《游子吟》 【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 《清明》 【唐】 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 《江南春》 【唐】 杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 《池上》 【唐】白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。

不解藏踪迹， 浮萍一道开。

3.小学三年级古诗有那些

小学三年级 上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼 下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐 夜书所见 叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 《九月九忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 [注释]1.九月九日：指农历九月九日重阳节。

2.忆：想念。3.山东：指华山以东作者家乡蒲州。

4.异乡：他乡、外乡。5.为异客：作他乡的客人。

6.逢：遇。7.倍：格外。

8.登高：古有重阳节登高的风俗。9.茱萸（zhū yú ）：一种香草。

古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。望天门山李 白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。[注释]1.天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。

两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。 2.楚江：即长江。

古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。3.至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。

4.回：回旋。5.出：突出。

6.日边：天边。 饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。[注释]1。

潋滟：波光闪动的样子。2。

空蒙：云雾迷茫的样子。3。

奇：奇妙。4。

西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。咏 柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

[注释]1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

2.妆：装饰，打扮。3.丝绦：丝线编成的带子。

这里形容随风飘拂的柳枝。春 日朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。[注释]1。

胜日：天气晴朗的好日子。2。

寻芳：游春，踏青。3。

泗水：河名，在山东省。 4。

等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

5。 东风：春风。

《乞巧》林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

《嫦娥》李商隐云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【注释】1、深：暗。2、长河：银河。

3、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。4、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

望楼主采纳。

4.小学三年级古诗

小学三年级

上册：《夜书所见》叶绍翁，《九月九忆山东兄弟》王维，《望天门山》李白，《饮湖上初晴后雨》苏轼

下册：《咏柳》贺知章，《春日》朱熹，《乞巧》林杰，《嫦娥》李商隐

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

《九月九忆山东兄弟》

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

[注释]

1.九月九日：指农历九月九日重阳节。

2.忆：想念。

3.山东：指华山以东作者家乡蒲州。

4.异乡：他乡、外乡。

5.为异客：作他乡的客人。

6.逢：遇。

7.倍：格外。

8.登高：古有重阳节登高的风俗。

9.茱萸（zhū yú ）：一种香草。古时重阳节人们插戴茱萸，据说可以避邪。

望天门山

李 白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回。

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来。

[注释]

1.天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。

2.楚江：即长江。古代长江中游地带属楚国，所以叫“楚江”。

3.至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。

4.回：回旋。

5.出：突出。

6.日边：天边。

饮湖上初晴后雨

苏轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

浓妆淡抹总相宜。

[注释]

1. 潋滟：波光闪动的样子。

2. 空蒙：云雾迷茫的样子。

3. 奇：奇妙。

4. 西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。

咏 柳

贺知章

碧玉妆成一树高，

万条垂下绿丝绦，

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

[注释]

1.碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。

2.妆：装饰，打扮。

3.丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。

春 日

朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

[注释]

1. 胜日：天气晴朗的好日子。

2. 寻芳：游春，踏青。

3. 泗水：河名，在山东省。

4. 等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。

5. 东风：春风。

《乞巧》

林杰

七夕今宵看碧霄，

牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，

穿尽红丝几万条。

《嫦娥》

李商隐

云母屏风烛影深，

长江渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，

碧海青天夜夜心。

【注释】

1、深：暗。

2、长河：银河。

3、碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。

4、夜夜心：指嫦娥每晚都会感到孤单。

5.三年级的古诗有哪些

三年级（上） 三年级（下）

山行（唐 杜牧） 夏日田园杂兴（宋 范成大）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

枫桥夜泊（唐 张继） 清明（唐 杜牧）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

夜书所见（南宋 叶绍翁） 塞下曲（唐 卢纶）

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 林暗草惊风，将军夜引弓。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 平明寻白羽，没在石棱中。

竹石（清朝 郑燮） 滕王阁序（唐 王勃）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

九月九日忆山东兄弟（唐王维） 望庐山瀑布（唐 李白）

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

梅花（宋 王安石） 绝句（唐 杜甫）

墙角数枝梅，凌寒独自开。 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

遥知不是雪，为有暗香来。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

★春日（南宋 朱熹）描写春景的名诗 滁州西涧（唐 韦应物）

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

明日歌（钱鹤滩）

明日复明日，明日何其多！

我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。

朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

6.小学三年级古诗文大全

上册

古两首：

江畔独步寻花

唐朝·杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

菊花

唐朝·元稹

秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

古诗三首：

鹿柴

唐朝·王维

空山不见人， 但闻人语响。

返景入深林， 复照青苔上。

江上渔者

宋朝·范仲淹

江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出入风波里。

逢雪宿芙蓉山主人

唐·刘长卿

日暮苍山远， 天寒白屋贫。

柴门闻犬吠， 风雪夜归人。

下册

古诗二首：

四时田园杂兴

宋代·范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小儿垂钓

唐朝·胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

古诗三首：

宿建德江

唐代·孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

独坐敬亭山

唐代·李白

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

7.人教版小学三年级上下册古诗词大全

【小学三年级 】

上册：

夜书所见

叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

望天门山

唐 李白

天门中断楚江开，

碧水东流至此回.

两岸青山相对出，

孤帆一片日边来.

饮湖上初晴后雨 （北宋）苏 轼

水光潋滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

下册：

1、咏柳（唐）贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2、春日（宋）朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3、乞巧（唐）林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

4、嫦娥（唐）李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

8.小学三年级学过的所有古诗

第五册

5、江畔独步寻花（唐 杜甫） 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压树低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

菊花 （唐 元 稹） 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中遍爱菊，此花开尽更无花。

21、鹿柴 （唐 王 维） 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，得照青苔上。

江上渔者 （宋 范仲淹） 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

逢雪宿芙蓉山主人（唐 刘长卿） 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。

第六册

3、四时田园杂兴（宋 范成大） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

小儿垂钓 （唐 胡令能） 蓬头稚子学垂纶，侧座莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

17、独坐敬亭山（唐 李 白） 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。

宿建德江 （唐 孟浩然） 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

舟夜书所见 （清 查慎行） 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。