1.【静怡阁作文】静怡阁也不是什么特别的名胜古迹，倒是我家两室中地位最卑微的一间小房。 面积只有15平方米左右，并且位居与阳光无缘的暗面。可是自从我成了这间小房的统治者后，它便一举成了我静心读书、快乐生活的雅室了。 于是乎，我戏之曰“静怡阁”。 父亲说这间屋是“闺房兼书房”。 其实，闺房的特征并不明显，因为没有几件像样的摆设和化妆品。说它是书房，还比较符合实际。 轻轻推开虚掩的木门，站在墙角，映入眼帘的是背靠东墙迎面而立的大书柜，整齐地摆放着5层书，基本上都权属我父亲。最上层是《辞源》《康熙字典》《说文解字》等工具书。 第二、三层是古典文学作品，最显眼的是《古文观止》《古代散文选》《魏晋南北朝诗述》《唐诗选》《宋词选》《宋诗选集》以及李白、李贺、李商隐、苏轼、辛弃疾等人的诗词选集。第四层是现代文学名着。 如鲁迅作品，钱钟书的《谈艺录》等。最底层便归小说占领，除《三国演义》《红楼梦》等名着外，父亲收藏的小说并不多。 紧靠大书柜的是一个小书橱，这上面的书才属于我。原来上面摆着都是各科课本，各种参考资料和习题集。 近两年，《朦胧诗选》《现代生活艺术》《趣味逻辑学》和三毛的作品等。不知不觉地挤了上去。 书橱上面放着一台收录机，这是我学习英语的老师，娱乐时的伙伴。 小书橱的旁边是一个写字台，紧靠窗户，光线最好，上面摆放着台灯、台笔、地球仪和竹笔筒。 写字台上方的墙上贴着两个隶书大字——“勤奋”，它时时激励我奋发学习。 大书橱、小书橱、写字台依次而立，又都是粉绿色的，俨然是一套组合家具。 对面是一张单人床，枕边经常放着几本书。在床头南边靠门处，是一个废弃不同的低音箱，上面被我装饰成一个动物世界：小黑人和圣诞老人交头接耳，小白兔和小黄狗说悄悄话，丑娃和白雪公主手拉手地静视着一切。 这些算不上工艺品的小玩艺儿，一直忠实地陪伴着我。 “静怡阁”是我的世外桃源，是它将都市的喧嚣与躁动挡在窗外，留下的是宁静与平和。 我置身其中，总有一种满足感升起，驱散了烦恼和倦意。有室如“静怡阁”者，不亦乐乎。 2.追寻蓝色的夏之梦春天，像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。 已有许久，未曾去关心蝉音。耳朵忙着听车声，听综艺节目的敲打声，听售票小姐不耐烦的声音，听朋友的附在耳朵旁，低低哑哑的秘密声……应该找一条清澈洁净的河水洗洗我的耳朵，因为我听不见蝉声。 于是，夏天什么时候跨了槛进来我并不知道，直到那天上文学史课的时候，突然四面楚歌、鸣金击鼓一般，所有的蝉都同时叫了起来，把我吓了一跳。我提笔的手势搁浅在空中，无法评点眼前这看不见、摸不到的一卷声音！多惊讶！把我整个心思都吸了过去，就像铁砂冲向磁铁那样。 但当我屏气凝神正听得起劲的时候，又突然，不约而同地全都住了嘴，这蝉，又吓我一跳！就像一条绳子，蝉声把我的心扎捆得紧紧的，突然在毫无警告的情况下松了绑，于是我的一颗心就毫无准备地散了开来，如奋力跃向天空的浪头，不小心跌向沙滩！ 夏天什么时候跨了门槛进来我竟不知道！ 是一扇有树叶的窗，圆圆扁扁的小叶子像门帘上的花鸟画，当然更活泼些。风一泼过来，它们就“刷”地一声晃荡起来，我似乎还听见嘻嘻哈哈的笑声，多像一群小顽童在比赛荡秋千！风是幕后工作者，负责把它们推向天空，而蝉是啦啦队，在枝头努力叫闹。 没有裁判。 我不禁想起童年，我的童年。 因为这些愉快的音符太像一卷录音带，让我把童年的声音又一一捡回来。 首先捡的是蝉声。 那时，最兴奋的事不是听蝉是捉蝉。小孩子总喜欢把令他好奇的东西都一一放手掌中赏玩一番，我也不例外。 念小学时，上课分上下午班，这是一二年级的小朋友才有的优待，可见我那时还小。上学时有四条路可以走，其中一条沿着河，岸边高树浓阴，常常遮掉半个天空。 虽然附近也有田园农舍，可是人迹罕至，对我们而言，真是又远又幽深，让人觉得怕怕的。然而，一星期总有好多趟，是从那儿经过的，尤其是夏天。 轮到下午班的时候，我们总会呼朋引伴地一起走那条路，没有别的目的，只为了捉蝉。 捉得住蝉，却捉不住蝉音。 夏乃声音的季节，有雨打，有雷声、蛙声、鸟鸣及蝉唱。蝉声足以代表夏，故夏天像一首绝句。 绝句该吟该诵，或添几个衬字歌唱一番。