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忠惠横经地，今将五十秋。 诸生迎谒庙，吾子往监州。 吏散斋堂静，朋来郑校修。 勿嫌员外置，风月满鸿沟。 |
| 这首诗描绘了一个忠诚、博学、慈祥的教师形象，表达了诗人对这位教师的尊敬和赞美之情。首联“忠惠横经地，今将五十秋”介绍了这位教师的背景，他是一个博学多才、忠诚教育事业的人，已经在教育领域工作了五十年。颔联“诸生迎谒庙，吾子往监州”描述了学生们迎接这位教师前往教育庙堂的情景，表现了学生们对教师的尊敬和爱戴。颈联“吏散斋堂静，朋来郑校修”描绘了教师在斋堂里安静地整理文献，与朋友一起修订校勘的场景，表现了教师对学术的严谨和用心。尾联“勿嫌员外置，风月满鸿沟”则是以风景作为比喻，表达了诗人对这位教师的崇高评价和赞美之情。整首诗语言流畅、意境深远，通过对教师的描绘，展示了教育者的风范和人格魅力，让人感受到教师对教育事业的执着和付出。 |