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外学宗硕儒，游焉从后进。 恃以仁恕广，不学门栏峻。 著书裨理化，奉上表诚信。 探讨始河图，纷纶归海韵。 亲承大匠琢，况睹颓波振。 错简记铅椠，阅书移玉镇。 曷由旌不朽，盛美流歌引。 |
| 这首诗是对一位学者的赞美。 首两句“外学宗硕儒，游焉从后进”，描述这位学者在学术上的地位和影响力。他是一位硕学之儒，在学术界有着重要的地位，他的学生和后辈都跟随他学习。 “恃以仁恕广，不学门栏峻”两句，表达了这位学者的人格特质和教育理念。他以仁爱和宽恕之心对待学生，不以门第或学问的深浅来设定门槛，而是欢迎所有愿意学习的人。 “著书裨理化，奉上表诚信”两句，描述了这位学者的工作和贡献。他著书立说，以助化育天下，同时他行为诚信，表率世人。 “探讨始河图，纷纶归海韵”两句，表达了学者在学术研究上的广度和深度。他探讨各种学问，从最初的河图开始，到最后的海韵，无所不包，无所不晓。 “亲承大匠琢，况睹颓波振”两句，描述了这位学者受到良师的教导和影响，更在学术上有所建树。 “错简记铅椠，阅书移玉镇”两句，描述了学者在学术研究中的辛勤付出和成果。他阅读书籍，如同将玉镇在铅椠上一样，使学术研究更加稳固。 最后两句“曷由旌不朽，盛美流歌引”，表达了对这位学者的赞美和敬仰之情，并希望通过诗歌来赞美他的盛美。 总的来说，这首诗是对一位博学、仁爱、诚信、辛勤付出的学者的高度赞美。 |