蝉是大自然的一队合唱团；以优美的音色，明朗的节律，吟诵着一首绝句，这绝句不在唐诗选，不在宋诗集，不是王维的也不是李白的，是蝉对季节的感触，是它们对仲夏有共同的情感，而写成的一首抒情诗。 诗中自有其生命情调，有点近乎自然派的朴质，又有些旷远飘逸，更多的时候，尤其当它们不约而同地收住声音时，我觉得它们胸臆之中，似乎有许多豪情悲壮的故事要讲。也许，是一首抒情的边塞诗。 晨间听蝉，想其高洁。蝉该是有翅族中的隐士吧！高踞树梢，餐风饮露，不食人间烟火。 那蝉声在晨光朦胧之中分外轻逸，似远似近，又似有似无。一段蝉唱之后，自己的心灵也跟着透明澄净起来，有一种“何处惹尘埃”的了悟。 蝉亦是禅。 午后也有蝉，但喧嚣了点。 像一群游吟诗人，不期然地相遇在树阴下，闲散地歇它们的脚。拉拉杂杂地，他们谈天探询，问候季节，倒没有人想作诗，于是声浪阵阵，缺乏韵律也没有押韵，他们也交换流浪的方向，但并不热心，因为“流浪“其实并没有方向。 我喜欢一面听蝉一面散步，在黄昏。走进蝉声的世界时，正如欣赏一场音乐演唱会一般，如果懂得去听的话。 有时候我们抱怨世界愈来愈丑了，现代文明的噪音太多了，其实在一滩浊流之中，何尝没有一潭清泉？在机器声交织的音图里，也有所谓的“天籁”。我们只是太忙罢了，忙得与美的事物擦身而过都不知不觉。 也太专注于自己，生活的镜头只摄取自我喜怒哀乐的大特写，其他种种，都是一派模胡的背景。如果能退后一步看看四周，也许我们会发觉整个图案都变了。 变的不是图案本身，而是我们的视野。所以，偶尔放慢脚步，让眼眸以最大的可能性把天地随意浏览一番，我们将恍然大悟；世界还是时时在装扮着自己。 而有什么比一面散步一面听蝉更让人心旷神怡？听听亲朋好友的倾诉，这是我们常有的经验。聆听万物的倾诉，对我们而言，亦非难事，不是吗？ 聆听，也是艺术。 大自然的宽阔是最佳的音响设备。想象那一队一队的雄蝉敛翅踞在不同树梢端，像交响乐团的团员各自站在舞台一般。 只要有只蝉起个音，接着声音就纷纷出了笼。它们各以最美的音色献给你，字字都是真心话，句句来自丹田。 它们有鲜明的节奏感，不同的韵律表示不同的心情。它们有时合唱有时齐唱，也有独唱，包括和音，高低分明。 它们不需要指挥也无需歌谱，它们是天生的歌者。歌声如行云如流水，让人了却忧虑，悠游其中。 又如澎涛又如骇浪，拍打着你心底沉淀的情绪，顷刻间，你便觉得那蝉声宛如狂浪淘沙般地攫走了你紧紧扯住在手里的轻愁。蝉声亦有甜美温柔如夜的语言的时候，那该是情歌吧！总是一句三叠，像那倾吐不尽的缠绵。 而蝉声的急促，在最高涨的音符处突地戛然而止，更像一篇锦绣文章被猛然撕裂，散落一地的铿锵字句，掷地如金石声，而后寂寂寥寥成了断简残编，徒留给人一些怅惘，一些感伤。何尝不是生命之歌？蝉声。 而每年每年，蝉声依旧，依旧像一首绝句，平平仄仄平。 3.《唐诗选》读后感《唐诗选》读后感 戚继光曾说过：养性莫若修身，至乐无如读书。读书的乐趣的确无法言喻，读唐诗的快感更是相逢恨晚。 唐诗，是中国人的骄傲，它闪烁着永恒的光辉，照耀着千百年中华成长的道路，凝结着斩不断的中华情。它，或高蹈于世，寄托遥深；或引导潮流，朝气蓬勃。 梦回唐朝，细细倾听李白、杜甫等杰出诗人的千古绝唱，领略他们的胸襟睿智；极目远眺王维、孟浩然等山水田园诗人的经典佳作，感受沁人心脾的诗情画意；策马回眸王昌龄、高适、岑参等边塞诗人的颠峰巨作，情陷硝烟弥漫的乡愁战恨……唐代诗人恒河沙数，多少次让诗国的天空云蒸霞蔚，五彩斑斓；多少次让读者的情感跌宕起伏，波涛汹涌；多少次让国魂的长河一石激起千层浪！ 梦随李白，仰头惊看“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；侧耳忽闻“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层颠”；笑傲王侯“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；俯首长叹“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”……他的放荡不羁，他的蔑视权贵，他飘逸张扬的个性，他蓬勃向上的时代精神，无不使我叹服、使我钦佩，无不使历史铭记、使历史绽放！ 梦随杜甫，他长期生活在颠沛流离和饥寒交迫中，战事连连缭乱了骚人的心，国事茫茫碾碎了骚人的心。