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世学高南郡，身封盛鲁邦。 九流宗韵海，七字揖文江。 借赏云归堞，留欢月在窗。 不知名教乐，千载与谁双。 |
| 这首诗是赞美南郡的学术地位和人文环境的。 首联“世学高南郡，身封盛鲁邦”，开篇即以赞美南郡的学术地位入手，通过“高”和“盛”两个词，表达了对南郡学术传统的高尚和繁荣的肯定。颔联“九流宗韵海，七字揖文江”，进一步表达了南郡学术的博大精深和源远流长。“九流”是指中国古代的九大学派，而“韵海”则是指南郡的学术氛围浓厚，如同海洋一般广阔深邃；“七字”则是指南郡的文化底蕴深厚，如同江河一般源远流长。颈联“借赏云归堞，留欢月在窗”，描绘了南郡的美丽景色和人文环境，表达了诗人对南郡的喜爱之情。“借赏”和“留欢”都表达了诗人流连忘返、乐而忘返的情感。尾联“不知名教乐，千载与谁双”，表达了诗人对南郡人文精神的赞美和传承的期望，同时也暗示了南郡的人文精神将会流传千载，与天地同在。 总的来说，这首诗通过对南郡学术地位和人文环境的赞美，表达了诗人对南郡的喜爱之情和对传承人文精神的期望。同时，这首诗也体现了诗人对传统文化和人文精神的热爱和追求。 |