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《春日书情寄元校书伯和相国元子》

数岁平津邸,诸生出门时。
羁孤力行早,疏贱托身迟。
芳草看无厌,青山到未期。
贫居悲老大,春日上茅茨。
卫玠琼瑶色,玄成鼎鼐姿。
友朋汉相府,兄弟谢家诗。
律合声虽应,劳歌调自悲。
流年不可住,惆怅镜中丝。
作品赏析
这首诗从总体上来说,语言简练清雅,意蕴深沉,字里行间透出作者的人生感慨和处世哲学。 首联“数岁平津邸,诸生出门时”,寥寥几笔,就把作者早年的经历作了概括。诗人早年随父来到京城,在丞相公府(平津府)里生活,而现在却是一个落魄的学子出门远行。这一联用对比的手法,突出了作者人生的巨大转折,表达了世态炎凉、人情冷暖的感受。 颔联“羁孤力行早,疏贱托身迟”,进一步抒发作者在人生转折关头的感慨。“羁孤”指作者早年丧父,“力行早”则说自己早年丧母,生活很是凄苦。这一联是作者自况,他通过自己在母亲面前年纪幼小、地位卑微的形象,表达了母亲的辛苦和对母亲的怀念。接下来“疏贱托身迟”一句,则是表达自己在人生的转折关头感到前途未卜、前路茫茫的感受。 颈联“芳草看无厌,青山到未期”,则以景寄情,将前面一系列感慨融入景物描写之中。这两句的意思是:看芳草看也看不够,不知青山到达的时间;表面上是在看芳草、青山,实际上是在表达对未来的期待和担忧,以及内心的不安和困惑。 尾联“流年不可住,惆怅镜中丝”,直接表达年华老去、时光难留的感慨。这句诗把时光比作流水,是不可止住的东西,而自己已经老大无成,只能对着镜子感叹时光的流逝。 总体来说,这首诗表现了作者对人生的深刻反思和对未来的迷茫困惑。通过简练清雅的语言,深沉的表达了自己在人生转折关头的种种感受和思考。诗中情景交融,意蕴深远,读来令人感慨良多。
创作背景
《春日书情寄元校书伯和相国元子》是唐朝诗人耿湋的一首诗。这首诗的创作背景与作者耿湋的生活经历密切相关。耿湋早年家境贫寒,生活困苦,虽然他早早地开始努力,但是由于身份低微,进步缓慢,生活境况并未得到明显的改善。这首诗就是他在这样的生活背景下创作的,表达了他在贫困和孤独中的生活态度,以及他对美丽的自然景色和友情的深深喜爱。同时,诗中也流露出他对时间流逝的无奈和忧伤,他以自己的亲身经历,感叹流年如梭,对逝去的时光充满了无奈和哀愁。
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  • 3
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