在失陷的长安，他泫然疾书“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；潸然长叹“积尸草木腥，流血川原丹”；黯然悲书“存者无消息，死者为尘泥”…… 梦随白居易，战乱的平息并没有带来往昔的盛世年华。他毫不讳言，对黑暗的现实展开了猛烈的批判，寄托了自己的政治抱负和对民间疾苦的深切同情。“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”不正表达了他满腔的愤怒吗？“麒麟作脯龙为醢，何必泥中曳尾鱼”不正表达了他对朝廷明争暗斗的不屑吗？“食饱心自若，酒酣气益振”不正表达了他对宦官奢靡生活的鞭挞吗？…… 梦随王维…… 梦随李商隐…… 一曲曲开朗奔放、刚健清新的音调，一句句情真意切、言简意赅的韵律，使曾经的时代风貌和社会生活，无不历历在目，跃然纸上，使或轻松愉快，或愤懑无奈萦绕于胸。 “诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。” 《唐诗选》让唐诗重现勃勃生机，让中华情的火炬继续熊熊燃烧下去。 读罢，受益匪浅，感慨良深，犹如梦回唐朝。 4.一篇作文《与唐诗结缘》现在的小孩子，从小就被家长或学校要求学习古诗词。从好的方面说，是从小接受古典文学的熏陶，打下古典文学的基础；从坏的方面说，却是加重了孩子们的学习负担，因为这也是作为考核学习成绩的一方面来强制要求的。据我所知，自觉自愿学习的孩子并不是很多。真的不知道这是他们的幸运呢还是他们的不幸？ 我接触古诗词很晚，是上初中时才开始接触的。但我不是被动地学习的，而是自觉自愿而且满怀兴趣地学习，而且一接触就喜欢上了古诗词。 我上初中的时候，是班上学习最好的，语文更是我的强项，尤以作文见长，还在当地的文学刊物上发表过一篇几千字的小说。那时我还常常帮上高中的姐姐和堂姐写作文。从小学到大学，我的作文在班上都是最好的，常常被当作范文在班上朗读，或者在学校的黑板报上张贴。我们的班主任兼语文老师看我这么热爱文学，当然发自内心地高兴。有一天，他给我一套《唐诗选》（上下两册），我如获至宝，从此迷上了唐诗。那时还是七十年代末期，**刚刚结束不久，百废待兴，我们能读到的文学书很少；况且家里穷，也买不起课外书，能拥有这么一套《唐诗选》，那真是喜出望外啊！ 从那以后，我每天早上起床后，除了背诵该背诵的语文课文和英语外，一定会阅读并背诵几首唐诗。唐诗跟学习成绩无关，跟升学无关，更无人要求我背诵，背诵它们占用了我晨间很大一部分时间，可是我发自内心地喜欢，每天乐此不疲。我每天早上坚持不懈地读唐诗，背唐诗。直到初中毕业之前，两年多的时间里，上下两册书中的诗歌基本都读过了，很多首都能够熟练背诵。连李白的《蜀道难》、《将进酒》，白居易的《长恨歌》、《琵琶行》，张若虚的《春江花月夜》等等，这样的长诗，我都能背下来。 初中毕业后，我考上了当地的一所重点中学。离开母校之前，我把书还给了老师。当初老师把书给我的时候，既没说是借给我的，也没说是送给我的。我这人老实，当然视之为借给我的，虽然舍不得，便还是主动还了。但我确实很喜欢这套书，所以上大学之后又买了一套。不过等到自己拥有了一套书以后，反而没有以前那样的热情了。 人的记性真是靠不住，当年那么烂熟于心的诗歌，过了这么多年，竟然也忘得七零八落了。有的诗还能背下来，有的却只记得其中的几句了。有时在开会时，我听得实在无聊，就在本子上写写画画，别人还以为我在记笔记呢，其实我在默写古诗词呢，哈哈！不过也许是古诗词的精髓确实是融入我的血液里了吧，我自己也喜欢写点古体诗词，有时候一高兴就胡诌几句不成样子的打油诗。 不过真是奇怪得很，那么多诗都忘记了，有时候连那些耳熟能详的诗句一下子都想不起来，偏偏有一些诗，想忘都忘不了。像骆宾王的《在狱咏蝉》，并不是一首很普及的诗，我也没有刻意去记，却一直牢记在心。全诗如下： 西陆蝉声唱， 南冠客思侵。 那堪玄鬓影， 来对白头吟。 露重飞难进， 风多响易沉。 无人信高洁， 谁为表余心！ 5.帮找或写一篇作文：XXX今天真高兴.要400字最少300字.不能写自己要我今天真高兴五.一那天妈妈带我去紫竹院公园玩儿.