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城去曾联疏，宣收亦举幡。 向令无太学，安得有何蕃。 |
| 这是一首含有深厚文化内涵和鲜明人物特色的诗。首先，从整体上看，这首诗表达了作者对一位名叫何蕃的人的高度赞扬和敬仰。何蕃因其在太学（古代的最高学府）的出色表现和影响，使得这座城市为之骄傲，甚至改变了城市的风貌和文化氛围。 接下来，我们逐句分析这首诗： 首句“城去曾联疏”，此句意在描述城市与何蕃之间的紧密联系。“联疏”二字形象地表现了何蕃与城市的关联之紧密，像疏缕相联，不可分割。 次句“宣收亦举幡”，此句借用宣收和举幡两个动作，象征何蕃的声誉和影响力之大。宣收有传播、宣扬之意，举幡则代表一种荣誉和尊重，两句合起来表现了何蕃的德才兼备，深受人们的敬仰。 最后两句“向令无太学，安得有何蕃。”这是对何蕃在太学表现的极高赞誉，同时也是对太学育才之地的肯定。如果没有太学，就不能培养出何蕃这样的人才。这里既有对何蕃的赞扬，也有对太学教育的肯定。 整首诗用词精准，意象生动，通过对何蕃的赞扬，表达了作者对人才和教育的重视，具有较高的艺术价值和文化内涵。 |