我们刚进大门就看见了粉色的海棠花、白色的玉兰花和茂密的竹林.我和妈妈顺着人流来到租船的地方.我们租了一艘带有双枪的陆战船.我一个箭步就跳了上去，坐在了驾驶员的位置上.我打开开关，我们的小船就出发了.湖面上漂浮着许多能喷出水柱的“小怪物”我拿起双枪对准它的感应区瞄准、射击.一次、两次、三次，我终于射中了.我高兴地大喊起来.水柱喷出有两米多高，但是“小怪物”周围的船全都遭殃了.水花从天而降淋湿了他们的衣服.他们只好抱着头拼命躲藏.我站在旁边忍不住哈哈大笑起来.正在我得意的时候，我旁边的一个“小怪物”也被人射中了.水花劈头盖脸地打下来，把我的裤子都淋湿了，简直狼狈极了.我现在总算尝到兴灾乐祸的后果了.我今天玩儿得很高兴！我盼望着下一个节日早点到来.我今天真高兴暑假里，我们一家人去了海南岛旅游.第一天下午，我们去了大东海.大东海的海水清澈见底，在阳光的照耀下显得十分美丽.我和小伙伴们在沙滩上追赶着.我不小心摔了一跤，就干脆躺在沙滩上晒太阳.我望着无边无际的大海，真想马上投进大海妈妈的怀抱里！爸爸好像看出了我的心思，就说：“我们去海底漫步吧！”“好！”我迫不及待地答应了.爸爸把我带到一个小亭子里，一个阿姨教我们学了各种各样的手势，防止在海底发生意外，因为在海底说话别人是听不到的，只能用手势和教练沟通.我们穿上了特制的潜水衣，戴上了头盔，坐着一辆快艇来到了一艘轮船上.一位教练员叔叔把我从船外的一个梯子上抱到了海底.这时，一群群鱼儿向我游来，好像在欢迎我呢！最可爱的要数小丑鱼了，它们的身上长着小丑般的花纹.一条条小丑鱼跑到了我的手掌上，我想：“你真是胆大包天呀！我要把你捉住，带回家里去玩一玩！”我趁它不注意，悄悄地把手掌突然一捏.“哈哈，抓住你这个小家伙了！”我心里暗暗高兴，小心翼翼地松开食指，向里面一看，却什么也没有.我不灰心，又开始了捕鱼行动，但怎么也捉不住，最终还是败在了这些小家伙的手里！它们还是悠闲地在我身边游来游去！我见罢只好认输.半小时很快就过去了，虽然没抓到小丑鱼，但我却玩得非常开心！弟弟今天真高兴我的弟弟六岁半了.剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱.可惜整天爬上爬下.弄得脸上老是有一道黑印子.只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色.弟弟一天到晚手不停脚不住的.我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我.一天，妈妈买回来两只小鸡.弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！” 妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学.到学校报名，一考，居然被录取了.这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔.那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找.好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来.一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒.然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包.也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了.”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画 ……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去.我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个对礼.他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！哎！我淘气的弟弟哟。 6.作文：***今天真高兴不可以是我今天真高兴可以是爸爸.妈妈.老师以及弟弟今天真高兴我的弟弟六岁半了.剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱.可惜整天爬上爬下.弄得脸上老是有一道黑印子.只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色. 弟弟一天到晚手不停脚不住的.我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我. 一天，妈妈买回来两只小鸡.弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！” 妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学.到学校报名，一考，居然被录取了.这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔. 那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找.好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来.一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒.然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包.也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了.”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画 ……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去. 我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个对礼.他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！ 哎！我淘气的弟弟哟。 7.六年级作文 ：弟弟今天真高兴 600字我的弟弟 我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。 弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我。 一天，妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！” 妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。 那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画 ……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。 我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！ 哎！我淘气的弟弟哟！ 8.关于夏日炎热的作文夏季还没来临，但是我却希望它是多雨的. 教室里不知道什么时候弥漫这一份躁动一份不安，我原以为是夏天提前来临.但是不厚不薄的毛衣却 打破了我的幻想. 初二一个人人都觉得痛苦的词终于轮到我们了，6点50就到学校去跑步，我记得去年阿三他们跑步的时候我们还站在旁边一点点的叹息他们 很可怜.我本是懒人一个，听曹琼说以前只要看见我就知道快要迟到了，可是现在天还没亮就来了.马路上的人少的可怜，走的时候窗外可以听到稀稀疏疏的扫地 声，天空已经亮了好多.但是还是灰蒙蒙的，有时候我还可以清晰地看见那轮若隐若现的月亮，只是泛着淡淡的光.风是凉凉的我还在想念我的被窝，我那个温暖的 被窝. 学校我一直觉得就是摧残我们这些祖国的花朵的地方，但是没办法我还是硬着头皮每天起早贪黑的去上学.身边的同学感觉总是忙忙的，就连空气也 变得暖和起来.一切就这么突然. 校门口的倒计时牌早就放出来了，从学校往外走的时候，总是不自觉的抬头去看一眼，红色的数字格外的刺眼.课间我们有 40分钟的休息，笔尖在纸上沙沙作响，有时可以听见有人在细细的说话，内容不用想也知道一定是在问题，数学题不知道成了我最头痛的问题.那一个个数字总是 让我没有办法. 各科老师也不知道什么时候开始拖堂了，说话的速度也一点点加强.就像是窗外爬墙虎一点点的爬满整个墙壁一样，唯一让我欣喜的就是这 个，日子在无聊里变得重要，我只好自己去寻找可以让我的日子变得炫丽的色彩.我们学校旁边有一个技校，班主任什么也废话也不说但是我们已经在她的眼睛读懂 了许多.那些对于我们这些90后的人的话，有时候看着身旁的学弟学妹就像是看到自己以前的样子，也是这样每天抱怨每天又把这些事情忘得干干净净，脸上那种 稚气，欢乐的笑声都是我们初三的人早已离去的东西.老师家长都说我们等过了这个雨季你们该疯就疯吧！可是那时候我们的心就已经变得不再像原来一样. 门口的花坛里低低的长出了好多的草，只是还没有长的很高，很高.但是根已经扎的很深了，绿意也开始一点点的泛滥开来，像是在绽放自己的生命一样，也许它也 在等待，等待那一天. 不知道什么时候看过一句话是谁写的已经记得不是很清楚了，但是很喜欢这句话，过了这夏天一切都会好的. 班上的好学生把气 氛一天天弄得越来越紧张，也许正如老师说的一样这是我们人生的第一次机遇.我也在等待，等待它的到来，我们辛苦3年汗水只有我们知道.心里受到的煎熬远远 的刺激着我们的神经. 我只是希望这个夏天是多雨的.因为风雨后可以看到最美的彩虹. 我只向往那片美丽的彩虹花，可以永远住在我的心中，所以我 想说我喜迎暴风雨 9.唐诗选的读后感《唐诗选读》读后笔记 唐诗，是中国人的骄傲，它闪烁着永恒的光辉，照耀着千百年中华成长的道路，凝结着斩不断的中华情。它，或高蹈于世，寄托遥深；或引导潮流，朝气蓬勃。 梦回唐朝，细细倾听李白、杜甫等杰出诗人的千古绝唱，领略他们的胸襟睿智；极目远眺王维、孟浩然等山水田园诗人的经典佳作，感受沁人心脾的诗情画意；策马回眸王昌龄、高适、岑参等边塞诗人的颠峰巨作，情陷硝烟弥漫的乡愁战恨……唐代诗人恒河沙数，多少次让诗国的天空云蒸霞蔚，五彩斑斓；多少次让读者的情感跌宕起伏，波涛汹涌；多少次让国魂的长河一石激起千层浪！ 梦随李白，仰头惊看“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”；侧耳忽闻“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层颠”；笑傲王侯“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；俯首长叹“明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧” 他的放荡不羁，他的蔑视权贵，他飘逸张扬的个性，他蓬勃向上的时代精神，无不使我叹服、使我钦佩，无不使历史铭记、使历史绽放！ 梦随杜甫，他长期生活在颠沛流离和饥寒交迫中，战事连连缭乱了骚人的心，国事茫茫碾碎了骚人的心。在失陷的长安，他泫然疾书“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；潸然长叹“积尸草木腥，流血川原丹”；黯然悲书“存者无消息，死者为尘泥”。 梦随白居易，战乱的平息并没有带来往昔的盛世年华。他毫不讳言，对黑暗的现实展开了猛烈的批判，寄托了自己的政治抱负和对民间疾苦的深切同情。“虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉”不正表达了他满腔的愤怒吗？“麒麟作脯龙为醢，何必泥中曳尾鱼”不正表达了他对朝廷明争暗斗的不屑吗？“食饱心自若，酒酣气益振”不正表达了他对宦官奢靡生活的鞭挞吗？ 梦随王维，除了他确实有着比较多的社会交往和生活内容外。更主要的是他还是比较看重这种题材处理上的灵活性和自由度的。诗人直面现实人生，寄慨于送别，在表现人我之间的关系的过程中，乘机咏吟性情，抒陈心志，使题旨超出了一般性的私我格调而得以充分的开拓和升华。他的这些诗生动而真实地展示出广阔的社会生活图景和丰富多彩的大自然。诗中临别执手、行旅途中、别后相思等等场景极为生活化，也极有动画感。这些都成为我们研究诗人社交活动的年谱性材料，自然也具有颇高的了解盛唐风俗人情的认识价值。 情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。”《唐诗选》让唐诗重现勃勃生机，让中华情的火炬继续熊熊燃烧下去。读罢，受益匪浅，感慨良深，犹如梦回唐朝。 10.帮找或写一篇作文：XXX今天真高兴我今天真高兴 五.一那天妈妈带我去紫竹院公园玩儿。我们刚进大门就看见了粉色的海棠花、白色的玉兰花和茂密的竹林。 我和妈妈顺着人流来到租船的地方。我们租了一艘带有双枪的陆战船。我一个箭步就跳了上去，坐在了驾驶员的位置上。我打开开关，我们的小船就出发了。湖面上漂浮着许多能喷出水柱的“小怪物”我拿起双枪对准它的感应区瞄准、射击。一次、两次、三次，我终于射中了。我高兴地大喊起来。水柱喷出有两米多高，但是“小怪物”周围的船全都遭殃了。水花从天而降淋湿了他们的衣服。他们只好抱着头拼命躲藏。我站在旁边忍不住哈哈大笑起来。正在我得意的时候，我旁边的一个“小怪物”也被人射中了。水花劈头盖脸地打下来，把我的裤子都淋湿了，简直狼狈极了。我现在总算尝到兴灾乐祸的后果了。 我今天玩儿得很高兴！我盼望着下一个节日早点到来。 我今天真高兴 暑假里，我们一家人去了海南岛旅游。 第一天下午，我们去了大东海。大东海的海水清澈见底，在阳光的照耀下显得十分美丽。我和小伙伴们在沙滩上追赶着。我不小心摔了一跤，就干脆躺在沙滩上晒太阳。我望着无边无际的大海，真想马上投进大海妈妈的怀抱里！爸爸好像看出了我的心思，就说：“我们去海底漫步吧！”“好！”我迫不及待地答应了。 爸爸把我带到一个小亭子里，一个阿姨教我们学了各种各样的手势，防止在海底发生意外，因为在海底说话别人是听不到的，只能用手势和教练沟通。我们穿上了特制的潜水衣，戴上了头盔，坐着一辆快艇来到了一艘轮船上。一位教练员叔叔把我从船外的一个梯子上抱到了海底。这时，一群群鱼儿向我游来，好像在欢迎我呢！最可爱的要数小丑鱼了，它们的身上长着小丑般的花纹。一条条小丑鱼跑到了我的手掌上，我想：“你真是胆大包天呀！我要把你捉住，带回家里去玩一玩！”我趁它不注意，悄悄地把手掌突然一捏。“哈哈，抓住你这个小家伙了！”我心里暗暗高兴，小心翼翼地松开食指，向里面一看，却什么也没有。我不灰心，又开始了捕鱼行动，但怎么也捉不住，最终还是败在了这些小家伙的手里！它们还是悠闲地在我身边游来游去！我见罢只好认输。 半小时很快就过去了，虽然没抓到小丑鱼，但我却玩得非常开心！ 弟弟今天真高兴 我的弟弟六岁半了。剪着娃娃头，圆圆的小脸蛋，乌黑发亮的小眼睛，红红的小嘴唇，样子挺可爱。可惜整天爬上爬下。弄得脸上老是有一道黑印子。只有刚洗完脸时，才能看清脸上白生生的本色。 弟弟一天到晚手不停脚不住的。我种下的向日葵出芽不久，他把每一棵都拔起来一点，拉我去看，说：“看，它长得多快，是我叫它长快！”我哭笑不得说：“这是拔苗助长呀！”他莫名其妙地望着我。 一天，妈妈买回来两只小鸡。弟弟用塑料口袋装着满院子边走边喊：“卖小鸡啰，五分卖一只！” 妈妈只好和爸爸商量早点送弟弟上学。到学校报名，一考，居然被录取了。这下弟弟乐坏了，更忙得不可开交，吵着叫妈妈买书包，叫爸爸买铅笔。 那天下午我放学回家，见弟弟在屋里东翻西找。好在我早已习惯他的不安静，便坐在窗前做起作业来。一会儿弟弟搭起凳子从衣柜里把新书包翻出来，一会儿打开抽屉把泡沫文具盒拿出来，拿我的刨笔刀一口气刨了四支铅笔，装进文具盒。然后到处搜查，把旧毛笔、坏钢笔、蜡笔装满文具盒，把文具盒放进书包，又去找我的读过的语文、数学书放进书包。也不管我正在复习功课，把我的书包抓过去一比，说：“我太空了。”然后把《365夜》、《新华字典》、《唐诗选》连环画 ……都塞进了他的书包，装得鼓鼓的，这才满意地笑了，背在身上一溜烟跑了出去。 我打开窗户一看，他跑进门对李爷爷说：“李爷爷，看我的书包，我要上学了！”说完还举手敬了个对礼。他又跑到王叔叔家说：“王叔叔，我要上学了！”“小胖，快来看我的书包！”他挨家挨户报告大家早已知道的消息：我要上学了！我有一个新书包！ 哎！我淘气的弟弟哟！ |